20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 生命的活力得以充分的發(fā)揮。在課堂教學(xué)過程中每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有生命的個(gè)體，要讓其活力都得到充分的展示，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺(tái)。下面就自己的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、落實(shí)課程計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)開學(xué)初，在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下，細(xì)心學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)其教育思想，認(rèn)真撰寫教學(xué)計(jì)劃，做到有目的，有步驟地實(shí)施。在這一學(xué)期中，我任教六年級(jí)《品德與社會(huì)》。人的思想品德體現(xiàn)一個(gè)民族的形象，反映一個(gè)社會(huì)的性質(zhì)。把握教材特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，適時(shí)拓展資源，注重人文關(guān)懷，做到有的放矢，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，收效明顯。對(duì)他們而言，課堂不能是一個(gè)簡單的探求知識(shí)的過程，而是他們快樂生活的一部分。.在教學(xué)中滲透法制教學(xué)內(nèi)容《中華人民共和國國家安全法》，讓學(xué)生了解一定的法制知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第六條 保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。第十條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。三、實(shí)施多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展眾所周知，學(xué)生是發(fā)展的主體，也是評(píng)價(jià)的主體，要想真正準(zhǔn)確、深入地評(píng)價(jià)學(xué)生，單靠教師是不行的，評(píng)價(jià)者應(yīng)由單純教師發(fā)展到由教師、學(xué)生、家長組成的評(píng)價(jià)群體。通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到了基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求。在教學(xué)中還有不足的地方，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不夠豐富，所展示的世界還不夠大，教學(xué)媒體的運(yùn)用還不夠充足，個(gè)別學(xué)生的耐心輔導(dǎo)還欠缺。品德與生活的課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課。做好了以下幾點(diǎn)：制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及各單元教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期，教研組根據(jù)本校實(shí)際情況，在組內(nèi)開展了一系列品德教研活動(dòng)：做好常規(guī)檢查。共同研究教材與學(xué)生，共同探討教法與學(xué)法，共同剖析得與失。還利用教研活動(dòng)的時(shí)間，組織教師們觀看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課，營造了濃厚的教研氣氛，并在教研活動(dòng)中，教師在市級(jí)教研活動(dòng)通過觀看視頻，都紛紛跟帖，闡述對(duì)這兩堂課的看法，之后讓教師以備課組為單位分別寫了品德與社會(huì)學(xué)科《課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察工具》修改意見征詢表和品社學(xué)科課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察工具（討論意見稿），通過此次活動(dòng)，老師們都有所思，有所得，對(duì)今后如何評(píng)價(jià)課堂得到很大的幫助。三、走出學(xué)校，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)本學(xué)期，我校多次組織品德老師走出去，積極參加市級(jí)、片級(jí)舉辦的各級(jí)各類品德聽課、觀摩、研討活動(dòng)，更新了課堂教學(xué)理念，促進(jìn)課程反思，提高老師們的品德課程意識(shí)。教師在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在相互尊重中學(xué)會(huì)了交流，在虛心中學(xué)會(huì)吸納，在領(lǐng)悟中學(xué)會(huì)調(diào)整，在合作中獲得成長。教研更深入。今后，我們將更好地發(fā)揮教研組的作用，把工作做得更好。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)
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