【正文】 評(píng)老師：劉禮群）2007四川省眉山市中考作文選評(píng)（四）四川省丹棱縣教研室 黃志偉四川省眉山市 一考生2006年，我市遭遇了百年一遇的大干旱。以前連幾十年沒干過的老井都干了。告訴農(nóng)民不要擔(dān)心，一切難題我們共同面對(duì)，天塌下來我們頂著。文章可貴在從生活中選材，尤其是對(duì)旱情的描寫形象而深刻，文章對(duì)抗旱的敘述略有不具體之嫌，這也許是考生沒有深刻的生活體驗(yàn)的原因，但對(duì)于常年在“三點(diǎn)一線”行進(jìn)的初中生是情有可原的，這和那些無病呻吟的文章相比就非?？少F了。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在?！比祟?，從現(xiàn)在開始，為子孫后代留下可貴的遺產(chǎn)吧！火山爆發(fā)，他在發(fā)怒，感受到了嗎？海嘯來臨，他在索取，感受到了嗎？冰山融化，她在淚流，流到你的心里了嗎？愿一切重回美好！〖點(diǎn)評(píng)〗“保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！”這是一個(gè)沉重的話題。剛一打開門，一只小狗就竄了進(jìn)來。我想：它總該要吃東西吧！于是我把自己喝的純牛奶倒給它喝。于是我拿起牛奶對(duì)它說：“沒事的，小狗狗，乖，我不會(huì)害你的。我還給它取了一個(gè)非常好聽的名字“沙沙”。（一時(shí)間，我心里涌起了一種從未有過的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位親人。（薦評(píng)老師：劉禮群）9.“兩免一補(bǔ)”解煩憂四川省眉山市 一考生開學(xué)了，我揣著父母辛苦為我籌到的六百元學(xué)費(fèi)，去報(bào)名了。這下，我的學(xué)費(fèi)可就成了大問題?！蔽覀兟犃耍记椴蛔越貧g呼雀躍起來。選材真實(shí)，感情真摯，是取勝的關(guān)鍵。今年的災(zāi)難雖然解決了，但以后還會(huì)出現(xiàn)類似的情況嗎？再遇到我會(huì)該怎么辦呢？這該如何解決呢？不用說也知道，最近幾十年來，由于我國(guó)的工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)三廢的排放使得環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。繼而作者從分析重慶的特大旱災(zāi)入手，由表及里地分析了造成這些“天災(zāi)人禍”的根本原因是“人們發(fā)展經(jīng)濟(jì)是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的”，由此歸結(jié)到“發(fā)展經(jīng)濟(jì)更要注意保護(hù)環(huán)境”從而表達(dá)“和諧這美”這個(gè)主題。田里的泥土硬邦邦的，裂開了拳頭寬口子，真是急死人了。因?yàn)槲业募以谵r(nóng)村，可以說是依山傍水，可如今缺水。為什么老天你不平分一下秋色呢？把在湖南下的雨轉(zhuǎn)移一部分到四川來下，把在四川出的太陽(yáng)轉(zhuǎn)移一部分到湖南去出。更重要的是，作者本意是想借此從干旱來說人與自然和諧相處的主題，但在結(jié)尾部分卻沒有從這方面入手而顯得離題，這太不劃算，因?yàn)橛泻貌牧隙鴽]有寫成高分作文！（第五篇：和諧之美和諧之美高一2班 姚臻鈞有人曾這樣說：“人來到這個(gè)星球上，不過是一場(chǎng)美麗的寄居。個(gè)一個(gè)個(gè)大都是自顧自的有站著自主坐下。在人與自然的關(guān)系上，要求“天人合一”；在跟與社會(huì)的關(guān)系上，崇尚“合群劇中”；在人與人的關(guān)系上，要求“和睦相處”；在人與自身的關(guān)系上，要求“吾浩然之氣也”；在國(guó)與國(guó)的關(guān)系上，要求“萬(wàn)邦協(xié)和”；在各種文化關(guān)系上，主張“善解能容”“和而不同”......請(qǐng)勿吵醒睡夢(mèng)中的林木，莫讓人際關(guān)系之間冷漠。中國(guó)古代和諧思想不僅源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且博大精深。當(dāng)然，我們不僅要重視人與自然的和諧，也要重視人與人之間的人際關(guān)系的和諧美感。倒數(shù)第二段作者由旱情聯(lián)想到洪澇，說明作者思維比較開闊。老天，你能否善良一點(diǎn)?。∧憔腿绦目粗覀冞@樣過日子嗎？這樣的日子可叫人怎么過?。繌碾娨暽?，我看到這樣喜劇性的災(zāi)難。