讀書交流活動策劃書匯編(存儲版)
【正文】 活動過程】一、主持人致詞。李柯霖介紹：其實，月亮上并不是象吹牛大王所說的那樣，月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的，它和地球一樣自己不會發(fā)光，我們看到夜空中明亮的月亮其實是月亮反射陽光的部分，并且月亮上也沒有生命。班主任：孩子們，看到這么多同學(xué)漸漸愛上了讀書，老師真為你們感到高興！世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要！謝謝大家！九、結(jié)束語。主持人說明此次讀書心得的收集情況。備注：尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。三、活動主旨（主題）加強交流，提高工作效率總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，交流管理經(jīng)驗，提升學(xué)生會的工作質(zhì)量；針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，通過集體討論得出解決方案。二、外聯(lián)策劃由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請，再向本部干事宣傳，要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。第二章活動策劃一、活動流程及時間安排時間；2010年10月15日地點；教學(xué)樓103室前期準(zhǔn)備：由兩部部長向干事宣傳活動意義，布置干事寫策劃書。構(gòu)建學(xué)院新老干事之間，及院學(xué)生會之間互相交流的平臺。最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。二、活動主題書香溢滿校園，心靈徜徉書海三、活動形式以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。聽了這一個故事，親愛的孩子們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。（鼓掌）七、故事《三只小豬》主持人：故事講完了，誰來說說你最喜歡哪只小豬？為什么？（點名答）大家為什么不喜歡老大和老二呢？（點名答）是啊，第三只小豬最聰明最勇敢，我們大家都喜歡它。主持人：聽了李藝菲小朋友講的故事，誰來說說吹牛大王是怎么吹牛的？（點名回答）主持人：吹牛大王課太會吹牛了，真是一個有趣的故事！那月亮上到底是什么樣子呢？就請我們班愛讀書的李柯霖來為大家介紹一下。每組時間五分鐘，由地底下觀眾進行打分滿分十分，八分以上說明搶答成功，否則失去下一次搶答權(quán)。表演或書寫自己在那種場合，那種背景的一舉一動。選取自己喜歡的名人的詩歌或散文，借場地，進行配樂朗誦。反應(yīng)時間為0~10秒鐘，輸?shù)舻耐瑢W(xué)要講一段自己印象最深的故事。結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言?？傊灰嘘P(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限。2，應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關(guān)資料，并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應(yīng)及時通知，以免發(fā)生不必要的尷尬。如有問題，應(yīng)及時解決，沒有問題，做好備份處理。活動準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備：投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干（二）前期宣傳：制作一個宣傳畫板，內(nèi)容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。讀書交流活動策劃書1一活動目的本次讀書交流活動，旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書，讀好書的習(xí)慣與理念，在校園里營造一種人
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