【正文】 學(xué)到知識(shí)，提高能力，受到教育。（課前下發(fā)；教師課件出示。四個(gè)同學(xué)為一小組，最后由你們確定的組長(zhǎng)來(lái)發(fā)言。我們同學(xué)言出必行，可別制定出方案再次讓所有人失望喲！“網(wǎng)蟲(chóng)”把他是如何來(lái)控制上網(wǎng)時(shí)間的做法也帶給大家，看看他的安排。四、總結(jié)揭題“網(wǎng)蟲(chóng)”要下線(xiàn)了，他很高興與大家共同學(xué)習(xí)本課，希望大家能夠把他加入好友，與他常聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。）三、學(xué)習(xí)歌曲《我和你》導(dǎo)入課題A、師生交流，了解奧運(yùn)知識(shí)。把學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)和聽(tīng)賞歌曲以及學(xué)唱歌譜設(shè)計(jì)為生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)歌曲，并在演唱中表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的激情。B、多種形式演唱歌曲，在學(xué)生演唱和自我評(píng)價(jià)中深入體會(huì)歌曲情感。師：通過(guò)剛才的律動(dòng)，你覺(jué)得這首樂(lè)曲是幾幾拍的呢？（師哼唱?jiǎng)澟模┠沁@首樂(lè)曲給你的感受是什么呢？是歡快活潑？?jī)?yōu)美抒情?還是雄壯有力？觀看視頻，深入體會(huì)樂(lè)曲雄壯有力的風(fēng)格?！段液湍恪返膬?nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。（將不道德的作法在網(wǎng)上公布于眾；向國(guó)家網(wǎng)管部門(mén)反映網(wǎng)上的這種行為；在申請(qǐng)郵箱時(shí)設(shè)置攔截選項(xiàng)；安裝軟件攔截此類(lèi)信息??）制定網(wǎng)絡(luò)道德公約大家既要“上好網(wǎng)”，又要上“好網(wǎng)”，“網(wǎng)蟲(chóng)”想號(hào)召大家來(lái)制定一些兒童網(wǎng)絡(luò)道德公約，在各種青少年、兒童網(wǎng)站留言，讓所有青少年健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。每個(gè)小組制定出一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的玩游戲的方案，時(shí)間2分鐘?！熬W(wǎng)蟲(chóng)”又有什么信息，大家一起來(lái)看看。二、網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不利互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少不利于我們青少年成長(zhǎng)的東西，所有這些內(nèi)容無(wú)一不吸引著同學(xué)的眼球，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)網(wǎng)上的內(nèi)容呢？問(wèn)卷小調(diào)查聽(tīng)聽(tīng)“網(wǎng)蟲(chóng)” 又有什么話(huà)要說(shuō)。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)正確對(duì)待電子游戲，制定出網(wǎng)絡(luò)道德公約，能辯證地看待網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代媒體，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。如果我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)受益終生；否則，就會(huì)玩物喪志！只有我們做到合理利用網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的陽(yáng)光才更加燦爛，鮮花才更加艷麗，小樹(shù)才更加茁壯，你我才更加快樂(lè)！最后送給大家一句話(huà)與大家共勉：網(wǎng)絡(luò)連著我和你，合理利用快樂(lè)多！（設(shè)計(jì)意圖：最后將整節(jié)課的主題呈現(xiàn)出來(lái)，起到總結(jié)、升華、強(qiáng)調(diào)的作用。游戲不是不可以玩，但我們一定要合理安排好玩的時(shí)間。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你的爸爸、媽媽?zhuān)约吧磉叺氖迨?、阿姨都上網(wǎng)做些什么？(設(shè)計(jì)意圖：孩子們通過(guò)對(duì)身邊人的了解，來(lái)說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給大家?guī)?lái)的便捷，從而認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生的影響。課前準(zhǔn)備：調(diào)查身邊人、家里人都利用網(wǎng)絡(luò)做些什么。因此，我們需要增強(qiáng)自控能力，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在上網(wǎng)的時(shí)候要提高警惕。網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中已經(jīng)是必不可少的了，與我們的生活密不可分，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能夠認(rèn)識(shí)很多人，能夠做很多事，我們要合理地利用網(wǎng)絡(luò)，使我們的生活變地更美好。（課件出示）他要把他以前沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的故事講給大家，看看大家又有什么想法。討論時(shí)間為2分鐘。）統(tǒng)計(jì)學(xué)生填寫(xiě)結(jié)果。五、教具準(zhǔn)備：自制課件六、教學(xué)過(guò)程：（一）談話(huà)引入今天我邀請(qǐng)了一位來(lái)自于海南島小朋友和大家一起來(lái)上課的，你們想知道他是誰(shuí)嗎？首先就讓我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位小朋友吧?。ㄕn件出示）第一個(gè)問(wèn)題是：大家猜猜我和劉老師是怎樣認(rèn)識(shí)的？ 引導(dǎo)出 “網(wǎng)上聊天”。我們從一開(kāi)始就要用健康文明的網(wǎng)絡(luò)思想去影響學(xué)生，讓他們自覺(jué)控制上網(wǎng)玩游戲時(shí)間，抑制那些網(wǎng)絡(luò)上迷信、黃色的內(nèi)容，樹(shù)立起健康、文明的網(wǎng)絡(luò)觀。同學(xué)們，你遇到過(guò)這樣的事嗎？你見(jiàn)過(guò)貼吧里的不文明語(yǔ)言嗎？你有什么感受呢？學(xué)生發(fā)言。）小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。小結(jié)，板書(shū)：結(jié)交朋友、獲取知識(shí)、方便生活、娛樂(lè)休閑。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，層層推進(jìn)。”初步學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)方便自己的學(xué)習(xí)和生活。（板書(shū)：網(wǎng)絡(luò)連著我和你。課件出示網(wǎng)站的名稱(chēng)，根據(jù)學(xué)生的需要逐個(gè)點(diǎn)擊，引導(dǎo)學(xué)生了解各個(gè)網(wǎng)站的功能。討論：你想對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)些什么？你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事例嗎？請(qǐng)大家閱讀《趙亮之死》，談?wù)勛约旱目捶ê透惺?。（一人讀一條）五、盤(pán)點(diǎn)收獲，享受快樂(lè)。知識(shí)：初步了解網(wǎng)絡(luò)的作用，知道網(wǎng)絡(luò)與我們的生活是密切相關(guān)的，懂得迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)將對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。你們誰(shuí)在網(wǎng)上聊過(guò)天？（二）合作探究一、網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利網(wǎng)蟲(chóng)的第二個(gè)問(wèn)題是：除了網(wǎng)上聊天之外，你們經(jīng)常在網(wǎng)上干什么？ 引導(dǎo)學(xué)生回答：發(fā)電子郵件、查學(xué)習(xí)資料、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影??（課件出示，讓學(xué)生舉例說(shuō)明如何查找資料的方法步驟。（課件出示：“網(wǎng)蟲(chóng)”也猜出了你們填寫(xiě)的結(jié)果，肯定是上網(wǎng)玩游戲的最多，于是他將他玩過(guò)游戲的類(lèi)型告訴給大家，看看你們玩過(guò)這些沒(méi)有。游戲不是不可以玩，關(guān)鍵是如何合理安排玩游戲的時(shí)間。三、課內(nèi)延伸網(wǎng)上垃圾引發(fā)的思考同學(xué)剛才說(shuō)網(wǎng)上可以進(jìn)行收發(fā)電子郵件，它有什么好處？誰(shuí)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱？ “網(wǎng)蟲(chóng)”說(shuō)他的郵箱里經(jīng)常收到一些推銷(xiāo)廣告、交友信