教師個人素質提升計劃(存儲版)
【正文】 ，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。二、不斷提高個人素質古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。面對新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。結合學生實際和本冊教材特點，關注學生的學習興趣，關注教學中存在的問題，從小處入手進行研究?？傊?，個人素質的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。以此爭取不斷提高自己的教學水平。虛心請教，取人之長，補己之短。一、加強自身師德修養(yǎng)有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。本學期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本學生作業(yè)，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數(shù)學實踐活動，努力使自己的教學扎實、有效的進行。同時，利用網(wǎng)絡這個交流平臺，與其他教師共同交流自己的學習心得，探討教學中存在的問題，提高自己的網(wǎng)絡教研水平和教學能力。三、努力抓好德育教育，做好班主任工作結合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存問題。作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。第三篇：教師個人素質提升計劃教師個人師德素養(yǎng)提高計劃隨著社會的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革的進一步深化，對廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。思想政治素質方面：作為一名政治老師，要嚴格要求自己，通過報紙、雜志、網(wǎng)絡、電視、廣播等多種渠道來了解世界，把握世界發(fā)展動態(tài)，認清時局，關心國家命運和世界命運，密切關注黨中央的聲音，關注社會熱點問題和焦點問題，在課堂中以“潤物細無聲”方式貫穿思想政治教育，不利于黨的話不要講，容易誤導學生的話不要講。于是，孩子含著眼淚練習，結果越來越討厭乒乓球，最后不了了之。同樣，愛迪生只有一個，如果他的親人或老師想讓他成為一名世界級的大文豪，結果愛迪生將什么都不會是。面對著未來一張試卷定終身的抉擇，每一位望子成龍的家長都不會輸在起跑線上，更不會輸在加班加點的角逐過程中。當代社會，科學技術日新月異?！敖逃蒲心芰κ腔A教師教育所必備的能力。隨著科學技術的飛速發(fā)展和社會的日趨進步，教育本身也發(fā)展著深刻的變化。堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。把被動地接受各種活動競賽變成主動參與到過程中，享受成長的樂趣。在我的幼兒園教學與班主任工作中,面臨著許多的問題和困惑，可以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。積極參加
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