【正文】 果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無(wú)損。朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。指名讀一讀本課的生字、詞語(yǔ)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。）匯報(bào)。（每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格，小組合作完成表格，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用是本節(jié)課難點(diǎn)。這篇課文條理清楚，層次分明。2．由于學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的方向和路線還沒有明顯的體會(huì)，所以上課前的引導(dǎo)相當(dāng)重要，需要充分激發(fā)他們的興趣。模擬招聘：學(xué)生以應(yīng)聘者的身份介紹玻璃情況，以檢查其對(duì)課文的掌握情況。3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風(fēng)。認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文。自己練習(xí)朗讀課文。讓我們讀起來(lái)，如臨其境。（說明方法：打比方，作比較）臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。以玻璃的自述為題寫一段話。一、看拼音寫詞語(yǔ)二、組詞型( )博( )促( )犯( )形( )搏( )捉( )范( )殊( )即( )碎( )副( )珠( )既( )粹( )付( )三、連線夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光變色玻璃自動(dòng)窗簾吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警吸熱玻璃藕斷絲連四、造句如果……就……只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。n ǒu z224。劃破(hu225。o ti225。安全( )堅(jiān)硬( )新( )熱( )各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《新型玻璃》課后練習(xí)題：第一學(xué)期學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。n ǒu z224。劃破(hu225。o ti225。.課件展示：玻璃制作的工藝品。出示學(xué)習(xí)要求：讀一讀：把這段話讀正確、流利。B、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。指名學(xué)生復(fù)述，評(píng)議。（各組派一名代表到前面多媒體展示。）現(xiàn)在就學(xué)習(xí)作者的介紹方法，將你準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃寫成文章吧！.先寫完的讀給師、生聽?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 初讀課文，掌握字詞。轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？③“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問題？教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。②自己練習(xí)朗讀課文。教學(xué)用具 多媒體教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的：1．掌握生字詞。2．學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。2．激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。二．召開展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生竟說1．同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎？（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買的人越多，就說明你這個(gè)推銷員的水平越高。五．.總結(jié)這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。3．說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。）③第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。⑵ 師生配合，示范演練推銷過程。練習(xí)提綱以“推銷( )”為題，寫出自己推銷產(chǎn)品的過程。了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科性的積極性。五、拓展升華，鞏固新知在未來(lái)，你還能發(fā)明哪些新型玻璃？交流。填寫手里的表格。如果你是新型玻璃中的一種，你會(huì)怎樣向我推銷你自己？學(xué)生自由準(zhǔn)備。出示表格，填入表格第一行。讀了課文，你有什么收獲？三、學(xué)習(xí)課文。五、寫近義詞。n)處理(chǔ ch249。 f232。n y237。五、寫近義詞。n)處理(chǔ ch249。 f232。n y237。六、小結(jié)：這節(jié)課，我們不僅知道了新型玻璃的特點(diǎn)和用途，還動(dòng)筆也介紹了更多新型玻璃，你們的感受怎么樣？板書設(shè)計(jì)：特點(diǎn)妙11新型玻璃作用廣學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《新型玻璃》練習(xí)題語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。推銷就是做廣告，你想用怎樣具有感召力的語(yǔ)言把玻璃推銷出去？想一想平時(shí)在電視上聽到的廣告詞。）（3）吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說明方法進(jìn)行說明的呢？（4）吃音玻璃。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。）第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。（看守中的看讀kān；粘在一起中的粘在中讀zhān，調(diào)節(jié)中的調(diào)讀ti225。同學(xué)們，齊讀這個(gè)詞。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。知道學(xué)法：根據(jù)課文內(nèi)容師生商討出學(xué)習(xí)的方法，并用這種方法研讀第一種玻璃，給學(xué)生提供示范。教學(xué)本課的重點(diǎn)是了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。前5個(gè)自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。三、課堂小結(jié)：這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。）三、小組合作。默讀課文。（四）練習(xí)朗讀課文。）小組互相檢查，評(píng)議。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。按要求積累詞語(yǔ)，有選擇的寫一寫。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當(dāng)潛水艇浮出水面，就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。只要銀幕不在陽(yáng)光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句，認(rèn)真加以揣摩，說一說作者運(yùn)用了哪些說明方法，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)這些說明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫出自己喜歡的詞句，說一說喜歡的原因，仔細(xì)體會(huì)作者遣詞造句的生動(dòng)準(zhǔn)確；最后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀前5個(gè)自然段，探究這5個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)，每段的開頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨(dú)具匠心。四、總結(jié)評(píng)價(jià)你覺得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？五、布置作業(yè)找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。五、總結(jié)階段同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會(huì)成功的！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。