【正文】 一句充滿真情與關(guān)愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。（齊）教育，我們永遠(yuǎn)的追求與夢想！第五篇：教師節(jié)學(xué)生朗誦稿范文（女）輕輕地，我來了，帶著飛揚(yáng)的青春，懷著美好的憧憬，走進(jìn)了宿遷中學(xué)。（男）教育外的世界的確精彩，但埋首于教學(xué)，傾心于學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情。（女）在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看著學(xué)生們一撥一撥學(xué)有所長，健康成長，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。深夜里您還在認(rèn)真的備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!第三篇：教師節(jié)學(xué)生朗誦稿老師，辛苦了男獨(dú)： 是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 教給我們豐富的知識(shí)？女齊：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽?？晌抑恢?，粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......女A齊：叮咚的山泉女B 齊：潺潺的小溪。男齊：這就是我們快樂的源泉。男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。男 齊：這就是我們宏偉的志向!女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉。男齊：花的芳香，葉的濃蔭。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽！那是一首多么美妙的歌。教師節(jié)學(xué)生朗誦稿4九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!教師節(jié)學(xué)生朗誦稿2尊敬的老師，在這美好的節(jié)日，我要對您說：“感謝您！老師，祝您節(jié)日快樂。男齊：奔瀉的江流。男A：有人說，老師是托起太陽的人。一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間。一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活。男B：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。女B：用汗水澆灌，用心血滋潤。白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時(shí)時(shí)走向深沉。男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。女齊：這就是我們精神的支柱!男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。女B：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。女A：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。第一篇：學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿（精選7篇）在日常生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂！學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿3九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽！那是一首多么美妙的歌。女B：這就是我們崇高的事業(yè)!男A：園丁的汗水，在綠葉上閃光。女A：日歷上只有春天，生活中只有播種。身無華貴，心系天下。女齊：這就是我們精神的支柱!男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。”女A：真的種子，女B：善的信使，男齊：美的旗幟。正因?yàn)楦械阶约哼€有不足，所以才天天去追求。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。教師，您是真誠的、善良的、完美的。教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。女A：這就是我們崇高的勞動(dòng)!女B：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!女A：講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活?？晌乙f，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。男A：師者，人之楷模也?！崩蠋煟羌t蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