學(xué)習(xí)部讀書交流活動策劃書(存儲版)
【正文】 到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學(xué)生。搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。二、活動時間和地點時間：2011年5月20日下午2：00地點：二教410教室三、活動流程1．持人宣布活動開始，介紹此次活動的目的，并介紹到場的的嘉賓，金江校區(qū)學(xué)習(xí)部以及馬家田校區(qū)各系（部）學(xué)習(xí)部的成員。9．持人致結(jié)束詞，感謝各位嘉賓，金江校區(qū)學(xué)習(xí)部以及馬家田校區(qū)各系（部）學(xué)習(xí)部成員的到來。主持人說明此次讀書心得的收集情況。備注：尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。主持人：真是一本能給我們帶來快樂的好書！咱們班的李藝菲小朋友還從書中找到了更大的快樂，想把這份快樂送給大家，小朋友們愿意接受嗎？（愿意）請聽李亦菲小朋友為大家?guī)淼拇蹬４笸醯墓适隆兜皆虑蛏先ヂ眯小?，大家掌聲歡迎！(鼓掌)四、故事《到月球上旅行》。接下來，請聽李佳祺為我們帶來的故事《三只小豬》，掌聲歡迎。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。今天，彭浩軒也給我們帶來了一個好聽的故事《烏鴉與黑豬》，大家掌聲歡迎。（鼓掌）首先請大家起立，共同朗誦詩歌《我與書》。最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。二、活動主題書香溢滿校園，心靈徜徉書海三、活動形式以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。7．學(xué)習(xí)部成員自由提問階段。三、交流主題：有效目標(biāo)的制定與落實四、活動時間：20xx年1月13日下午2：30第三篇：學(xué)院各學(xué)習(xí)部交流活動策劃書（范文）學(xué)院各學(xué)習(xí)部交流活動策劃書一、活動目的新學(xué)期開始，各學(xué)習(xí)部相繼換屆改選。請所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。讀書交流活動策劃書2一、活動意義歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊?；顒右?guī)則：首先主持人說出一個書名，并隨機指定一名同學(xué)回答，如果回答錯誤，則表演一個節(jié)目作為懲罰。六在此背景下，西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學(xué)生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學(xué)生們適時遠(yuǎn)離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！二（提前安排，現(xiàn)場表演，節(jié)目錄制）活動十：智力問答。給定幾本適合劇本的書籍。進(jìn)行現(xiàn)場錄制，講演完后可與觀眾進(jìn)行互動，使得所講內(nèi)容更深入人心。讀者自己找自己感興趣的作者場地，談及自己對作者或內(nèi)容的理解。（
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