【正文】 課，通過備、講、聽、說、評進一步提高了教師對新課程的理解，樹立了新課程的理念，增強了上好新課程的信心，為下學(xué)期的新課程教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。三、今后目標及主要任務(wù)對照學(xué)校要求，教導(dǎo)處的工作還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。開學(xué)初，我們制定了切實可行的經(jīng)典誦讀晨讀計劃，利用孩子早到校的時間，由語文老師組織各班學(xué)生統(tǒng)一在操場集合，語文教師輪流指導(dǎo)學(xué)生朗讀并背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古典名言50句》、《北塘小學(xué)一日行為規(guī)范歌》。教導(dǎo)處還不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。平時，教導(dǎo)處對每個月的多代課、考勤、午托做到周周公示，月月匯總，盡可能地做到公平公證公開。二、教研工作：（一）定計劃、抓落實。本學(xué)期我們加大了教研力度，采取領(lǐng)導(dǎo)包組制（張校長領(lǐng)導(dǎo)數(shù)學(xué)組，連芳領(lǐng)導(dǎo)語文組）把教研考勤、教研材料匯總打分并記錄予以考核。組內(nèi)研討課中李鳳老師、焦英老師課件制作精心，緊扣文本主題，游戲的穿插更是極大地活躍了課堂氣氛，真正體現(xiàn)了寓教于樂的課堂宗旨。（四）多形式，提水平。（五）勤反思、隨記錄。我們的工作還存在有許多需改進的地方：1．集體教研活動開展有力，但由于所代課多，班額大，所以在教室待的時間多，個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠，下學(xué)期一定要擠出時間多聽課。最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美，更是一輩子無悔的堅守。，全面提高學(xué)困生能力。李鳳、李娟、李麗君、王冬霞、王麗、楊莉老師的掛牌課受到與會家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。例如：為了雷娟老師能上好校級能手課，全組教師獻計獻策，反復(fù)的聽課、研課、磨課，功夫不負有心人，雷娟老師被評為校級能手。特別是張校長輔導(dǎo)的王麗老師和楊莉老師的數(shù)學(xué)課，受到了家長的贊許和認可。重在學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為以后的“餐桌式”教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。這些活動的開展不僅提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)還豐富了學(xué)生的課余生活。本學(xué)期我校區(qū)人員不足，一旦有老師請假、出差或參加總部活動，代課教師的安排就成困難。且每個月還有一次針對性課堂教學(xué)檢查，以便于分類推進，使課堂教學(xué)更加有序，更加高效。因此，教導(dǎo)處注重做好如下幾個方面的工作：（一）精心規(guī)劃、嚴格管理、促進教學(xué)學(xué)期初根據(jù)本部各部室的計劃結(jié)合我校區(qū)實際情況精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，目標明確，思路清楚，要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性；在張校長的協(xié)助下完成開學(xué)教師的代課、課表、午托、值周等一切工作的安排，使開學(xué)工作順利開展。多個學(xué)科統(tǒng)考成績位居全縣前列。（2）認真開展適應(yīng)新課程標準的課堂教學(xué)方式三三四教學(xué)模式，研討新課改課堂教學(xué)中師生雙邊活動，建立了主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、問題探討式學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)模式。教導(dǎo)處通過平時與定期檢查，抽查與集中檢查，隨機與重點檢查的形式，本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生作業(yè)做到周周查，教導(dǎo)處負責(zé)人每人聽課都在40節(jié)以上，尤其加大了隨堂聽課的力度，及時掌握了教師的課堂教學(xué)情況?！皩W(xué)校之我家，興旺靠大家”的觀念，增強主人翁責(zé)任感，做到人盡其才。二、主要工作（一）教師管理：認真學(xué)習(xí)新課程標準，全面推進素質(zhì)教育，加強教師對新課標的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)力度。1有意義的學(xué)生活動。組織參加市2012年教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評選活動。利用教研組活動時間，在全校范圍內(nèi)組織了各科“中考評卷信息反饋及復(fù)課指導(dǎo)”專題報告，均取得了良好的效果。及時總結(jié)得失、表彰先進。籌備并成功舉行開學(xué)典禮暨表彰大會2011—2012學(xué)年，我校取得了驕人的成績，各類獎項眾多，名次超前，為了使開學(xué)典禮暨表彰大會氣氛喜慶、熱烈、濃重，凸顯“承載輝煌、繼往開來、走向更強”的宗旨，我們會前做了周密詳實的整理籌備工作，確保了大會的圓滿成功。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。（2）抓上課。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機會,使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。10月上旬林**老師參加市第三屆小學(xué)教師教學(xué)技能大賽榮獲二等獎；**數(shù)學(xué)論文《淺談數(shù)學(xué)課上“再創(chuàng)造”的思維親密互動》、**數(shù)學(xué)論文急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生。是指一個理念，三個時控，六個環(huán)節(jié)。繼續(xù)加強教研組建設(shè)。反思才會進步,總結(jié)才會提高。先后開展了讀書筆記展評、讀書心得體會交流、讀書演講比賽等。繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強自身建設(shè)。六個環(huán)節(jié)：明確目標、自主學(xué)習(xí)、展示交流、精講點撥、有效訓(xùn)練、拓展提升。因此教學(xué)檢查的形式要多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式?？傊?在過去一年中,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。（3）抓作業(yè)批改。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。本學(xué)期先后召開了四次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。組織實施了三次全校學(xué)生考試、一次自學(xué)考試、3次人事局相關(guān)考試我校生源多，教師多，三級的考試集中，學(xué)生穿插就坐，考試閱卷工作同時開展，時間緊，頭緒多。高度