3_從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢_學(xué)案4(存儲版)
【正文】 交流 ?反思 ，你有哪些經(jīng)驗，與同伴交流。 【學(xué)習(xí)過程】 現(xiàn)實生活中，為了直觀地反映數(shù)據(jù)，常常繪制成適當?shù)膱D表。 運用 ?鞏固 ，隨機抽取了同種規(guī)格的面包 10個，這 10個面包的質(zhì)量如圖所示。 01234567837碼 38碼 39碼 40碼 41碼 42碼鞋碼人數(shù) 活動 4：自主反饋 1．下圖反映了初三（ 1）班、（ 2）班的體育成績。 活動 1：折線圖中估計數(shù)據(jù)的代表 ，甲隊員的成績?nèi)缦拢? （ 1）確定 10次射擊成績的眾數(shù)、中位 數(shù)， 說說你的做法； （ 2）先估計這 10次射擊成績的平均數(shù)， 再具體算一算，看看你的估計水平如何。當然，有時也可以從這些直觀的圖表直
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1