陜教版思品八下親近社會-資料下載頁

【摘要】學習目標：1、知道怎樣去服務(wù)社會。2、樹立學生服務(wù)社會的意識，體驗服務(wù)社會的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。自學提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？1、服務(wù)社會，需要從身邊做起服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2024-12-08 06:48

教科版思品八下公私之間-資料下載頁

【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設(shè)的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？先來看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，20

2025-01-14 11:26

教科版思品八下公私之間-資料下載頁

【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設(shè)的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？?先來看看一下老王的故事，4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，202

2024-12-08 09:09

魯教版思品八下創(chuàng)新與科技發(fā)展-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新與科技發(fā)展科技世博學習目標：1、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，增強社會責任感，努力提高自身素質(zhì)，最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。2、能力目標：正確把握好奇心，增強獨立思考和自我控制能力。3、知識目標：

2024-12-08 06:45

粵教版思品八下第八單元對社會負責ppt復習課件-資料下載頁

【摘要】第八單元對社會負責一.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進行的必要條件。在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。政府提供的服務(wù)主要包括：制定公民認可的制度和政策，負責安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。二.為什么社

2024-12-08 12:55

粵教版思品八下我們都是公民同步測試-資料下載頁

【摘要】我們都是公民一、單項選擇1、判斷一個人是否是中國公民，就看他（）A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否擁有合法的財產(chǎn)D、是否長期住在中國2、國籍是一個人屬于某個國家的一種（）A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份

2024-12-06 00:29

粵教版思品八下73維護消費權(quán)隨堂練習-資料下載頁

【摘要】思想品德《維護消費權(quán)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護消費權(quán)？、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護尊嚴權(quán)等六項重要權(quán)利？？(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有

2025-11-06 12:01

粵教版思品八下84負起我們的社會責任-資料下載頁

【摘要】負起我們的社會責任教案一、教學目標：1、知識目標理解一個人在社會中要承擔不同的社會責任，承擔社會責任對社會與個人具有重大的意義，在承擔社會責任時經(jīng)常會碰到責任的沖突，要學會責任的選擇。2、能力目標通過學習，掌握在責任沖突時如何進行正確的責任選擇，提升對社會責任的認識和能力。3、情感、態(tài)度與價值觀使學生養(yǎng)成負責任的理念和價

2024-12-08 05:57

粵教版思品八下51我們都是公民隨堂練習-資料下載頁

【摘要】思想品德《我們都是公民》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】我們都是公民？公民與國籍有何關(guān)系？？。，做個合格公民？【單元測試】我們都是公民一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。）1.2021

2024-12-05 11:13

粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)-資料下載頁

【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)教案（共3課時）教學目標知識和能力：1、理解公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義，了解我國憲法規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利和義務(wù)。2、理解公民基本權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的關(guān)系。懂得如何才能依法享有權(quán)利，如何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔負責任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與

2024-12-09 05:19

粵教版思品八下維護消費權(quán)同步測試-資料下載頁

【摘要】思想品德《維護消費權(quán)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護消費權(quán)？、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護尊嚴權(quán)等六項重要權(quán)利？？(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有

2024-12-04 17:52

粵教版思品八下62維護人格尊嚴-資料下載頁

【摘要】維護人格尊嚴教案一、教材分析：重點：如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點：人格尊嚴的理解；道德高尚的人能自覺維護他人的人格尊嚴不受侵犯。二、學生分析：1、針對的問題：日常生活中，未成年人對人格尊嚴權(quán)的認知較差，對發(fā)生在學習、生活中的有關(guān)事件，中學生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴。2、學生的需要：學會重

2025-11-10 18:02

粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習-資料下載頁

【摘要】思想品德《社會身份與社會責任》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】社會身份與社會責任？為什么每個人會有多重社會身份？？？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。），錯誤的有()。

2025-11-06 12:01

粵教版思品八下維護人身權(quán)利1-資料下載頁

【摘要】復習導入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)??為什么要維護公民的人身自由權(quán)利???有什么重要性?

2024-12-08 12:56

粵教版思品八下維護消費權(quán)第1課時-資料下載頁

【摘要】依法保護消費者的合法權(quán)益生產(chǎn)與消費是怎樣的關(guān)系？生產(chǎn)消費決定反作用提供消費對象決定消費水平?jīng)Q定消費方式創(chuàng)造消費動力調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)是生產(chǎn)的動力是生產(chǎn)的目的創(chuàng)造新的勞動力保護消費者合法權(quán)益的必要性想一想（1）消費者的權(quán)利是個人賜

2025-11-19 22:50

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