【正文】 條件稍差的學(xué)生，同樣具有很好的前景。在中學(xué)階段，體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)和特長(zhǎng)訓(xùn)練二者相比，我認(rèn)為文化成績(jī)比特長(zhǎng)訓(xùn)練更為重要，訓(xùn)練教師要培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生良好的文化學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之明確文化成績(jī)的重要性，只有有了好的文化成績(jī)，特長(zhǎng)才能得以更好地發(fā)展，我們的特長(zhǎng)生才有更好的出路和前途，才能進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校深造和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到中學(xué)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的目標(biāo)，才能得到學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。第一階段：講授素描、速寫(xiě)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生具備一定的造型能力。五、培養(yǎng)機(jī)制加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。這項(xiàng)工作一是學(xué)科競(jìng)賽：本學(xué)期要做好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。同時(shí)引入激勵(lì)和淘汰機(jī)制，最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛能。升學(xué)上線生按照學(xué)籍總?cè)藬?shù)的5％進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，選出若干人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。教師還可以利用特長(zhǎng)生，引導(dǎo)其它學(xué)生參與課堂教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，同時(shí)利用特長(zhǎng)生資源能極大的增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生真正成為感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)的主角。通過(guò)集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，向他們教授聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等基礎(chǔ)知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)校外的各種形式的音樂(lè)比賽，通過(guò)比賽展示才能，發(fā)展自信，獲得成功感。為了扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，搭建發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)平臺(tái)，規(guī)范特長(zhǎng)興趣小組輔導(dǎo)工作，切實(shí)提高輔導(dǎo)水平和效益，努力探索特長(zhǎng)生教育的新途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，將學(xué)校教育教學(xué)工作推向一個(gè)更高層次，特制訂本實(shí)施方案。非專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動(dòng)為主培養(yǎng)班級(jí)的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動(dòng)大課間活動(dòng)開(kāi)展，使課間活動(dòng)豐富多彩、生機(jī)盎然。美術(shù)特長(zhǎng)小組由繪畫(huà)功底特別好的同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用校本、課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫(huà)畫(huà)，積極參加各種形式的展示與競(jìng)賽。每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)不同興趣不同，學(xué)習(xí)程度存在差異。為了扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，搭建發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)平臺(tái)，規(guī)范特長(zhǎng)興趣小組輔導(dǎo)工作，切實(shí)提高輔導(dǎo)水平和效益，努力探索特長(zhǎng)生教育的新途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，將學(xué)校教育教學(xué)工作推向一個(gè)更高層次，特制訂本實(shí)施方案。非專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動(dòng)為主培養(yǎng)班級(jí)的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動(dòng)大課間活動(dòng)開(kāi)展，使課間活動(dòng)豐富多彩、生機(jī)盎然。美術(shù)特長(zhǎng)小組由繪畫(huà)功底特別好的同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用校本、課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫(huà)畫(huà)，積極參加各種形式的展示與競(jìng)賽。每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)不同興趣不同，學(xué)習(xí)程度存在差異。特長(zhǎng)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認(rèn)同率高，教學(xué)基本功過(guò)硬，才會(huì)出效果。二、為保障實(shí)施方案的運(yùn)行，我校采取了下列具體措施。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求，制定出相應(yīng)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃，建立相應(yīng)的特長(zhǎng)生檔案，做好跟蹤寫(xiě)實(shí)。音樂(lè)特長(zhǎng)小組由學(xué)校喜愛(ài)音樂(lè)、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂(lè)教師和班級(jí)文藝委員負(fù)責(zé),利用校本和課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)就是立足社會(huì)需要，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。特長(zhǎng)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認(rèn)同率高，教學(xué)基本功過(guò)硬，才會(huì)出效果。二、為保障實(shí)施方案的運(yùn)行，我校采取了下列具體措施。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為基本要求，制定出相應(yīng)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃，建立相應(yīng)的特長(zhǎng)生檔案，做好跟蹤寫(xiě)實(shí)。