【正文】 不華國乎！”文子曰：“吾亦愿之?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。（《戰(zhàn)國策?魏策二》）20．翻譯下面文段?！独献?第八十章》21．翻譯下面文段?！痹唬骸耙积R人傅之，眾楚人咻①之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者，周顧視，車轍中有鮒魚焉?！逼捱m市來，曾子欲捕彘而殺之。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。尹于曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也。王元澤(即王雱，王安石的兒子)數(shù)歲時，客有以一獐一鹿同籠以問雱：“何者是獐?何者為鹿?”雱實未識，良久，對曰：“獐邊者是鹿，鹿邊者是獐。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務(wù)。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出；島不覺，行至第三節(jié)，尚為手勢未已。偶一僧來托缽，李飽啖之。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰躍移時，詡詡?cè)唤徊娑?。他派人告訴昭王說：“殺人兇犯，是為臣的父親?！弊勇氛f：“我愿意把我的車馬衣服同朋友共同使用，壞了也沒有什么不滿。只要把批評的人告發(fā)，就殺掉他們。三年以后，就把厲王驅(qū)逐到彘地去了?！薄叭齻€人說集市上有老虎，大王相信這話嗎？”魏王說：“我相信它了。使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用，使老百姓愛惜生命而不遠離家鄉(xiāng)。我聽說齊國國都郊外的地方，有一方圓四十里的狩獵場，殺了那里的麋鹿就象犯了殺人罪。河監(jiān)侯答應(yīng)說：“行?！逼拮拥郊泻蠡貋砹耍酉胍截i殺豬。因此泰山不排斥細小的泥土，才能成就它的高大，河海不揀擇細流，才能成就它的深廣；統(tǒng)一天下的君王不拋棄小民，才能顯揚盛德。又把學習的情況報告了關(guān)尹子。還教他誦讀許多古人的篇章。于是一下子就被左右的侍從推擁到京兆尹面前。和尚非常感激,便說：“我是少林寺出身的，略有一點拳技，請讓傳授給你。和尚拍著手說：“你還沒全部掌握我的本事吧。我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功。吾長見笑于大方之家。蚓無爪牙之利，筋骨之強。惟余馬首是瞻。王嘗語莊子以好樂使負棟之柱，多于南山之農(nóng)畝 省略句省主語觸草木，盡死。躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。嗚呼，亦盛矣哉!⑥……何如哉!(……該是怎樣的呢!)《〈指南錄〉后序》：痛定思痛，痛何如哉!4．表揣度①無乃……乎(歟)(恐怕……吧?)(兼表反問)《季氏將伐顓臾》：求，無乃爾是過與?今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？ ②得無(微)……乎?(該不是……吧?)(兼表反問)得無教我獵蟲所耶？ 日飲食得無衰乎？③其……歟?(不是……嗎?)(兼表反問)《師說》：其可怪也歟?④……庶幾……歟?(……或許……吧?)《孟子二章》：吾王庶幾無疾病歟? 5．表示選擇①與其……孰若……?(與其……，哪如……?)《馮婉貞》：與其坐而待亡，孰若起而拯之?②……歟(耶)，抑……歟(耶)?(是……，還是……呢?)《伶官傳序》：豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?③其……耶?其……也?(還是……呢?還是……呢?)《馬說》：其真無馬邪?其真不知馬也!三、文言翻譯的方法增：相對于文言省略句式而言換：將古代的說法換成現(xiàn)代的說法 刪：文言虛詞、發(fā)語詞、詞頭等留：古代的專有名詞如人名、地名、年號、國號、廟號、謚號、移：相對于文言特殊句式而言，翻譯時應(yīng)調(diào)整語序。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。9．期年之后，雖欲言，無可進者。譯：所以如果遠方的人不歸附臣服，就要采取措施加強文教和德化來使他們歸附，已經(jīng)使他們歸附了，就要使他們生活安定。譯：貴族家的狗豬吃人的食物卻不知道制止，道路上有餓死的人卻不知道開倉賑濟。譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，卻能向上吃泥土，向下飲泉水，是因為他用心專一。譯：有席卷天下，征服九州，橫掃四海的意圖和吞并天下的雄心。后人看待今天也像今人看待從前一樣，真是可悲啊！32．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。譯：因此，學之后才知道自己不足之處，教之后才知道自己的困惑。譯：選拔有才能的人而任用他，挑選好的意見而聽從他。譯：郯子這些人，他們的賢能都比不上孔子。20．每移案，顧視無可臵者。23．久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？譯：好久沒有見到你的身影了，為什么整天默默地呆在這里，真像個女孩子呀！24．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。譯：所以我和我們同社的諸位先生，惋惜這墓前空有一塊石碑，就為他做了這篇碑記，也用以說明死生意義的重大，即使一個普通老百姓對于國家也有重要的作用?。?1．文人畫士之禍之烈至此哉！譯：文人畫士所造成的禍害竟嚴重到這個地步啊！