讀聞一多詩集有感(存儲版)
【正文】 閱讀欣賞的過程中，轉(zhuǎn)變了閱讀目的和閱讀方法，剛開始我可能更注重作者的行文思路與技巧，想在獲悉內(nèi)容之后借鑒劉先生寫作手法上的處理，寫作思想和思路的設置，找到自己可以借鑒的東西，也使作者本身的價值在我心中無形升華，這或許是我與很多讀者閱讀傳記時不同的地方。天水師院高三:樊斌第四篇：讀《汪國真詩集》有感簡、清、靜、情讀《汪國真詩集》有感中國民航大學 劉凈然“你真是吃飽了撐的沒事干”在我讀到汪國真詩集（所謂的全集）最后一首小詩按捺不住內(nèi)心的喜悅時，旁邊有這樣一個聲音，在他看來，我應該多讀些學術論文，才是正事。清：汪國真的詩，讀起來讓人感到清凈輕盈，似乎是他刻意為讀者營造了一個不被打擾的小世界，好讓讀者完全沉浸在他的情與意之中，一首《我把小船劃向月亮》“請不要責怪，有時會離群索居，要知道，孤獨也需要勇氣；別以為，有一面旗幟，在前方嘩啦啦地招展，后面就一定會有我的步履；我不崇拜，我不理解的東西；我把小船劃向月亮，就這樣劃呵，把追求和獨立連在一起，把生命和自由連在一起。他的情為他眼中的景著色，一首《只要彼此愛過一次》“一個眼神，便足以讓心海掠過颶風，在貧瘠的土地上，更深地懂得風景；死怎能不從容不迫，愛又怎能無動于衷，只要彼此愛過一次，就是無憾的人生。追求普的抒情、狄的凝煉、李的警策、清的清麗。依照他的解釋，是為了避免塵世污染了他的思想。而當我讀到《我是一個任性的孩子》的時候，便想到形容他的那句話：“當代僅有的唯靈浪漫主義詩人”，雖然很矯情，卻又很妥帖。很多時候，他的詩讓我感到他就像是一個孤單而又笨拙的小孩，正是這樣一顆心讓他寫出了不同于別人的詩句。沒有辦法，生活在現(xiàn)實中的我們，至少現(xiàn)在還沒有辦法去守住自我編織的小世界。我相信，能夠?qū)懗鋈绱嗽娋涞脑娙硕〞碛幸活w無比向往光明的心?！贝蚰且院笪冶阒烙羞@樣一位朦朧詩人。1982年畢業(yè)于暨南大學中文系。情：因為感同身受，所以覺得他的詩動情，詩里有他的身影，也有我的身影。一首《只要明天還在》“只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來”,氣勢磅礴，悲壯還在。后記：讀完此書不久，思緒在腦海中泛濫幾日，總想說點什么，但我知道，在我內(nèi)心沒有沉淀的時候我不能說話。他廣泛的涉獵，潛心研究學術幾十載，翻遍了從先秦到近代數(shù)千年的文化經(jīng)典，考據(jù)了近千部古代典籍，將一個詩人的成長深深打上了學者的烙印，而隨著時間的推移，學者，教授，愛國主義者，反而成了他真正的代名詞，他在原本不擅長的領域獲得了驚人的成績，在本就擅長的地方立足更加堅定，并將自己畢生的成果獻給社會，獻給水生火熱中的人民，為偉大的社會理想獻身，彰顯了不凡的一生，作者將個人與社會聯(lián)結(jié)起來，最終塑造了一個具有多重身份的形象，讓我們確實能耳目一新。該文基本以時間為線索展開對聞一多先生生平之事的敘述，但作者在把握時間性的同時緊緊抓住了創(chuàng)作的根本理念，即在原有的人物事跡上豐富了其內(nèi)涵，使得故事的發(fā)生在合乎常理的同時又增添了不少戲劇性，而這種戲劇成分卻不顯得那么虛假，這也就從深層次上展現(xiàn)了聞一多本就不凡的一生；也體現(xiàn)了作者在平凡的寫作手法上彰顯獨特，在獨特的人物形象上尋求平凡，劉先生的評傳功底與對一多的了解之深也就可見一斑了。藏至今，你邁過近三十個年頭的風雨歷程，經(jīng)多人借閱，流傳于眾人之手，我拿到此書時，它已破舊不堪，灰藍色的封面仿佛一觸即破，再翻書頁，字里行間，古味甚濃，些許文字也與今不同，繁簡混合，可這卻也沒有為閱讀此書帶來不便，反而使我對此充滿好奇，捕獲了我獵取未知之事的情趣。這些年陳永強的一路努力，經(jīng)歷了很多艱辛，但他卻常抱著一種樂觀的心態(tài)面對生活。比如他寫出血濃于水的《》的傷感詩歌里，讓我們感受到了，在現(xiàn)實的災難來臨時，當身邊曾經(jīng)最親的親人，卻在地震的殘酷無情中悄然消失時，那種“陰陽相隔”的悲痛，詩中寫到：有的孩子走了/留下了媽媽/有的媽媽走了/留下了孩子/不是孩子貪玩/忘記了回家/也不是媽媽狠心/棄家出走/
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