【正文】 說(shuō)起我們的崗位,是那么普通,又是何等的不尋常———（珍）這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，卻見(jiàn)成群的海燕展翅翱翔。生1：是誰(shuí)—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年生12：是您！教師！生2：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。（李紅湘）像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼（許容）初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的幼兒園老師教師節(jié)詩(shī)朗誦稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。它的播種者便是您。教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。師齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)！生1：有一個(gè)稱呼，如媽媽一樣親切。師齊：這就是我們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴。生齊：老師啊，您是慈祥的寫(xiě)照，您是奉獻(xiàn)的化身。師齊：這就是我們精神的支柱！生8：女：披星戴月，星辰不會(huì)把您忘記。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色。您因材施教，善啟心靈。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖。教師節(jié)詩(shī)朗誦稿2 老師，辛苦了 是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光?？晌抑?，您粉筆寫(xiě)下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。身無(wú)華貴，心系天下；讀書(shū)萬(wàn)卷，情思育人。日歷上只有春天，生活中只有播種。生齊：這就是我們可愛(ài)的老師。第四篇：2017教師節(jié)詩(shī)朗誦稿教師節(jié)詩(shī)朗誦師1：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。幼兒園老師教師節(jié)詩(shī)朗誦稿5加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。教師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。教師給了我們夢(mèng)想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在這喜慶的節(jié)曰里，向您表達(dá)衷心的祝愿。照亮了別人，耗盡了自我。我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。聽(tīng)——甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌；文川武鄉(xiāng)，激蕩著同一句話：合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻(xiàn)感謝你們?yōu)槎皇兰o(jì)的漢中托起希望讓我們從內(nèi)心祝福你親愛(ài)的老師，您辛苦了！親愛(ài)的老師，您永遠(yuǎn)年輕。（郭麗英）我是一名教師，要把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我的頭頂（李宗日）有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)（張小芬）也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。（羅）為了天衢東更快更好地發(fā)展，讓我們一起（合）向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前！教師節(jié)老師詩(shī)朗誦稿3《教師，您辛苦了》生1：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)生12：是您！教師！生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)老師詩(shī)朗誦稿（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。（女）是啊，一個(gè)人不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求，生命就沒(méi)有光彩。（陳瑜）我是一名老師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆（胡迎豐）我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，迷朦了我的雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！（賀秀春）滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。生3：是誰(shuí)把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育生34：是您！教師！生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！生1234：您辛苦了！教師！生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。（孔）這里,不是鉆機(jī)隆隆的礦山，卻儲(chǔ)存著祖國(guó)最珍貴的寶藏。（琦）在這個(gè)特殊的節(jié)日我們歡聚一堂，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)槟I(xiàn)上最美的詩(shī)行，（合）祝您節(jié)日快樂(lè)，桃李芬芳！教師節(jié)朗誦稿（琦）在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中我擁有寶石般閃亮的職業(yè)——我是一名教師?。ㄖ桑┰跓o(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中我擁有金子般閃亮的一頁(yè)——我是一名教師！（潔）說(shuō)起我們的崗位,是那么普通,又是何等的不尋?！ㄕ洌┻@里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，卻見(jiàn)成群的海燕展翅翱翔。生1：是誰(shuí)—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年生12：是您！教師！生2：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。（李紅湘）像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼（許容）初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。當(dāng)我們心系顆顆童心，情系祖國(guó)未來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)收獲別樣的精彩。（行隊(duì)禮）第二篇：教師節(jié)老師詩(shī)朗誦稿教師節(jié)老師詩(shī)朗誦稿（精選5篇）在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。（琦）希望在前，夢(mèng)想不遠(yuǎn)讓我們用勤勞和汗水去追逐明天（合）不管前路多艱難，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前我們就會(huì)前程無(wú)界，闊路無(wú)邊！（稚）總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下此時(shí)的誓言，（合）用我們的智慧和責(zé)任心，編織屬于自己的花籃。（羅婷）在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁(yè)。教師節(jié)老師詩(shī)朗誦稿5甲：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)我們的心潮激蕩乙：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)我們的心兒飛翔甲：為什么心潮這樣激蕩合：因?yàn)樵谶@里教壇群