【摘要】分式(一)冀教版八年級(上)三維目標?知識與技能:了解分式的概念,掌握分式的基本性質.?過程與方法:用類比的方法探索分式及分式的基本性質,由除法運算探索分式有意義,無意義,值為零.?情感態(tài)度與價值觀:經歷本節(jié)知識的學習,使學生體會學習的樂趣,增強學生學好數(shù)學的自信心,學會合作,學會交流,深刻體會類比的數(shù)學思想在解決數(shù)學問題
2024-12-08 11:08
【摘要】第1章分式分式的乘法和除法第1課時分式的乘除法2022秋季數(shù)學八年級上冊?X分式乘分式,把分子乘,分母乘,分別作為積的、,即fg·uv=.分式除以分式,把除式的分子、分母后,與被除式.如
2025-06-14 13:51
【摘要】2分式的乘除法知識與技能】理解分式的乘除運算法則,會進行簡單的分式的乘除法運算.【過程與方法】經歷探索分式的乘除法法則的過程,并結合具體情境說明其合理性.【情感態(tài)度】通過師生討論.交流,培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力.【教學重點】掌握分式的乘除法法則.【教學難點】熟練地運用法則進行計算,提高運算能力.
2024-12-09 01:36
【摘要】一、教學目標:1、了解刻畫數(shù)據離散程度的三個量度—極差、標準差和方差。2、能借助計算器求出相應的數(shù)值,并在具體問題情況中加以運用。二、教學重點:借助于計算器求出相應數(shù)據的極差、標準差和方差。三、教學難點:在平均水平相同或相近時,初步運用極差、方差或標準差刻畫一組數(shù)據的離散程度四、教學方法:通過一個實際情境及其圖示,進行
2024-11-19 23:01
【摘要】線段的比●教學目標(一)知識點目標..(二)能力目標會求兩條線段的比.(三)情感與價值觀目標通過有關比例尺的計算,讓學生懂得數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用,從而增強學生學習數(shù)學的信心.●教學重點會求兩條線段的比.●教學難點會求兩條線段的比,注意線段長度的單位要統(tǒng)一.●教學方法自
2024-12-08 02:43
【摘要】初中數(shù)學分式小測試一、選擇題1.下列等式正確的是()A.(-1)0=-1 B.(-1)-1=1C.2x-2= D.x-2y2=2.下列變形錯誤的是()A.B.C.D.3.等于()A.-B.b2x
2025-01-14 09:38
【摘要】??43516??5625342354?????5124531643516???????2354?那么下面這兩道題目如何計算呢??25354???493
2024-11-18 02:40
【摘要】復習:分數(shù)乘法的法則分子與分子相乘,分母與分母相乘分式乘法的法則例1:計算2234aba?1、2、????232339yxyxxy????3、bbaa?4、22324233xyxyyyxxyxy??
2024-11-19 14:32
【摘要】(1)教學目標:1、經歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線有關性質。并能應用它進行簡單的推理說明。使學生初步掌握用尺規(guī)作角的平分線的方法。教學重點:1、角是軸對稱圖形2、利用角的平分線的有關性質進行推理說明。教學難點:角的平分線的有關性質教學方法:
2024-12-05 01:33
【摘要】§展開與折疊?準備一樣大的三邊都相等的三角形,用透明膠粘貼成下面的三種形狀,你能想象出哪一個可以疊成多面體?做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個圖形是多面體的展開圖,你能說出這些多面體的名稱嗎?試一試想一想:圓錐、圓柱的側面展開,會得到什么圖形??圓柱的側面
2024-12-04 21:32
【摘要】第一篇:分式的乘除法教學設計一 分式的乘除法 教學過程(一)復習提問1.分式的基本性質.2.分式的變號法則.(二)新課引入 1.數(shù)學小笑話:(配上漫畫插圖幻燈片)從前有個不學無術的富家子弟,有一...
2024-10-17 21:21
【摘要】第一篇:分式乘除法教學設計 教學設計 一、備課標 (一)內容標準: 經歷運算與建模等過程,體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系。能進行簡單的分式乘除運算。學會獨立思考,體會數(shù)學的基本思想和思維方式。 (二...
2024-10-17 14:03
【摘要】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學數(shù)學教師姜永齊首頁上頁返回下頁1、讓學生通過實踐總結分式的乘除法,并能較熟練地進行式的乘除法運算。2、使學生理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運用乘方規(guī)律進行分式的乘方運算。3、引導學生通過分析、歸納,培養(yǎng)學生用類比的方法探索新知識
2024-11-06 17:59
【摘要】一.填空題1.約分:;;(n為正整數(shù))2.計算:;;;;;。二.判斷題下列運算正確的打“√”,錯誤的打“×”:1.()2.()3.()4.(n為正整數(shù))()5.()三
2025-01-14 02:19
【摘要】分式的乘除〖教學目標〗(-)知識目標(調整:把教材的乘除法安排為一課時,第二課時安排乘除法的鞏固與提高)1.分式乘除法的運算法則,2.會進行分式的乘除法的運算.(二)能力目標1.類比分數(shù)乘除法的運算法則.探索分式乘除法的運算法則.2.在分式乘除法運算過程中,體會因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的
2024-12-03 07:55