32．既泣之三日，乃誓療之。后秦擊趙者再，李牧連卻之。譯：人們所說的華山洞，是因為它在華山的南面而這樣稱呼它。47．與爾三矢，爾其無忘乃父之志!譯：給你三支箭，你一定不要忘記你父親的遺愿。譯：古代逢到喜慶，就以此題名于物，表示不忘。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。少者強者而夭歿，長者衰者而全存乎？ 譯：難道年輕強壯的反而要早早死去，年老衰弱的卻應(yīng)保全活下來嗎？1所謂理者不可推，而壽者不可知矣。1今予遭有道而違于理，悖于事，故凡為愚者，莫我若也。2縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。2是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。譯：差役很狡猾奸詐，借這個名義按戶攤派，每征收一只蟋蟀，就使好幾家傾家蕩產(chǎn)。信夫！譯：一人升天，雞犬也成仙。凡是物體，都是這樣的，心的長短輕重尤其需要衡量。①少師事陳實，以義行稱。后有老父遺劍于路，行道一人見而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而聞其姓名，以事告烈。③盜懼吾聞其過，是有恥惡之心。②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。③盜懼吾聞其過，是有恥惡之心，既懷恥惡，必能改善，故以此激之。譯：丈夫，是我們指望依靠過一輩子的人。用小的換大的，他們又怎么知道您的用意呢？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？譯：您要是愛憐牲畜沒有過錯卻往死地里送，那么用牛跟羊又有什么區(qū)別呢？此心之所以合于王者，何也？譯：這種心地為什么就能與王道仁政合拍呢？明足以察秋毫之末，而不見輿薪，則王許之乎？譯：視力能夠看清秋天里剛換過的獸毛的末梢，卻看不見一大車木柴，您會同意這種說法嗎？權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短；物皆然，心為甚。譯：準備把它獻給官府，但又惴惴不安，擔心不合官府的心意，打算試著讓它和人家的蟋蟀爭斗，以便看看他的本領(lǐng)。甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！他日去官，有不聽曲此石上者，如月！譯：官吏的橫暴，差役的庸俗，也太過分了?。砦肄o官后，一定要在這生公石上聽曲，以月為證。2固一世之雄也，而今安在哉？譯：本來是一位蓋世英雄，然而如今在哪里呢？24況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。1合流屈曲而南，為愚溝。（結(jié)果你沒有來）誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也。臣生當隕首，死當結(jié)草。剛出生六個月，慈愛的父親就拋下我去了。52．古者有喜，則以名物，示不忘也。譯：這就是今天治學的人不可不深入地思考，謹慎地選取的緣故了。譯：如果憑著偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又不如六國了。37．齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。譯：在這時趁著他厲聲呵罵的時候，就一起喊叫著追趕他。譯：在這以前，庭院南北相通成為一體。17．古之人不余欺也！譯：古時的人沒有欺騙我?。?8．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？譯：凡事不親眼看到親耳聽到 卻憑主觀想象去推斷它的有無，可以嗎？19．陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。譯：不通曉句讀的倒要從師，不能解決疑惑卻不從師，小的方面倒要學習，大的方面卻遺漏了。譯：雖然可以用嚴酷的刑罰監(jiān)督人們，用威風怒氣來嚇唬人們，人們最終茍且免于刑罰，但不會感恩戴德，表面上恭敬而在內(nèi)心卻不服氣。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。31．固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。我將長久地被深明大道的人笑話。君子的本性同一般人沒有差別，只是善于借助外物罷了。憑借自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢？只不過沒有跑一百步罷了，那也是逃跑啊。譯：觸龍進去的時候，做出快步走的姿勢而慢慢地走，到了太后跟前謝罪說：?老臣腳有毛病，以致連快走也不能，很久沒來看您了。像我這樣的人，哪里還知道恥辱？ 7．我孰與城北徐公美？譯：我同城北的徐公相比誰更美麗？8．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也。譯：我不能早重用你，現(xiàn)在事急才來求你，這是我的過錯。這些固定結(jié)構(gòu)大致可分為表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種。試與他蟲斗，蟲盡靡。、夜以繼日1臣舍人相如止臣曰:?君何以知燕王?? 介賓短語后臵青取之于藍，而青于藍。宋何罪之有？譬若以肉投餒虎，何功之有哉??他人有心，予忖度之?——夫子之謂也。倒裝句 主謂倒裝甚矣，汝之不惠!賢哉回也!定語后臵計未定，求人可使報秦者，未得?！冻啾谥畱?zhàn)》1同行十二年，不知木蘭是女郎。此人力士?！崩畛艿靡?，于是各人抱拳作勢，開始交鋒，不一會兒，互相扭抱格斗抵擋，李超不時地鉆著和尚的空子，施展拳技。