【正文】 預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則?；仡欁哌^的教育教學(xué)歷程，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè)，教師才能以德治教，以德育人；只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階；只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校才能實現(xiàn)“用愛 用情 用心做教育”。我校通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破。三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。同時，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來幫助這些同學(xué)。加強(qiáng)法制教育，推動依法治校進(jìn)程我校聘請檢察院偵查監(jiān)督科科長張永志同志為我校法制副校長，定期開展普法、宣傳教育，要求教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，尊重學(xué)生，不歧視、不侮辱、不體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，教學(xué)中學(xué)校嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷資料，不搞有償家教，嚴(yán)禁節(jié)假日期間辦班、補(bǔ)課、收費(fèi)等現(xiàn)象，對違紀(jì)教師使行一票否決制度，取消當(dāng)年晉級評先資格。回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。八、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：學(xué)校被評為 4 “市示范小學(xué)”、市級 “文明學(xué)?！?、“德育示范?！薄ⅰ跋冗M(jìn)集體”、省級“安全先進(jìn)單位”、“依法治校先進(jìn)單位”等稱號，同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。特別是在創(chuàng)建“市示范學(xué)?！焙陀印岸綄?dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。開展青年教師“師德師能”演講賽全校抽取了23名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。四、不斷完善自我，主動迎接新的教育挑戰(zhàn)根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。經(jīng)過校 1 委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長張同獻(xiàn)為組長，副校長楊欣為副組長，副校長喬傳明、政教主任王明才、少先隊輔導(dǎo)員李玲為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。幾年來，我校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。每位教師都要有時時學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們也許不是學(xué)問最高的但我們是品德最硬的。在日常工作中，無論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。（二）教職工查擺工作教職工查擺工作是廣泛的宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過教師個人設(shè)計“好教師”形象，寫學(xué)習(xí)心得體會，以年組為單位，在廣泛征求意見反饋的基礎(chǔ)上進(jìn)行查擺討論，結(jié)合遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，事業(yè)心、責(zé)任心、政治思想認(rèn)識，實施素質(zhì)教育改進(jìn)教學(xué)方法、為人師表、依法執(zhí)教、服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生家長溝通方面存在的問題，重點(diǎn)對從教不廉潔和當(dāng)前社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，如有償家教、亂辦班、亂收費(fèi)等問題進(jìn)行了查擺。（五）學(xué)校每學(xué)期對全體任課教師開展評教評學(xué)活動。學(xué)校在校內(nèi)結(jié)合師德教育開展了“練內(nèi)功，樹形象”工程，要求全體教育工作者從教學(xué)業(yè)務(wù)水平、知識能力、教學(xué)成果、師表形象、社會影響等方面，開展內(nèi)練基本功，外樹形象活動，以提高教師的師德水平。要加大工作的力度，建立和完善各項師德建設(shè)制度、師德考核評估體系，保證師德建設(shè)長抓不懈，成果不斷提高鞏固。而是存在哪一方面聰明以及怎樣聰明的問題。每周為教師安排半小時的文體活動時間，每年安排教師進(jìn)行一次全面體檢。通過家長學(xué)校宣傳教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事跡，家長再把這些事跡宣傳給社會。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到了以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德，以“案”警師德的目的。通過學(xué)習(xí)達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)每位教職工參與活動的積極性和主動性。學(xué)校據(jù)此給每位教師建立師德建設(shè)檔案，用于記錄教師接受職業(yè)道德學(xué)習(xí)、教育和表彰、獎懲以及社會反映情況，作為獎懲的重要依據(jù)。對于這次的師德建設(shè)活動工作，我校高度重視，成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署了師德活動的各項工作，召開了動員大會并要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃，建