【摘要】第一篇:《濟南的冬天》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計 《濟南的冬天》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計 【教學目標】 1、體會語言的準確性和生動性。 2、感知濟南冬天的特點,體會作者所表達的感情。 3、找出文中運用比喻,擬人的...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:4《索溪峪的“野”》教學設(shè)計(寫寫幫整理) 4《索溪峪的“野”》教學設(shè)計 教學目標: 1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受索溪峪風景區(qū)...
2024-11-04 13:53
【摘要】......范進中舉學科:高中地理學校:南和縣實驗中學姓名:楊娜題目:城市化
2025-05-11 23:17
【摘要】第一篇:4索溪峪的野教案 一、課堂導(dǎo)入 同學們,我們第一單元的前三篇課文,我們已經(jīng)隨作者進行了一場奇異的游歷,我們探訪山中的好友;聆聽了大自然美妙的音韻;參觀了草蟲獨特的住宅。今天,我們將跟隨作者...
2024-11-04 13:34
【摘要】《燕子》教學設(shè)計方案課題名稱《燕子》設(shè)計者(********小學)一、概述這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在了遠處的電線上歇息,燕子給早春的山光水色增添了生氣,把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色,贊美了活潑可愛的小燕子,表達了對
2025-04-16 13:37
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第21頁共21頁 《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計 《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計范文(精選3篇) 作為一名教職工,可能需要進行教學設(shè)計編寫工作,教...
2025-04-15 00:29
【摘要】《鄉(xiāng)愁》教學設(shè)計軹城實驗中學曹佩賢學習目標:1、有感情的朗讀詩歌2、品味詩歌獨特、精煉的語言,體會詩歌中蘊含的濃烈的思鄉(xiāng)之情3、感知詩歌內(nèi)涵,能夠結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課課前播放毛阿敏的《鄉(xiāng)愁》同學們,剛才我們聽到的歌曲就是根據(jù)臺灣著名詩人余光中先生的《鄉(xiāng)愁》改編而成的。1972年,臺灣的一個深夜,一輪明月高高地掛在天空,詩人
2025-05-11 22:57
【摘要】《鄉(xiāng)愁》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計設(shè)計思路:課前引導(dǎo)學生借助課外閱讀材料了解作者及作品,幫助學生理解詩歌主題。教學時,讓學生根據(jù)已經(jīng)掌握的知識,由淺入深,重閱讀,善啟發(fā),巧設(shè)高度,激發(fā)學生主動參與課堂學習的熱情;幫助學生初步學習鑒賞詩歌的方法;創(chuàng)設(shè)情境,通過多媒體手段,喚醒學生的愛國意識,培養(yǎng)學生愛國主義情操。在形式上主要采用自主、合作、探究的學習方法。教學目標:1.通過誦讀品悟,讓學
2025-04-16 12:59
【摘要】第一篇:索溪峪的野教案設(shè)計 “野” 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。認識?賦、淑、撅、叟、滌?5個字 2、領(lǐng)悟作者抓住景物特點先概括后具體的描寫的表達方法。 3、感受索溪峪風景...
2024-11-05 01:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《索溪峪的野》教案設(shè)計 今天我我為大家分享的是講述湖南張家界的美景,一起來欣賞《索溪峪的野》教案設(shè)計。 設(shè)計理念突出學生為主體的自讀自悟的語言實踐,在感受生...
2025-04-15 00:30
【摘要】第一篇:《索溪峪的野》教案設(shè)計 《索溪峪的野》教案設(shè)計 一、學生課前準備 1、初讀課文,了解課文大意。 2、自學生字新詞,讀準生字的讀音,理解詞語的意思。 3、標畫出自然段。 二、教學課題...
2024-11-04 14:44
【摘要】《秒的認識》教學設(shè)計明水小學王曉囡課題:秒的認識學科:數(shù)學年級:三年級教學內(nèi)容:人教版三年級上冊第59-61頁的內(nèi)容。教材簡析:《秒的認識》是三年級上冊的教學內(nèi)容,此前,學生已對時、分具有一定的感性體驗,能正確認讀幾時幾分,本課教材選擇貼近學生生活實際的素材,注意結(jié)合學生的生活經(jīng)驗,力求讓他們在實
2025-04-17 07:51
【摘要】“倍的認識”教學設(shè)計【教學內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學》。【教材分析】“倍”在小學數(shù)學里是一個重要概念,是在學生學習整數(shù)乘法與整數(shù)除法的基礎(chǔ)上學習的,是學生第一次接觸“整數(shù)倍”的概念。也是學生后續(xù)學習小數(shù)倍、分數(shù)(表示分率)、百分數(shù)、比的內(nèi)容的基礎(chǔ),也可以看成是對“整數(shù)倍”的拓展。但是,對于低年級學生來說,倍的含義比較難理解。與學生在一年級就已掌握的“比大小”相比
2025-04-16 23:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計(精選3篇) 《燕子》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計范文(精選3篇) 作為一名教職工,可能需要進行教學設(shè)計編寫工作,教學設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學...
2025-04-05 12:12
【摘要】第一篇:麥哨優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計 篇一:《麥哨》公開課教學設(shè)計 24*麥哨 教學設(shè)計:趙妮波 教學目標: 1、認識“畔、兜”等8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在品讀中感受盛夏鄉(xiāng)村的...
2024-10-21 14:07