為人豪爽，喜歡施舍?！庇窒胗谩巴啤弊謥硖鎿Q“敲”字，反復地琢磨不定，坐在驢背上吟詠，伸手比著推 和敲的姿勢，看到他這樣子的人都很驚訝。28．【文段參考譯文】先祖歐陽公四歲就死了父親，家境貧寒，沒有錢供他讀書?！标P(guān)尹子說：“還不行。”于是就殺掉而且燒熟了那只豬?！?4．【文段參考譯文】曾子的妻子到集市去，她的兒子哭著要跟她去。你說薛居州是個很好的人，讓他住在王宮中。”宣王說：“象這樣狩獵場大嗎？”孟子說：“老百姓還認為小呢。后來太子不再作人質(zhì)回國，龐蔥果真不能再見到魏王。龐蔥對魏王說：“如果有一個人說集市上有老虎，大王相信這話嗎？”魏王說：“不相信。??老百姓在心里考慮而在嘴里說出來，考慮成熟了而自然地流露，怎么可以堵塞它呢？如果堵塞他們的嘴，那幫助你的人能有多少呢？”周厲王不聽從?！眳柾醮笈?6．【文段參考譯文】顏淵、季路兩人陪侍著孔子。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。師所能者，我已盡能之。李超，宇魁吾，淄之西鄙人。于驢上吟哦。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。非獨射也，為國與身亦皆如之。26．翻譯下面文段。”遂烹彘也。曾子之妻之市，其子隨之而泣。莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王善與？我明告子。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。而讒言先至。龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲。（《國語?周語》）18．翻譯下面文段中劃線的句子。國人莫敢言，道路以目?！保ā墩撜Z?公冶長》）注：①“輕”可能是多出的字?！彼觳皇芰?，自刎而死。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?！鼻f王問：“怎么安葬呢？”優(yōu)孟回答說：“我請求用雕琢過的美玉做棺，用雕了花紋的梓木做槨室，用上好的楩、楓、樟木做題湊，差遣甲士為死馬挖掘墓穴，老弱人丁背土筑墳，齊趙等國的使者侍坐在前，韓魏等國的使者護衛(wèi)在后，為死馬建廟宇，讓它享受牛、羊、豬三牲祭祀，并封以萬戶之邑給它守墓。身高八尺，能言善辯，常以談笑的方式對君王進行諷諫。8．翻譯全文:優(yōu)孟，故楚之樂人也。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。青年時曾在陳寔門下學習，因為品德高尚，稱著鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之，盜請罪曰：“②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。所謂整治自己的家族在于修養(yǎng)自身品德，是因為人們對于自己所親愛的人往往會偏愛，人們對于自己所厭惡的人往往會偏惡，人們對于自己所敬畏的人往往會偏敬，人們對于自己所同情的人往往會偏護，人們對于自己所輕視的人往往會偏輕。現(xiàn)在我替您出使齊國，取得了收復十座城邑的利益，挽救了危亡之中的燕國，可是您卻不再信任我，一定是有人說我不守信義，在大王面前中傷我。謂燕王曰：“臣東周之鄙人也，見足下，身無咫尺之功，而足下迎臣于郊，顯臣于廷。文帝又重其才，欲寵貴之。您如能首先發(fā)難，必然會有人起來響應(yīng)?！陴嚮闹H，收恤朋友孤遺，中外貧宗，周急繼乏，信義見稱?！钡谌何难晕姆g練習文言文翻譯練習1．把閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2．在日常交際中，注重禮貌用語，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！，可謂深矣。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也?！泵献诱f：“一個齊國人來教他，很多楚國人干擾他，即使每天鞭打他要他說齊國話，也是不可能的。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之。（2）不得已的時候必須舍棄，在這三者之中哪個最先舍棄？（3）從古到今人都有一死，百姓失去信任則國家無以立足。做教師的，(要)發(fā)揚(他們的)優(yōu)點，補救他們的缺點。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。百姓怨恨他們的國君而國家最終不滅亡的，是從來也沒有過的(2分)6．將下面這段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。5．將下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)《朱買臣傳》譯文 班固(漢書)起初，朱買臣被免了職，正等待著皇帝重新任命，日常就在會稽郡邸的守邸人那里借住吃飯。(《漢書(8分)初，買臣免，待詔，常從會稽守邸者寄居飲食。（2分）（3）簞食壺漿，以迎王師。古之人有行之者，武王是也。（此句得分點是“惟”“莫”“違”）③是非君人者之言也?！睅煏缡套谇?，援琴撞之，公披衽而避，琴壞于壁。（“愛”1分，主謂倒裝句1分，句子通順1分?！?．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。楚莊王謀事而當，群臣莫能逮，退朝而有憂色?？鬃右婟R景公，景公致廩丘（齊國地名）以為養(yǎng)，孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。歐陽修回答說：“沒有其它辦法，只有勤奮讀書而