涂色教案(第二課堂)5篇(存儲版)
【正文】 練（可以啟發(fā)智慧，激發(fā)人的潛能，使藝術(shù)的思維更加活躍，使學(xué)生的思想更加敏捷，會對生活中的藝術(shù)形式有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。正方體三大面：物體受光后一般可分為三個大的明暗區(qū)域：亮、灰、暗。調(diào)整立方體透視、比例關(guān)系的準(zhǔn)確性，視平線之下近高遠(yuǎn)低 視平線之上近低遠(yuǎn)高注意暗部的反光變化及立方體與陰影背景的關(guān)系 及反光部分的把握調(diào)整畫面整體關(guān)系 注意黑、灰、白三大面色調(diào)的層次變化！三、課堂練習(xí)在畫好正方體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行上調(diào)子課堂上學(xué)生練習(xí)時，老師巡回指導(dǎo)，及時表揚(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生，馬上展示給全體同學(xué)看，會對學(xué)生有很好的鼓勵作用。第二課時 教學(xué)內(nèi)容：正方體明暗教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解怎樣對正方體上色調(diào)。紙：專用素描紙，也可根據(jù)個人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。課時安排：三課時第一課時：課題正方體塑造形體教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的素描技巧能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在繪畫中的觀察能力第二課：正方體寫生德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中的欣賞審美情趣教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成正確的用筆姿勢及繪畫過程。強(qiáng)調(diào)表達(dá)的重要性，說明即使是臨摹別人的作品也不能夠忘記線條在什么中的重要作用。學(xué)會用欣賞的眼光和心態(tài)對待別的同學(xué)作品。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，若得出答案錯誤并堅(jiān)持，每道題扣除5分；②則按規(guī)定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次機(jī)會，答對加分，答錯減分。【活動原則】全班學(xué)生參加，活動內(nèi)容可操作性強(qiáng)，形式豐富多彩，以學(xué)生為參加主體，教師發(fā)揮旁引作用。三、檢查實(shí)施：為了保證學(xué)生的閱讀時間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：１、（單周）周二下午，閱讀時間嚴(yán)格檢查：紀(jì)律、閱讀書籍、回憶錄。具體安排如下：一、主要活動形式：課外閱讀實(shí)踐二、閱讀安排：閱讀時間：周二下午的閱讀課；在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。，教師巡回指導(dǎo)。幼兒聽音樂出教室。小朋友想幫忙嗎？（2）老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚，請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎？（3）教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。二、基本部分：談話引入。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。涂色鎖 活動目標(biāo)豐富學(xué)生的色彩觀，提高其繪畫水平。在打印機(jī)上進(jìn)行涂色，色彩搭配美觀。活動準(zhǔn)備涂畫書：圖片電視機(jī) 活動過程—電視機(jī)與學(xué)生一同觀察并分析結(jié)構(gòu)，以及色彩的搭配。重點(diǎn)示范色彩漸變。，教師巡回指導(dǎo) 糾正學(xué)生不正確的繪畫姿勢和握筆方法。指導(dǎo)學(xué)生在涂背景色的時候?qū)⑺使P壓平，按照一個方向進(jìn)行涂色。最后可以再完整的勾畫一遍輪廓，使畫面更清晰。學(xué)生作品展覽，探討那個凳子漂亮，說說理由。三、結(jié)束展出學(xué)生全部作品，請學(xué)生觀賞，帶領(lǐng)學(xué)生夸獎自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力?；顒訙?zhǔn)備涂畫書：圖片杯子茶壺 活動過程—杯子茶壺與學(xué)生一同觀察并分析結(jié)構(gòu)，以及色彩的搭配。活動過程一、導(dǎo)入教師：老師展示書本的圖片，這是什么？告訴學(xué)生，今天我們來給勺子碗穿衣服好嗎？二、展開出示圖片勺子碗，引導(dǎo)學(xué)生觀察： 這些勺子碗都是什么顏色的？ 教師講解示范涂色的方法出示藍(lán)色的水彩筆問：這支水彩筆是什么顏色的？今天老師教小朋友用藍(lán)色的油畫棒幫勺子穿上漂亮的衣服。活動準(zhǔn)備—勺子、碗，涂色本。在線條結(jié)構(gòu)的煲上進(jìn)行涂色，色彩搭配美觀。涂色《臺燈鬧鐘》活動目標(biāo)。，進(jìn)行講評，對涂色均勻完整的作品打上分?jǐn)?shù)表示鼓勵。最后可以再完整的勾畫一遍輪廓，使畫面更清晰。指導(dǎo)學(xué)生在涂背景色的時候?qū)⑺使P壓平，按照一個方向進(jìn)行涂色。，教師巡回指導(dǎo) 糾正學(xué)生不正確的繪畫姿勢和握筆方法。重點(diǎn)示范色彩漸變?；顒訙?zhǔn)備涂畫書：圖片熨斗 活動過程 —熨斗與學(xué)生一同觀察并分析結(jié)構(gòu)，以及色彩的搭配。在電視機(jī)上進(jìn)行涂色，色彩搭配美觀。涂色打印機(jī) 活動目標(biāo)豐富學(xué)生的色彩觀，提高其繪畫水平。，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。學(xué)生作品展覽，探討那個鎖漂亮，說說理由。學(xué)生作品展覽，探討那個電話漂亮，說說理由。學(xué)生作品展覽，探討那個沙發(fā)漂亮，說說理由。學(xué)生作品展覽，探討那個籃子漂亮，說說理由。學(xué)生作品展覽，探討那個滑板漂亮，說說理由。學(xué)生作品展覽，探討那個皮球漂亮，說說理由。提上課要求。幼兒活動：（1）畫面上
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