美術(shù)特長生跟蹤培養(yǎng)(存儲版)
【正文】 更高藝術(shù)境界的向往與追求。在教學(xué)過程中,我利用本學(xué)科的優(yōu)勢,向他們介紹古往今來、世界各國名人的成功歷程,最重要的是要讓他們懂得“愚公不愚”的道理,進(jìn)行情感教育,創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生發(fā)自肺腑的感受到“我能”。現(xiàn)作總結(jié)如下：一、建立興趣小組，定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。重視優(yōu)生培養(yǎng)。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。認(rèn)識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)習(xí)近平涂的著色方法。五、主要措施：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍，給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。學(xué)校成立美術(shù)興趣小組，挑選有特長、有美術(shù)興趣愛好的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)特長生。三、培養(yǎng)內(nèi)容：內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設(shè)計 應(yīng)用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，啟發(fā)美術(shù)的興趣。三、取得的點滴成績一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。輔導(dǎo)教師可利用參加學(xué)校各類活動,如晚會舞臺設(shè)計制作、畫展布置。教師要耐心地說服、熱忱地鼓勵、用各種事例來幫助學(xué)生克服心理上的障礙,鼓勵其向上進(jìn)取,突破難點,超越自我的勇氣。針對歷年來美術(shù)高考課目及學(xué)生報考專業(yè)制定教學(xué)計劃,并實施因材施教的法則,關(guān)注每一個成長中的學(xué)生。下面我就談?wù)勔恍w會，取長補短，爭取以后把工作做的更好。養(yǎng)兵千日，用兵一時。這是一個更為重要乃至有些殘酷的過程。(2)每學(xué)期舉行一次總結(jié)評定。是非?？茖W(xué)的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。更符合以人為本的教育理念。特長生發(fā)展?fàn)顩r的跟蹤分析。要處理好與文化課學(xué)習(xí)時間的合理對接；處理好學(xué)生與指導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間的有效對接。制定具體活動計劃。(2)開始發(fā)動，建立檔案。因此，本課題所研究的內(nèi)容完全可行，值得推廣。讓孩子長期堅持練習(xí)，這期間的辛苦自不必言說。那種集中式的密集訓(xùn)練是很有效的，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這短訓(xùn)中的提高是驚人的，許多黑馬會在賽事中出現(xiàn)，讓你有不斷的驚喜。在教學(xué)改革中,不以應(yīng)試教育為最終目的,美術(shù)欣賞課可用于課堂教學(xué),利用講座、錄像觀摩或通過到博物館、美術(shù)館、圖書館等文化場所參觀學(xué)習(xí)的形式,也可以利用教師工作室組織學(xué)生學(xué)習(xí),并作為學(xué)生的選修課計入課時量,課程的開設(shè)則可以在多方面彌補現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足,通過一些課題的開發(fā)和研究,通過因特網(wǎng)訪問,使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時代內(nèi)容相融合。做好學(xué)生的成長檔案記錄和追蹤記錄,課業(yè)考核，等級評定,逐層推進(jìn)，它不以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)”為唯一目的,對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核應(yīng)該具有一定的彈性,能
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