【正文】 了良好的效果，但是在教育教學工作中，針對當前教育教學改革創(chuàng)新工作思路、方法方面還要加大工作力度。并設立師德師風建設監(jiān)督電話，在校內(nèi)設立了師德建設舉報箱。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、加強領導，提高認識學校領導高度重視師德建設，深刻認識到加強師德建設是強化教師忠誠黨的教育事業(yè)，依法規(guī)范教師的從教行為，提高教師隊伍的整體素質(zhì)的重要舉措，是提高辦學水平、為學生、為家長、為社會奉獻優(yōu)質(zhì)的教育資源，辦人民滿意教育的重要保證。六、存在的問題對師德建設的長期性和艱巨性認識不足。世界上并不存在誰聰明，誰不聰明的問題。不斷改善教師的工作和學習條件，全力為教師營造溫馨、和諧的工作環(huán)境。為使社會和家長了解教師工作情況，我校成立了家長學校。校長、主任在這些學習中親自導讀，提高了師德建設的力度。學習和培訓是提高教師職業(yè)道德的有效途徑。三、建立健全了教師職業(yè)道德監(jiān)督機制學校專門設立了師德師風建設的監(jiān)督郵箱和監(jiān)督電話，讓各班班主任告知每位學生家長并向全體師生和社會公布，專門接受學生、學生家長和社會有關方面對教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?，F(xiàn)將我校開展師德建設活動以來的工作情況總結(jié)如下：一、學校重視，周密制定計劃，精心組織。在整個師德建設活動中共召開兩次全體教師會議學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《聊城市教育局職業(yè)道德行為規(guī)范六十條》《教師廉政“十要十不準”》等有關法律法規(guī)政策。李集小學在區(qū)教育局的領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為統(tǒng)領，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以“崇教厚德、提升職業(yè)追求”為主題，引導教師樹立崇高的職業(yè)理想，礪煉職業(yè)能力，力行師德規(guī)范，不斷提高師德建設水平，促進教育行風建設，努力提高人民群眾對教師隊伍的滿意度。我們還認真學習了教育法律法規(guī)，系統(tǒng)學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。同時，我們還建立了教師成長記錄袋，對教師在教育教學師德、公益活動等成長過程和結(jié)果都記錄在案，有據(jù)可查。以人為本，不斷提高教師政治地位和社會地位，切實維護教師的合法權益。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。而我們在平時的教育教學中，只用一個模子去鑄造學生，只用一個標準去衡量學生。提高認識，防止“三亂”現(xiàn)象反彈，嚴格執(zhí)行上級各項規(guī)章制度，加強、宣傳、監(jiān)督和校務公開各項工作，做到法律、法規(guī)人人知曉，辦學行為規(guī)范，關心學生，尊重學生、家長，切實解決他們實際困難，構(gòu)建平安和諧校園。發(fā)放了1425份問卷，舉辦了“我心目中的好老師”學生征文活動，共收到征文1423篇，評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎6篇，優(yōu)秀獎10篇。四、查擺剖析工作按照教育局師德建設工作方案要求，7月至9月進行師德建設查擺剖析工作，學校的師德建設工作在發(fā)動和學習培訓兩個階段的基礎上，校長組織召開了班子會議，認真研究查擺剖析階段的工作任務和具體實施辦法，在全校教職工大會上傳達了學校查擺階段的工作任務和具體工作內(nèi)容，校長對查擺階段工作的目的意義和重要性發(fā)表了講話，強調(diào)查擺階段工作要結(jié)合學校和個人的工作實際進行查擺，要通過查擺問題制定改進方案，全面促進學校的各項工作。在今后的工作中，要認真總結(jié)前段工作中存在的問題，把調(diào)查問卷中反映出的問題，認真進行梳理，并研究整改措施，同時要進一步提高認識，認真落實師德建設活動中的各項任務，要使活動的開展真正提高學校師德建設的整體水平，為學校的發(fā)展提供有力的保障。因此在工作中，我把他們作為我?guī)煹陆ㄔO的榜樣。謙虛謹慎、尊重同事、相互學習、相互幫助，堅守高尚、情操發(fā)揚、奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不斷充實自己。我覺得在以后的工作中，有些方面我還需要更加細致，進一步把工作做足、做深、做精，作出更多的成績，因此我確定了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職，用“愛與責任”成就學生，服務社會，體現(xiàn)自身生命的價值，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領會黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。結(jié)對幫困助學一批“弱勢”學生對于學校中的“弱勢”學生，我們始終把他們列為需要關心和幫助的對象。對于那些由于智力原因而造成學習落后的同學，老師和同學們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細致地講解、分析、輔導，直到弄懂為止。出校刊“示苑奇葩”報，通過校報這個媒體，把學校開展的“師德師能”建設的情況進行報道，把在學校中涌現(xiàn)出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學生等的優(yōu)秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中。五是學校評。每逢重大節(jié)日學校領導要慰問特困教師，教職工生病或遇災困時，學校領導和教師都到場探望、幫助、排憂解難。我校開展了教師與教師，教師與特困學生結(jié)對子，與后進生手拉手活動。從《規(guī)