【摘要】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律————第四課探究世界的本質(zhì)集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張明燈課程目標(biāo):?2.4辨析實(shí)例,說(shuō)明世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,闡述堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、“實(shí)事求是”的意義。?2.5解析客觀規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和掌握的事例,印證人們?cè)谧鹬乜陀^的基礎(chǔ)上,能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自覺地把握客觀
2025-01-16 23:26
【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記運(yùn)動(dòng)、相對(duì)靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅(jiān)持絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一;列舉實(shí)際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無(wú)能為力的。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生理論
2024-11-18 01:06
【摘要】第一篇:《找規(guī)律》教學(xué)案例 一年級(jí)《找規(guī)律》教學(xué)案例分析 李雁琳 教學(xué)內(nèi)容:第88—89頁(yè)例1—例3和相應(yīng)“做一做”。教材分析 “找規(guī)律”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分,這部分內(nèi)...
2025-10-08 12:12
【摘要】第一篇:找規(guī)律教學(xué)案例 《找規(guī)律》教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教國(guó)標(biāo)版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第59頁(yè)-60頁(yè)例1。教科書第59頁(yè)~60頁(yè)例1及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)十第1~3題。教學(xué)目標(biāo): 1、...
2025-10-08 17:10
【摘要】第一篇:從把握規(guī)律的高度認(rèn)識(shí)紙媒的發(fā)展趨勢(shì) 從把握規(guī)律的高度認(rèn)識(shí)紙媒的發(fā)展趨勢(shì) ——黃文、姚靜關(guān)于紙媒問題商榷之我見 新華網(wǎng)安徽頻道偶正濤 昨日分社營(yíng)銷平臺(tái)同志給我提供了兩篇文章:黃文的講稿《...
2025-10-16 15:08
【摘要】第一篇: 第二單元第四課第二框 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 一、選擇題 1.“人事有代謝,往來(lái)成古今?!碧拼?shī)人孟浩然的這句詩(shī)體現(xiàn)的哲理是()A.事物是變幻莫測(cè)的B.人類社會(huì)是客觀的C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)...
2025-10-16 13:10
【摘要】第一篇:總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 把握規(guī)律 黨的十六屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,對(duì)我們黨55年來(lái)的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)作了科學(xué)總結(jié)?!稕Q定》所總結(jié)的六條基本經(jīng)驗(yàn),是我們黨長(zhǎng)期艱辛探索、實(shí)踐形...
2025-10-26 22:57
【摘要】“商的變化規(guī)律”教學(xué)案例“商的變化規(guī)律”是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第五單元93-95頁(yè)例5教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了筆算乘法、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。與舊教材相比,既要研究商不變的規(guī)律,還要引導(dǎo)學(xué)生探討被除數(shù)不變商隨除數(shù)變化的規(guī)律和除數(shù)不變商隨被除數(shù)變化的規(guī)律,提升了學(xué)生自由探究數(shù)學(xué)問題的空間,再加上我也是第一次與新教材“親密接觸”,因此頗具挑戰(zhàn)性。在細(xì)讀教材后
2025-06-07 18:15
【摘要】......數(shù)學(xué)課集體備課教案課題:積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗4《積的變化規(guī)律》。教材分析教材中以兩組乘法算式為載體
2025-04-17 07:55
【摘要】第一篇:《找規(guī)律》教學(xué)案例與反思 教學(xué)要求: 1、通過觀察、操作等活動(dòng)使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律,激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。 2、培養(yǎng)初步觀察、推理等能力,提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。 3...
2025-10-06 14:59
【摘要】第一篇:教學(xué)案例:積的變化規(guī)律 積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生探索并掌握一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾,積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律;能將這規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問...
2024-11-14 20:26
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 新礦小學(xué)朱高麗 教學(xué)目標(biāo): 1.通過猜測(cè)、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律解決問題。 2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)...
2024-11-10 01:05
【摘要】第一篇:《找規(guī)律》教學(xué)案例及反思 [案例] 師:下面我們來(lái)玩一個(gè)“抓老虎”的游戲,好嗎?(出示兒歌): 一二三四五,上山打老虎。 老虎不在家,我們就捉他。 先選5個(gè)人玩(包括老師),從老師開...
2025-10-06 14:47
【摘要】法國(guó)巴黎的報(bào)紙上曾登過一則廣告,上面寫道:“每個(gè)人只要花25生?。?00生丁等于1法郎)就可以得到既經(jīng)濟(jì)又沒有絲毫困憊痛苦的旅行方法?!毕胍幌耄哼@則廣告利用了什么觀點(diǎn)來(lái)狡辯?小故事有個(gè)人按照廣告刊登的地址寄去了25生丁。不久,他收到一封回信:“先生,請(qǐng)您安靜地躺在您的床上,并且請(qǐng)牢記:我們的地球是在旋轉(zhuǎn)著的。在巴黎的緯度——49
2024-11-12 16:47
【摘要】完美WORD格式資料《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》白鹿小學(xué)張華?教學(xué)內(nèi)容:西師版三年級(jí)(上)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)例1、例2.?教學(xué)目標(biāo):?1、在具體情境中,感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義。能用實(shí)際操作的結(jié)果
2025-05-02 23:21