【正文】 結合實際，為班級學生推薦一批好書。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等?；顒映晒故荆号e行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。二、建立健全制度，措施到位。讀書活動是校本培訓的有機組成部分。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動的質量。教師讀書活動總結制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動。他們多成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現在，他通過讀書，專業(yè)素質和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習慣》的讀書心得經驗交流會，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進個人在校會上做經驗交流；開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。教師要緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。確定具體負責的領導。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。與書本為友，與大師對話。深入開展讀書活動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍?！傍B欲起飛先振翅，人欲上進先讀書”，行動起來吧！多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，讓我們一起沐浴書香世界！永駐青春！讓書香潤澤我們每一個人的心靈！第五篇：讀書交流活動總結讀書交流活動計劃方案活動主題：“校園溢滿書香 好書伴我成長” 指導思想：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。澇洼張老師的《做陽光魅力教師》告訴我老師很幸福，在育人的過程中處處有風景，在教書的途中我們有付出就有回報，這堅定了這位青年教師努力工作的信心。“工作并快樂著”，是一種境界。自我調節(jié)，永不放棄。關鍵是要以平和的心態(tài)冷靜面對，決不可為茍且之事，不可進虛妄之言，不可論人后是非。任何時候都不能自我滿足，不能“吃老本”，必須以終點為起點，堅持不懈地加強學習鍛煉、增長才干，做到常學常新、常樹常牢。如何重視細節(jié)，在工作中養(yǎng)成一些良好的習慣，更好地完成稅務稽查工作，我覺得應該從如下幾點做起：積極主動，未雨綢繆。在書中沒 有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是列舉了一個個實實在在的例子或至理名言為證，為我們展現了現實生活和工作中易被忽視而又如此重要的點點滴滴。在書中，作者寫道：“學哲學首先要信哲學。作為稽查工作者，要注重增強工作的預見性、靈活性、可執(zhí)行性，正如書中指出的，“要善于具體問題具體分析”。如李瑞環(huán)同志所言“或者只抓住了一般性的東西而沒有抓住重點，或者只有重點而忘記了全面，或者只看到局部看不到總體，或者只抓住了當前看不到長遠，等等”。說到依法治稅，就是同“整頓”、“治理”、“檢查”、“處罰”等剛性詞融為一體；說到納稅服務，就是同“微笑服務”、“優(yōu)惠”、“減免”、“包容”連在一起?！安祭竦狞S昏驟然死去——如你眼中的最后一抹光輝”，現實中沒有不盡的黃昏，黑暗降臨，黑暗抹去了所有人眼中殘留的黃昏的光輝，但是黑暗過后呢？－－是黎明！讀《學哲學 用哲學》《學哲學用哲學》是一部專題摘編，書中文稿大多選自李瑞環(huán)同志1981年以來在天津和中央工作期間的有關文章和講話，內容大到治國方略，小到工程安 電梯、安窗口，幾乎包括了國家生活的方方面面：民族、宗教、科教、統(tǒng)戰(zhàn)、環(huán)保、宣傳等等。詩歌第四段落開首重復了“沒有祖國”，在這里或整個作品中，祖國始終都是一個弱者，它不具體、沒有主動權，對任何國家而言，祖國都是被人領導、統(tǒng)治與管理的，祖國說到底是一個被動的概念。回到詩歌本身，詩人大量使用了黃昏這一意象。教師向學生推介其他作品。學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。座位安排：撤去課桌，團做一堂。告訴老師，你們都讀過哪些書？（點名說）你們是怎么讀書的？（點名交流讀書方法，教師及時點撥）最后，老師真心的祝愿：在今后的學習中，愿大家都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。希望大家今后做什么事，都要像這只小豬一樣認真，做一個聰明勇敢的孩子！最后，請班主任給大家講話，大家掌聲歡迎?。ò嘀魅慰偨Y）八、班主任講話。五、介紹月球的真實面目。所以學校開展的讀書交流活動很有必要，希望以后可以多多開展。書是人類進步的階梯，書是伴隨我們成長的好伙伴，讓我們讀好書、好讀書、多讀書，讓書成為我們的朋友??當這一句句真情的呼喚出自孩子們的口中時，我深深地感受到了孩子們在讀書中已經領悟到了很多深刻的道理，從書中享受到了讀書的樂趣，從書中體會到了讀書帶給他們的情感教育勝過老師和父母苦口婆心的說教。該活動由學院開展，貿經協會承辦。2011年3月21日我參加了學院里舉辦的“讀書筆記交流會”。上學期聽了學校組織的兩次讀書交流會，使自己對讀書會的開展有了進一步的思考。5．把讀書引向深入，才是讀書交流會的真正目的。使我們深深感到“讀書，使生活更美好”、“讀書，使工作更有趣”。但是現在的大學生大多數基本的閱讀量都難以達