城市里，每個(gè)市民都缺少水，連他們的日常飲水都是消防車運(yùn)去的，每一滴都顯得個(gè)格外寶貴，沒有一個(gè)人再浪費(fèi)它們了。去年的干旱時(shí)節(jié)正值我們放暑假，因此，對(duì)這次干旱所帶來的災(zāi)難我頗有體會(huì)。人類美麗的家園，你為何會(huì)離我們而去，留下這百孔千瘡的破舊不堪的家園？應(yīng)該問人類自己！如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，能夠注意保護(hù)環(huán)境，能夠像重視金錢一樣來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)人類唯一的家園，那么還會(huì)有這樣的“天災(zāi)”嗎？這是人類自己給自己造成的災(zāi)難嘛。重慶市又沒處在沙漠地帶，為什么會(huì)出現(xiàn)特高溫度，而且連續(xù)數(shù)月都沒有下雨呢？看著因旱災(zāi)而饑渴難耐的人民，政府也采取了一系列的措施——用車?yán)职l(fā)給人民，將無法耕種的壯漢和婦女都安排到別的一些省做工。我知道，這新書包含著國(guó)家對(duì)我們西部孩子的深切關(guān)懷，也體現(xiàn)了社會(huì)的和諧之美。以后你們的學(xué)雜費(fèi)不交了，只交書本費(fèi)和生活費(fèi)。本來我家經(jīng)濟(jì)條件就不好，去年又趕上爺爺生了一場(chǎng)大病，花光了家里的積蓄。不足之處在于文章缺少細(xì)節(jié)描寫，有些地方用詞不夠準(zhǔn)確。也許是因?yàn)楹蜕成秤辛松詈竦母星?，也許是看見沙沙痛苦的樣子，心軟（改為“心痛”）了吧?？匆娝K于肯吃東西了，我和爸爸決定給它做一個(gè)“家”。過了一天，我又去看它?？晌覀円唤咏?，它就躲到一個(gè)角落里，還不停地（像嬰兒一樣）亂叫，樣子十分的痛苦。對(duì)美好的未來的情形也應(yīng)該展望，這樣才能緊扣主題“愿一切拾回美好”?？纯唇裉欤祟惙N下的苦果——大地干旱、洪澇、泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說，在哭泣。當(dāng)干涸的河里，躺著翻白的魚兒，人類是否注意過？當(dāng)森林不再繁茂，只剩樹樁，人類是否關(guān)心過？當(dāng)土地沙化、黃河斷流，人類是否反省過？人類啊，為什么還不反省呢？環(huán)境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知。旱災(zāi)并不可怕，只要干部群眾一起齊心協(xié)力，天大的難關(guān)也能度過。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)檗r(nóng)民送來了水，和農(nóng)民一起去田間地里考察，了解情況。田里的裂縫足有五六寸寬。字里行間蘊(yùn)藉著作者濃郁的感情，使讀者也不禁陶醉在芒草花的和諧之美中。我害怕自己打擾了這一片將美麗展現(xiàn)得淋漓盡致的花兒們，我也害怕生命無法真正地詮釋最美的意境。芒草花的生命在我眼前跳躍著，而我的腳印也能在田邊停留。這樣的一個(gè)季節(jié)，這樣的一片花。文章的語(yǔ)言正如作者內(nèi)心一樣：樸實(shí)、真誠(chéng)而又雋永！從結(jié)構(gòu)上看，文章以“家與環(huán)境的和諧”“家中布局的和諧”“家與自然的和諧”三個(gè)小標(biāo)題來突出題目“和諧之家令人醉”不失為一種巧妙構(gòu)思。它們?cè)谛桥运翢o忌憚地生長(zhǎng)著，隨著風(fēng)，起著浪。到了傍晚，夕陽(yáng)西沉，我便一邊聽著悠揚(yáng)的音樂 一邊欣賞夕陽(yáng)的美景。是一篇難得的考場(chǎng)佳作?。ㄋ]評(píng)老師：劉禮群）四川省眉山市 一考生和諧之家，它是那么恬靜、安詳……幾叢翠綠的竹子，中間隱藏著一座兩層的竹樓，上面用結(jié)實(shí)的竹子做成的蝶形的欄桿。日本當(dāng)局，你們難道沒有注視到罪惡的歷史仍在殺人嗎？為何你們不以實(shí)際行動(dòng)向亞洲人民贖罪呢？德國(guó)人民能夠以華沙之跪來修復(fù)東歐，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，而你們卻一味地想復(fù)活軍國(guó)主義！請(qǐng)不要再做出傷害亞洲人民感情的事吧！（四）正視歷史，是華沙之跪的真誠(chéng)；正視歷史，是張純?nèi)绲呢?zé)任感；正視歷史，是中日友好的前提。修好東歐，從這和諧一跪開始。他深深地彎腰，就在這一刻，他的雙膝彎曲了，沉重地跪在青白色的大理石板上。不再為衣食而煩憂，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)而受難，不再為恐怖襲擊而擔(dān)驚受怕。