音樂(lè)特長(zhǎng)小組由學(xué)校喜愛(ài)音樂(lè)、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂(lè)教師和班級(jí)文藝委員負(fù)責(zé),利用校本和課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)就是立足社會(huì)需要，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。因此在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，我便有意識(shí)地創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，抓住音樂(lè)特長(zhǎng)生各自的特長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立自信。組織音樂(lè)興趣活動(dòng)，提供足夠展示空間對(duì)發(fā)現(xiàn)的新苗子，音樂(lè)老師組織他們參加學(xué)校的音樂(lè)興趣小組，利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展的空間。讓所有的學(xué)生能主動(dòng)地、熱情地接受音樂(lè)教育，以達(dá)到享受音樂(lè)、感悟音樂(lè)和創(chuàng)造音樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。七、培養(yǎng)數(shù)量學(xué)科特長(zhǎng)生各級(jí)別的學(xué)科競(jìng)賽，針對(duì)實(shí)際情況由各教研組自己定出培養(yǎng)名額。拓展性課程包括三方面內(nèi)容，一是在學(xué)科課程基礎(chǔ)上增加有深度的內(nèi)容；二是讓學(xué)生能及時(shí)地接觸到前沿的思想、最新的知識(shí)，提高精神境界和觀念水平；三是對(duì)于對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高性輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)長(zhǎng)。實(shí)施學(xué)生競(jìng)賽工程全校要形成質(zhì)量立校、競(jìng)賽揚(yáng)名的共識(shí)。四、培養(yǎng)范圍和對(duì)象初中：某一學(xué)科成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生；各學(xué)科整體成績(jī)特別突出的學(xué)生；體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生。2．多組織寫(xiě)生，讓學(xué)生親身到室外去接觸、感受美。3．培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要的任務(wù)：(1)體育特長(zhǎng)生必須具有良好的思想品德。因?yàn)椋d趣才是最好的老師。其次，教師應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生提供展示的空間，學(xué)生的課外展示是我們了解學(xué)生的特長(zhǎng)途經(jīng)之一，只有在教師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)自身的特長(zhǎng)或潛在特長(zhǎng)時(shí)，學(xué)生才能在課堂上充分的展示和提高。教師要在課內(nèi)積極的觀察學(xué)生，充分了解學(xué)生，在課外給學(xué)生提供足夠的展示空間。雖然說(shuō)適當(dāng)?shù)膲毫κ且环N動(dòng)力，可壓力一旦超過(guò)了心理承受的極限，就會(huì)成為阻力和破壞力。所以，個(gè)性是揚(yáng)長(zhǎng)的動(dòng)力之源，特長(zhǎng)生要大力地張揚(yáng)個(gè)性。四是適當(dāng)?shù)厥褂脫P(yáng)抑法、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、張揚(yáng)個(gè)性發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、張揚(yáng)個(gè)性。因此，要引導(dǎo)特長(zhǎng)生友好地競(jìng)爭(zhēng)。強(qiáng)計(jì)劃性，做到事半功倍。了解人――以誠(chéng)待人，以心換心；關(guān)心人――以情感人，凝聚人心；激勵(lì)人――用目標(biāo)、事業(yè)和成就調(diào)動(dòng)積極性；容納人――民主參與學(xué)校管理；提高人――在合作與競(jìng)爭(zhēng)中提高教書(shū)育人的品位和水平；幫助人――搭設(shè)舞臺(tái)，為教師脫穎而出創(chuàng)造條件；成就人――加速教師“成長(zhǎng)、成熟、成才、成名”之路。1）、中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和崗位職責(zé)：2)、進(jìn)一步健全人力資源管理制度和激勵(lì)機(jī)制。兩支隊(duì)伍：建設(shè)一支理念科學(xué)現(xiàn)代、人文意識(shí)濃郁、具有前瞻意識(shí)與能力、形成高凝聚力的講政治、講服務(wù)、講廉潔、講胸懷、講膽識(shí)、講民主、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹十六大和十六屆三中全會(huì)精神，解放思想，更新觀念，務(wù)實(shí)高效，與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，全面貫徹教育方針，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為整體目標(biāo)，以現(xiàn)代教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍和建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以科學(xué)的管理為保證，以改革為動(dòng)力，以教科研為先導(dǎo)，以評(píng)價(jià)為杠桿，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心，以高考為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)，跨越發(fā)展，大幅度提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。拓展性課程包括三方面內(nèi)容，一是在學(xué)科課程基礎(chǔ)上增加有深度的內(nèi)容；二是讓學(xué)生能及時(shí)地接觸到前沿的思想、最新的知識(shí)，提高精神境界和觀念水平；三是對(duì)于對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高性輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)長(zhǎng)。實(shí)施學(xué)生競(jìng)賽工程全校要形成質(zhì)量立校、競(jìng)賽揚(yáng)名的共識(shí)。一、培養(yǎng)宗旨創(chuàng)建品牌學(xué)校，突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)特色人才二、培養(yǎng)理念尊重主體，面向全體，全面發(fā)展，凸現(xiàn)個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)一流三、培養(yǎng)目標(biāo)瞄準(zhǔn)特長(zhǎng)生，發(fā)現(xiàn)選拔培養(yǎng)高素質(zhì)的拔尖人才；力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)各學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)；力爭(zhēng)在宣漢縣乃至全國(guó)的體育音樂(lè)美術(shù)信息技術(shù)和科技創(chuàng)新比賽中獲得好