20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。二是突出課改重點(diǎn)，深化教研內(nèi)涵、開(kāi)發(fā)教育資源、優(yōu)化教學(xué)行為，提升教研品位。四、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求本學(xué)期,我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),承擔(dān)一定的角色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知,在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力,發(fā)展個(gè)性品質(zhì),體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活，珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問(wèn)題。因此，導(dǎo)行階段的教學(xué)首先借助教材，從理性的角度向?qū)W生闡明社會(huì)主義的道德觀念、道德行為和是非標(biāo)準(zhǔn)，但僅有這些理性的標(biāo)準(zhǔn)是不夠的，還必須在學(xué)生的情感世界里樹(shù)立起情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)品德與社會(huì)的教學(xué)總結(jié)。我主要通過(guò)學(xué)習(xí)課文、分析歸納，讓學(xué)生悟出道理，初步形成道德意識(shí)，而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，受之初”，因而在學(xué)生學(xué)文明理過(guò)程中，形成道德認(rèn)識(shí)前后，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。三﹑注重實(shí)效情感的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)德育方面的滲透。在教學(xué)中我注意到轉(zhuǎn)變觀念，力求樹(shù)立先進(jìn)的課程觀﹑學(xué)生觀﹑教師觀。三、規(guī)范學(xué)生的品德行為，用校園文化熏陶學(xué)生一學(xué)期以來(lái)，我們大力加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣。讓品德教育回歸生活，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ).第四篇：20122013第一學(xué)期小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，根據(jù)《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣。今后，我們將更好地發(fā)揮教研組的作用，把工作做得更好。教師在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在相互尊重中學(xué)會(huì)了交流，在虛心中學(xué)會(huì)吸納，在領(lǐng)悟中學(xué)會(huì)調(diào)整，在合作中獲得成長(zhǎng)。還利用教研活動(dòng)的時(shí)間，組織教師們觀看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課，營(yíng)造了濃厚的教研氣氛，并在教研活動(dòng)中，教師在市級(jí)教研活動(dòng)通過(guò)觀看視頻，都紛紛跟帖，闡述對(duì)這兩堂課的看法，之后讓教師以備課組為單位分別寫了品德與社會(huì)學(xué)科《課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察工具》修改意見(jiàn)征詢表和品社學(xué)科課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察工具（討論意見(jiàn)稿），通過(guò)此次活動(dòng)，老師們都有所思，有所得，對(duì)今后如何評(píng)價(jià)課堂得到很大的幫助。本學(xué)期，教研組根據(jù)本校實(shí)際情況，在組內(nèi)開(kāi)展了一系列品德教研活動(dòng)：做好常規(guī)檢查。品德與生活的課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課。通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到了基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求。第十條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。.在教學(xué)中滲透法制教學(xué)內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，讓學(xué)生了解一定的法制知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。把握教材特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，適時(shí)拓展資源，注重人文關(guān)懷，做到有的放矢，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，收效明顯。在
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