家庭和諧，和睦安寧和諧的家庭是孩子的開心的樂園、父母的溫馨的港灣、老人寧?kù)o的天堂。你看，操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火爆進(jìn)行中。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽的和諧！和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線。滿分作文多數(shù)是以某一表達(dá)方式為主，兼有多種表達(dá)方式等，這樣對(duì)某一文體來說是入格的，符合文體要求的，又不拘泥于某一文體的表達(dá)而活潑靈活。大自然擁有了和諧，就擁有了活力之美；失去了和諧，就失去了生機(jī)……請(qǐng)以“和諧之美”為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。學(xué)會(huì)了這些，也同時(shí)能夠提高自身的社會(huì)價(jià)值，讓自己更好的融入社會(huì)之中。青年人更該懷有一顆真誠(chéng)之心，在廣闊的社會(huì)生活中暢游。寬容待人，退一步就擁有融洽，能讓人間充滿真情，大家都能夠?qū)捜萑套屢恍?，就能讓校園充滿陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。請(qǐng)相信生活，相信生活不是田園牧歌，坦誠(chéng)面對(duì)生活中的每一次經(jīng)歷，感謝生活的拘束，用雙手開創(chuàng)明天。史鐵生正值20歲青春年華卻殺出了半身癱瘓；霍金在攻讀博士學(xué)位時(shí)卻被診斷出他中樞神經(jīng)嚴(yán)重衰弱；海倫凱勒9個(gè)月大時(shí)世界卻帶來她無聲和無盡的黑暗與蝕人的孤寂??生活不是田園牧歌，要繪出真我風(fēng)采，需要自己開創(chuàng)。和諧的音樂妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會(huì)才是一個(gè)理想的社會(huì)。尤其是當(dāng)你看到天真活潑的兒童和天鵝野鴨等一起戲耍的時(shí)候，你一定能感受到人類與野生動(dòng)物和平共處的和諧之美。比如，為了減少高速公路兩旁森林里的動(dòng)物橫穿公路而死于“車禍”的危險(xiǎn)，在通過森林地帶的公路兩旁豎有許多畫有一只鹿的路標(biāo)，以警示司機(jī)不要傷及橫穿公路的野生動(dòng)物。同學(xué)們可選擅長(zhǎng)的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調(diào)求新等。二、達(dá)成目標(biāo)：記敘文的人物個(gè)性鮮明、情節(jié)有跌宕起伏；議論文觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)；散文要運(yùn)用到象征這種手法。媽媽說晚上清潔工把垃圾都清理掉了。阿姨熟練地?fù)]動(dòng)著掃帚，眼睛全神貫注地看著地面，手有節(jié)奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴皮似的黏附在地上不肯動(dòng)，還有些團(tuán)在一起，竹制的掃帚根本不起作用。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。在你頹喪無助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。和諧是一個(gè)永恒的話題。它們美得和諧，美得永恒。結(jié)尾：有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)?！辈攀俏覀冋嬲非蟮暮椭C社會(huì)。是人本大愛的和諧社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，和諧無處不在，無處不有?！笔乔榕c愛的和諧； “春日平原芥菜花，新耕雨后落群鴉。洪秀全強(qiáng)力推崇的有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖。音韻和諧奏出美妙樂章，社會(huì)和諧助推經(jīng)濟(jì)繁榮穩(wěn)定?！泵裕好赖恼嬷B應(yīng)該是和諧。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。根據(jù)新世紀(jì)新階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)新