20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期初中理化生組教研工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課組的共同目標(biāo)。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。早做準(zhǔn)備，搞好競賽輔導(dǎo)。四、下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)備寫對(duì)于部分老師每年帶同一年級(jí)，好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以延續(xù)使用，并做好好的教學(xué)方法的補(bǔ)充添加工作，教學(xué)設(shè)計(jì)沒必要年年打印，既浪費(fèi)紙張又浪費(fèi)油墨。三、下學(xué)期努力的方向今后，我們理化生組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革；鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。根據(jù)我組學(xué)科特點(diǎn)，教師能夠認(rèn)真鉆研實(shí)驗(yàn)，不但做好課標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)，而且能夠根據(jù)需要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。同時(shí)，其他人進(jìn)行補(bǔ)充，大家集思廣益，互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，達(dá)成共識(shí)，在教學(xué)中實(shí)施，使老師都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量，六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作由于學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn),我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo)。大家互相聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。一、抓好常規(guī)教學(xué)工作三個(gè)學(xué)科的老師共10人，在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。制定了大體統(tǒng)一，而又細(xì)處求個(gè)性的備課標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期嚴(yán)格以此標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)自己的教學(xué)；檢查嚴(yán)格按此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；作業(yè)要求題量適中、形式靈活，難易度合適，適當(dāng)增加開放性試題；作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真、對(duì)錯(cuò)分明，要有等級(jí)評(píng)定，適當(dāng)書寫鼓勵(lì)性評(píng)語（與學(xué)生互動(dòng)溝通交流）。同時(shí)也有力的促進(jìn)了理、化、生教學(xué)工作向前發(fā)展。第十八周至二十周：期末復(fù)習(xí)，教研工作結(jié)束第三篇：2013～2014學(xué)第一學(xué)期理化生組工作總結(jié)2013～2014學(xué)第一學(xué)期理化生組工作總結(jié)理化生組組長張亭竹就本學(xué)期來的理化生組工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)理、化、生教學(xué)工作基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，使我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)終身學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)代，新課改更重要轉(zhuǎn)變教師的教育理念，以適應(yīng)時(shí)代的要求，教師在教改中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更新觀念，變革教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高，現(xiàn)已讓以校為本的教師培訓(xùn)變得迫在眉睫，而師資隊(duì)伍建設(shè)是教育永恒的話題。6重視實(shí)驗(yàn)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。三、基本目標(biāo)通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（1）學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)《集體備課要求細(xì)則》（2）為了實(shí)施有效課堂組織教師學(xué)習(xí)《教研活動(dòng)系列學(xué)習(xí)材料如何創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂》（3）為了實(shí)施有效課堂組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)案課堂導(dǎo)與學(xué)流程》各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行（1）定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高理化生教師的理論素養(yǎng)（1）開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我組教師的理論素養(yǎng)。但是，我們?nèi)w理化生組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會(huì)迎刃而解，在新的學(xué)期中，一定可以讓教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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