粵教版思品七下第八單元法不可違單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】思想品德第八單元《法不可違》單元測(cè)試（粵教版七年級(jí)下冊(cè)）【知識(shí)框架】一般違法行為的特征一般違法與犯罪的區(qū)別嚴(yán)重社會(huì)危害性勿以惡小而為之犯罪特征

2024-12-05 11:15

湘教版思品八下第五單元建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家第一節(jié)從尊重憲法開(kāi)始第二節(jié)樹(shù)立法律的權(quán)威第三節(jié)我們也有監(jiān)督權(quán)2、依法治國(guó)首要的是什么（或者核心是什么）？1、什么是依法治國(guó)？其目的是什么？依憲治國(guó)p713、我國(guó)的法律體系：以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系4、憲法的地位如何？

2024-11-30 05:13

教科版物理八下第八章力與運(yùn)動(dòng)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一切物體在______________的時(shí)候,總保持__________或__________定律沒(méi)有受到力的作用靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)牛頓第一牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律嗎?牛頓第一定律以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)加推理回顧：物體沒(méi)有受到力的作用受到力的

2024-12-08 13:59

粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利？為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?（1）人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一

2024-12-08 04:30

粵教版思品八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁(yè)

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開(kāi)來(lái)的文字符號(hào)，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹(shù)人魯迅周

2024-12-01 00:31

粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)（下冊(cè)）思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究？？為什么？(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來(lái)歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技，不僅對(duì)觀眾的精神刺激很大，而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康，對(duì)這種所謂的雜技表演，我國(guó)法律是禁止的。

2024-12-01 00:31

粵教版思品八下維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)思考：1、什么是個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)？你能列舉出你有哪些財(cái)產(chǎn)？2、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？3、國(guó)家法律怎樣保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?一、公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?公民在社會(huì)生產(chǎn)和生活中，通過(guò)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)所積累的財(cái)富，包括私人收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)，是公民個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)。公民的

2024-11-27 23:56

蘇教版思品八下第六單元復(fù)興中華-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)思品第六單元《復(fù)興中華》專題復(fù)習(xí)八年級(jí)思品第六單元《復(fù)興中華》專題復(fù)習(xí)文1、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有個(gè)民族。2、各族人民形成了的分布格局。3、既是我國(guó)基本民族政策又是基本政治制度的是

2024-11-30 04:24

粵教版思品八下我們都是公民-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：我是中國(guó)公民5．1我們都是公民（共二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力：1、掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義，了解自己所具有的中國(guó)公民身份，并懂得運(yùn)用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問(wèn)題和簡(jiǎn)單材料。2、明白公民身份的基本內(nèi)涵，即公民是受國(guó)家憲法和法律管轄和保護(hù)的個(gè)人，平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)也必須

2024-12-08 05:57

陜教版思品八下第三單元積極適應(yīng)社會(huì)單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元《積極適應(yīng)社會(huì)》單元測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入表格內(nèi)。）1．“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！闭_的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是A．不受任何限制B．公平競(jìng)爭(zhēng)C．你爭(zhēng)我?jiàn)ZD．爾虞我詐2．良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該是A．對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度戒備

2024-11-15 11:35

粵教版政治八下第八單元我們的社會(huì)責(zé)任word檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的社會(huì)責(zé)任(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)社會(huì)合作與公平1、2、3、6、11、12、20社會(huì)規(guī)則與正義4、5、7、11、16、17、19社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任8、13負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任9、10、14、15、17、18、21第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題

2024-11-15 12:01

八下第八單元-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：八下第八單元 利辛中學(xué)2016年教研成果 2015年度德育精品課部?jī)?yōu)獲獎(jiǎng) 共計(jì)6人： 數(shù)學(xué)組：張亞明、劉向權(quán)（2人）英語(yǔ)組：朱本領(lǐng)（1人）藝體組：陸清揚(yáng)：（1人）小學(xué)組：江志林、馬國(guó)標(biāo)...

2024-10-20 22:26

粵教版思品七下第五單元珍愛(ài)生命ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元珍愛(ài)生命知識(shí)梳理5．1生命寶貴?一、生命世界美麗神奇。（1）生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩。（2）我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠郑巧澜绲囊粏T。?二、生命需要彼此尊重我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀?？?）人類來(lái)自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果（2）我們的衣食住行等最終都來(lái)自大自然。沒(méi)

2024-12-08 04:30

粵教版思品八下84負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任-資料下載頁(yè)

【摘要】負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)理解一個(gè)人在社會(huì)中要承擔(dān)不同的社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)社會(huì)與個(gè)人具有重大的意義，在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到責(zé)任的沖突，要學(xué)會(huì)責(zé)任的選擇。2、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握在責(zé)任沖突時(shí)如何進(jìn)行正確的責(zé)任選擇，提升對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的理念和價(jià)

2024-12-08 05:57

粵教版思品八下82社會(huì)規(guī)則與正義-資料下載頁(yè)

【摘要】社會(huì)規(guī)則與正義教案第一課時(shí)社會(huì)規(guī)則與正義一、教材分析：1、重點(diǎn)：制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義2、難點(diǎn)：正義的制度有效地保障了社會(huì)合作的公平性。二、學(xué)生分析：1、針對(duì)的問(wèn)題：初中學(xué)生對(duì)規(guī)則意識(shí)的認(rèn)知程度比較低，對(duì)什么是正義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)生的需要：了解制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義的關(guān)系，培養(yǎng)正確的規(guī)則意識(shí)。三、綜

2024-12-08 08:08

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