今天，有幾個(gè)需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來(lái)了。⑷ 留下自己的聯(lián)系方式。推銷過程：推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)。整個(gè)教學(xué)過程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。這篇課文條理清楚，層次分明。（三）練習(xí)朗讀第一至五自然段（四）學(xué)習(xí)第六自然段。（1）讀——概括段意（2）讀——畫特點(diǎn)、用途（3）講——新型玻璃的自述（四）布置作業(yè)練習(xí)寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。蹤zōng）、翹舌音（殊shū）重點(diǎn)分析“恙、型、罪”三個(gè)字的字形。，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。(2)夾絲玻璃?！拔舨Ａ?。”特點(diǎn)：非常堅(jiān)硬，受擊安然無(wú)恙，碎了藕斷絲連。絲網(wǎng)接電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。：“自動(dòng)窗簾”——就是指變色玻璃。，理解詞義。”(1)熟字換偏旁識(shí)字。當(dāng)他的刀劃破玻璃的時(shí)候，四周便響起了急促的報(bào)警聲。想一想，你設(shè)計(jì)的新型玻璃可以用在哪？請(qǐng)你用上可以可以也可以2．分組交流自己的設(shè)計(jì)方案。4．全班匯報(bào)，老師板書。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。型費(fèi)（）付（）形（）廢（）寸（）占（）綢（）阻（）淺（）粘（）調(diào)（）祖（）踐（）4．指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音。新型是什么意思？（新的類型、新的品種）新型玻璃是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問題？（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃新在哪里？有多少種新型玻璃？等等）↘初讀課文，自主預(yù)習(xí)1．自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫。“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句。總結(jié)本課的寫作方法：（1）課文段與段的連接上有什么特點(diǎn)？（分總，分中運(yùn)用并列）（2）本課在說明五種新型玻璃時(shí)采用了哪些說明方法？（列舉實(shí)例、提出問題、擺出數(shù)字等）（3）出示投影，理解帶點(diǎn)詞的作用。（總結(jié)概括全文內(nèi)容）作業(yè)設(shè)計(jì)有感情的朗讀課文。）（2）體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性，試換一個(gè)詞可以嗎？為什么？（3）“夾絲玻璃”的作用是什么？分組自學(xué)三、四、五自然段。（特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的；注意段與段之間的聯(lián)系?！闭f一句話嗎？指導(dǎo)朗讀第一段。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。“新型”是什么意思？“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問題？教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。設(shè)計(jì)小小發(fā)明家活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。接著，再讀課文，解決自己提出的問題，解決生字詞，將課文讀流利。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了快樂導(dǎo)入、整體感知自主閱讀、準(zhǔn)備推銷詞、展示推銷、拓展延伸、總結(jié)評(píng)比布置作業(yè)六個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在快樂中掌握新知，成為一名優(yōu)秀的推銷員，也為本組的口語(yǔ)交際“我是小小推銷員”做了準(zhǔn)備。四、課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)：1新型玻璃夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃功能多，用途廣吸熱玻璃吃音玻璃《新型玻璃》說課稿一、說教材二、《新型玻璃》是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇精讀說明文，作者形象、生動(dòng)的向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。③課件播放圖片。與同桌讀一遍課文。情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。五、召開展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說會(huì)道，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，你們有信心嗎?(先小組說，選代表上臺(tái)來(lái)講)推銷員是干什么的？就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買的人越多，就說明你這個(gè)推銷員的水平高。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（4）吃音玻璃特點(diǎn)：隔音作用：消除噪音理解：“噪音”和“吃音”的意思。藕斷絲連：是一種比喻，用來(lái)比喻表面上好像斷了關(guān)系，可實(shí)際上仍然牽連著。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和作用？在文中劃出有關(guān)句子，并談?wù)勀愕睦锢斫狻Ｇ楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。過程與方法：領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。三、交流討論（1）指明讀第一自然段。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊，但收不到傷害。（3）吸熱玻璃特點(diǎn)：阻擋強(qiáng)光和冷空氣作用：使房間冬暖夏涼 吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光的？你能找到兩組反義詞嗎？（炎熱—涼爽嚴(yán)寒—溫暖）看來(lái)同學(xué)們都有一雙火眼金睛，找的非常對(duì)。六、板書設(shè)計(jì)1新型玻璃特點(diǎn)妙作用廣學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)第二篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣C生：變色玻璃反射陽(yáng)光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線D生：夾絲玻璃非常堅(jiān)硬 藕斷絲連高層建筑采用 安全E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。理解“新型”的意思。②課件出示表格，填一填。小組活動(dòng)：推銷設(shè)計(jì)的新型玻璃。把讀、寫、說結(jié)合起來(lái)，避免了說明文的枯燥無(wú)味，增強(qiáng)趣味性。在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是：真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，展示自我；用好教材的例子，進(jìn)行字、詞、句、段篇踏實(shí)有效訓(xùn)練，真正把學(xué)生的聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練上去。教學(xué)時(shí)，我采用如下步驟進(jìn)行教學(xué)：① 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么問題，或者是你想知道什么？學(xué)生從自己的角度提出了我在這節(jié)課想重點(diǎn)介紹的所有問題。④ 布置學(xué)生自由讀課文，然后選擇某種新型玻璃用自己的話以第一人稱向大家介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，師生評(píng)議。【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、揭示課題，激發(fā)興趣同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？教師板書課題點(diǎn)明“新型”。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們或聯(lián)系上下文來(lái)理解。第二課時(shí)一、重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫法老師導(dǎo)語(yǔ)引入：