【正文】 提出來(lái)然后我們組織班委會(huì)的同學(xué)開會(huì)學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。學(xué)生管學(xué)生，有時(shí)勝過(guò)老師管學(xué)生。為了盡快解決這些影響紀(jì)律的因素，我進(jìn)行了課堂跟蹤調(diào)查，每節(jié)課后，我都要到班里進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查這節(jié)課紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué)和紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，進(jìn)行登記。本著這個(gè)目標(biāo)，在開學(xué)之前，我在后面的黑板上出了一期板報(bào)題目是“改變、思考、創(chuàng)造”，主題是改變，我想讓班里的學(xué)生從四年級(jí)剛開始上學(xué)就有一種新的面貌。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂(lè)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個(gè)學(xué)生都是作為個(gè)體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對(duì)平等的。我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，學(xué)習(xí)委員每天總結(jié)作業(yè)情況；衛(wèi)生委員工作認(rèn)真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時(shí)到位；體育委員口號(hào)響亮，我們隊(duì)伍整齊，步伐一致。花園因?yàn)橛忻阑ㄈ杭乓笋v足觀看；大海因?yàn)楸姸嗟乃螀R聚到一起才變得氣勢(shì)威宏。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由同學(xué)們自己提出、制定的，因而效果較好，大家都能認(rèn)真遵守。第一篇：61三好班集體事跡材料三好班集體事跡材料三岔口中學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好！，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們還以學(xué)校學(xué)生會(huì)檢查為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等的管理，把學(xué)生會(huì)要檢查的各個(gè)方面內(nèi)容劃分為若干責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，小到一只簸箕、一把墩布如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。一分耕耘，一分收獲，我們辛勤的努力，一定能結(jié)出更豐碩的成果。同樣，一個(gè)好的班集體需要同學(xué)們的努力才能成為一個(gè)溫馨的大家庭。我們還設(shè)定了規(guī)范監(jiān)督崗，使我們的紀(jì)律越發(fā)穩(wěn)定。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識(shí)。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在2016年，我們又提出新的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。我接手這個(gè)班的時(shí)候，心里真的一點(diǎn)底都沒(méi)有，甚至有些擔(dān)心，生怕自己干不好。學(xué)校作出了一個(gè)決定，改變?cè)昙?jí)的學(xué)生，打亂之后再重新分班，這是改變的前提，接下來(lái)的是改變學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式，改變自己的思考方式，改變自己的行為方式，多思考、多創(chuàng)造，自主去完成老師交給的任務(wù)。然后找他們單獨(dú)談話，了解原因，解決問(wèn)題。有了他們的幫助，我可以騰出手來(lái)處理一些作業(yè)和幫助學(xué)困生解決一些實(shí)際問(wèn)題。我們還建立了自主管理崗位，有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書管理員”、“板報(bào)設(shè)計(jì)師”、“護(hù)花小使者”等等。師生之間的感情用較短的時(shí)間拉進(jìn)了距離。學(xué)生“領(lǐng)會(huì)”并接受了教師的期望之后，自我實(shí)現(xiàn)的信心和動(dòng)力會(huì)得到增強(qiáng)。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活躍、創(chuàng)新是我班的最大特點(diǎn)。每次走進(jìn)這個(gè)班，都會(huì)讓你感覺(jué)到一種溫馨、一種力量的存在。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、紅旗班級(jí)。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。(2)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)風(fēng)濃厚，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)也是我們班的一大特色。2013年8月，第三小隊(duì)到和平區(qū)營(yíng)口道松鶴養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，獻(xiàn)花，演節(jié)目。用自己的知識(shí)和行動(dòng)感染帶動(dòng)身邊和社會(huì)上的人們。，每個(gè)人都尋找校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個(gè)校園。有的同學(xué)平時(shí)上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問(wèn)問(wèn)題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對(duì)多結(jié)對(duì)子的策略，學(xué)優(yōu)生幫老師對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在期中期末考試中班級(jí)成績(jī)都名列前茅。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在班主任的帶領(lǐng)下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝成一股力爭(zhēng)上游的繩，還常為學(xué)校、社會(huì)做一些好事，深受學(xué)校師生的好評(píng)。在合唱節(jié)活動(dòng)中，我班連續(xù)3年代表學(xué)校參加驗(yàn)收，并獲得好評(píng)。三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。每學(xué)期初，我們班根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”