【正文】 愿所有同學的心扉都向您敞開。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。師9：有人說，老師是托起太陽的人。男：您，把一節(jié)節(jié)課堂推敲成一個個美妙的文字，撰寫成泱泱中華的最美詩篇。生齊：您把教室變成了快樂求知的天堂，您把校園化作雛鷹起飛的地方！師4：園丁的夢境中，常常是花的芳香，葉的濃蔭； 生齊：我們?nèi)缁ǖ姆枷?，葉的濃蔭。師2：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實和理想之間鋪設跑道。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。幼兒園老師教師節(jié)詩朗誦稿4教師，您好！人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。教師日復一日，年復一年地使用著他們。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。四季更迭，如詩靜好，微風不燥，如歌低徊，山河流嵐，風景閱遍。（陳美）親愛的孩子們，你可否記得第一次踏進校園老師迎接你的笑顏？（羅婷）親愛的孩子們，你可否記得運動會上同學們助威的吶喊？（張小芬）親愛的孩子們，你可否記得老師領著你們，在隊旗下許下莊嚴誓言？（合）這里的每一顆花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你們成長的足跡。生1234：我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，教師！生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不一樣的意思呀！生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有“價值”的東西。（稚）在這一教育思想引領下，孩子的生命拋灑出花的芬芳。（齊）教育，我們永遠的追求與夢想！教師節(jié)老師詩朗誦稿6甲：邁進今天的會場我們的心潮激蕩乙：邁進今天的會場我們的心兒飛翔甲：為什么心潮這樣激蕩合：因為在這里教壇群英匯聚乙：為什么心兒這樣飛翔合：因為在我們又迎來了教師的節(jié)日第38個教——師——節(jié)甲：讓我們高舉右手合：向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師向一貫支持、關心教育事業(yè)的各位領導、各界人士致以少先隊員崇高的敬意（行隊禮）甲：如果說一個“家”就是一個幸福的港灣那么我就是——港灣中即將遠航的白帆合：老師，你就像高高的燈塔指引著我們奮勇向前乙：如果說我們是祖國的明天的希望那么老師就是——播撒希望的耕耘者合：老師，你就像陽光雨露滋潤著我們茁壯成長甲：當我們開始學習1+1時合：是你微笑著把學習的道理講給我們讓我們在知識的海洋里像魚兒一樣暢游乙：當我們遇到困難時合：是你用鼓勵的目光注視著我們告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強者乙：當我們犯了錯誤時合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理拂去我們心靈的灰塵甲：多少次，你拖著病困的身子走到講臺前乙：多少回，你放棄了自己的一切把錯題一遍遍糾正男合：當我們獲得榮譽時是誰最高興——是你，我親愛的老師女合：當我們受到批評時是誰最難過——也是你，我親愛的老師甲：噢，親愛的老師如果說人間有一種愛最無私——那就是你對我們的愛乙：如果說人間有一種愛無需回報——那就是你給我們的愛甲乙：你給予我們的是那么多可你都從不索取什么合：你用歌聲、用微笑編織著美麗的彩虹你用衷情、用智慧編織著人類的文明甲乙：當我們在人生的跑道勇猛沖刺的時候甲：我們看到了，看到了你淚光閃閃的雙眼乙：我們聽到了，聽到了你心靈聲聲的呼喚甲：你們所做的一切都是為我們能成為頂天立地的人乙：你們所付出的一切都是為圓中華民族的強國之夢合：你們的英名將永遠鐫刻在共和國的豐碑上你們的精神將激勵著一代又一代漢中兒女甲：當歡快的鑼鼓即將敲響乙：當慶祝的禮花即將綻放甲：看——甲乙：大江南北千萬只手舉過頭頂，秦巴漢水百萬雙手捧著鮮花。（男）教育外的世界的確精彩，但埋首于教學，傾心于學生，就會發(fā)現(xiàn)這片領域的風情。（郭麗英）我是一名教師，要把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點亮，高高掛在我的頭頂（李宗日）有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語（張小芬）也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。（羅）為了天衢東更快更好地發(fā)展，讓我們一起（合）向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！教師節(jié)老師詩朗誦稿3生1：是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識生12：是您！教師！生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)老師詩朗誦稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。（稚）在這一教育思想引領下，孩子的生命拋灑出花的芬芳。生1234：我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，教師！生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不一樣的意思呀！生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有“價值”的東西。（陳美）親愛的孩子們，你可否記得第一次踏進校園老師迎接你的笑顏？（羅婷）親愛的孩子們，你可否記得運動會上同學們助威的吶喊？（張小芬）親愛的孩子們，你可否記得老師領著你們，在隊旗下許下莊嚴誓言？（合）這里的每一顆花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你們成長的足跡。而教師的追求是什么呢？（男）青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的青春和熱血鑄造共和國的師魂！（女）讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明凈，讓我們的學生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛?。校┦前?，有一種人生平凡而美麗，那就是教師；（女）有一種風景最為雋永，那就是師魂?。校┙逃且粭l漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。（琦）在這個特殊的節(jié)日我們歡聚一堂，請允許我們?yōu)槟I上最美的詩行，（合）祝您節(jié)日快樂，桃李芬芳！教師節(jié)朗誦稿（琦）在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中我擁有寶石般閃亮的職業(yè)——我是一名教師?。ㄖ桑┰跓o數(shù)奉獻和進取的篇章中我擁有金子般閃亮的一頁——我是一名教師！（潔）