20xx--20xx學年度第一學期品德與社會教學工作總結-展示頁
2024-11-04 12:54本頁面
【正文】 周知，學生是發(fā)展的主體，也是評價的主體，要想真正準確、深入地評價學生，單靠教師是不行的，評價者應由單純教師發(fā)展到由教師、學生、家長組成的評價群體。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。第十條 父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫《中華人民共和國未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》，第十一條 父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第六條 保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。在教學中滲透法制內容，讓學生了解相關的法律知識，增強法律意識。.在教學中滲透法制教學內容《中華人民共和國國家安全法》，讓學生了解一定的法制知識，增強法律意識。課堂是他們的，自由而且快樂，他們是在快樂中學習。對他們而言，課堂不能是一個簡單的探求知識的過程，而是他們快樂生活的一部分。只有給予學生一個自主的空間，師生平等、民主、安全、愉悅，才能讓學生的個性得到張揚、心靈得到釋放，他們學習的積極性得以調動，課堂得以真正“活”起來。把握教材特點，聯系學生實際，適時拓展資源，注重人文關懷，做到有的放矢，出色地完成了教育教學任務，收效明顯。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質的人才，適應社會發(fā)展的需求，我們責任重大。人的思想品德體現一個民族的形象，反映一個社會的性質。第一篇：20122013學年度第一學期品德與社會教學工作總結2012——2013學年度第一學期品德與社會教學工作總結 教師：汪濤緊張又有序的一個學期已經過去。在這一學期中，我任教六年級《品德與社會》。為此，《品德與社會》教育凸顯其重要性。下面就自己的教學工作總結如下：一、落實課程計劃，完成教學任務開學初，在學校德育工作思想的指導下，細心學習《品德與社會課程標準》，領會其教育思想，認真撰寫教學計劃，做到有目的，有步驟地實施。二、凸顯以人為本，營造和諧課堂學生是學習的主人。在課堂教學過程中每個學生都是一個有生命的個體，要讓其活力都得到充分的展示，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺。因此，他們不能是“配角”，不能只是在老師的指揮下沿固定軌道前進去捕獲某個答案，而是實際的參與者，教育教學中的主角。這樣，每個學生作為有生命的個體，作為活生生的人，才能得到充分的尊重，才能讓他們的生命的活力得以充分的發(fā)揮?！吨腥A人民共和國國家安全法》第四條 任何組織和個人進行危害中華人民共和國國家安全的行為都必須受到法律追究。除此而外，我們還要學習有關的法律法規(guī)，比如《中華人民共和國禁毒法》第二條本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒
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