【正文】 無忌的話語，雖然有些學(xué)生令你頭痛，但是，就像教育專家說的那樣，蹲下身來和他講話，用欣賞的眼光去看待他，其實他也是一朵美麗的花。1．開學(xué)伊始，動員學(xué)生，提高思想認識做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想觀念，使學(xué)生盡快的從三年級過渡到四年級，加強宣傳的力度，使學(xué)生逐漸意識到我長大了，我是高年級的學(xué)生，我要在文明禮貌、行為習(xí)慣上給低年級的同學(xué)做個表率，不能再像原來一樣，無拘無束了。俗話說“擒賊先擒王”，我班的紀律不好其實就是有個別同學(xué)造成的，個別同學(xué)已經(jīng)成了“名人”，尤其是在語、數(shù)、外以外的課上表現(xiàn)的很不好，他們不是交頭接耳，就是隔著好幾個同學(xué)對口型，當老師找到他時，他還不承認錯誤。班干部是班級內(nèi)部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。組織大家是讀課文，還是寫口算，還是默英語單詞，只要學(xué)生們手里有活干，他就不會鬧起來，而且教室里也非常有秩序。由于四年級被重新分配，是重新組建的班級，這個時候，極其需要用活動增強辦集體的凝聚力，對今后的教學(xué)工作和班級管理工作都有極其重要的作用。人都有被別人重視的愿望和渴望，學(xué)生也是一樣，在教育教學(xué)過程中，我們經(jīng)常會看到，被教師重視的學(xué)生往往進步較快，越變越好；被教師忽視的學(xué)生則往往進步較慢，甚至越變越差。我將精心的呵護這個班級——這個大家庭，讓它幸福，和睦，溫馨，快樂！第四篇：三好班集體典型事跡三好班集體典型事跡李秀芬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：我是西港小學(xué)六年級班主任李秀芬。每期都能辦出別具特色的宣傳板報并及時傳送到班級主頁當中。在這樣一個班集體中，同學(xué)們既是一個快樂的付出者，也是一個快樂的收獲者。進步無止境，我們?nèi)孕枧Α：椭C的集體是學(xué)生成長的沃土。，僅次于實驗班。2013年2月，第七小隊到我市第一敬老院為老人們表演節(jié)目。2014年3月起，我班為七色花舍殘疾兒童院捐上同學(xué)們省下的零用錢累計5800余元并去慰問打掃衛(wèi)生，為這些被遺棄的殘疾兒童獻上愛心。：2013年2月，第一小隊同學(xué)到海光寺萬德花園社區(qū)參加清理垃圾的活動。在每月一次的中隊會上，許多同學(xué)展示了才藝，演唱歌曲、表演小品、詩歌朗誦?陶冶了情操，獲得了快樂；在學(xué)校的春季運動會、跳繩比賽、長跑比賽等體育活動中，我們努力拼搏，堅忍不拔，獲得多項冠軍，成績斐然；學(xué)校藝術(shù)節(jié)，有特長的同學(xué)大顯身手，國標舞蹈獲得贊譽，帶領(lǐng)我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂；每月堅持板報評比，壁報更新，每人都為教室美化貢獻力量；繪畫大賽，征文比賽，標識設(shè)計大賽等活動中同學(xué)們大顯身手，獲得佳績！(4)優(yōu)秀的班委隊伍八年二班的班委們是班級的核心，是其他同學(xué)的榜樣，是學(xué)雷鋒的標兵和楷:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!三、具體事跡回顧，我班獲得流動紅旗7次，超過半數(shù)。雖然他們只是一群十三四歲的孩子，但是他們相信“雷鋒精神有愛傳遞”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色班級！二、班級建設(shè)(1)積極向上的班級班風(fēng)目標明確，努力進取，干部得力，團結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序，這就是我們的中隊。這些成果的取得離不開班級全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。定期召開班會，調(diào)動班干部的積極性、主動性、自覺性，為班級多做一點實事。同時，樹立了學(xué)生的自信心，甚至改變學(xué)生的不良品質(zhì)，使其朝著正確的軌道發(fā)展。通過這個活動，學(xué)生們在寫作業(yè)的時候比原來工整多了，每天都積極的表現(xiàn)自己，爭取多得獎卡，來換星，雖然是四年級的學(xué)生，在爭獎卡的活動中一點不比低年級的小學(xué)生差，都爭先恐后，就連我們班比較落后得的劉昌林同學(xué)都比原來有了很大的進步。正是有了這些班委們的鼎力相助，我在管理起來非常得手，開展活動游刃有余，把工作交給他們不僅提高效率，降低我的工作負擔(dān)，還鍛煉了他們的能力。班委會成立后，實行輪流負責(zé)制，即每周都有一名班委會的成員執(zhí)勤，其實就讓他在前邊寫作業(yè)，維護班里的秩序。我這樣做的次數(shù)多了，那些愛鬧事的學(xué)生也就沒有了機會，他們的紀律自然就好了起來。說了等于沒說，做了等于沒做，執(zhí)行力較差。還有我們的“星級”評比欄，上面記錄了同學(xué)們“奪星”的情況：有認真執(zhí)勤的班長王學(xué)薇，有熱愛勞動，每天都堅持幫助同學(xué)們做衛(wèi)生且最后一個離開的楊順利，有遵守紀律，為同學(xué)做表率的紀律委員趙全博，有經(jīng)常幫助同學(xué)補習(xí)的計妍等等，每當看到這些，我總有一種說不出的欣慰，并對我班工作的開展充滿十足的信心。面對未來，五年級一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。這是我們在班會中得到的啟示。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。現(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學(xué)習(xí)生活，在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如大課間活動、課間休息、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每天的值日，學(xué)生間的評價等。在一年半的時間里，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進現(xiàn)實。我們相聚在XXX小學(xué)，聚在五年級一班，這是一種緣分。