【摘要】杜郎口中學(xué)印象記——參觀學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)有感在去山東杜郎口中學(xué)之前,我對杜郎口中學(xué)的認(rèn)識僅限于在宣傳資料中寫到的“336”模式和光碟中學(xué)生在課堂中精彩得近乎完美的展示。走近杜郎口,實實在在的觀察了杜郎口中學(xué)教學(xué)狀況,我腦海里的杜郎口中學(xué)才漸漸的清晰起來,我才逐漸地揭開了這所中學(xué)的神秘面紗,認(rèn)識到了一些表面上難以看到的本質(zhì)。杜郎口中學(xué)的聞名遐邇也許有炒作的成分,但更多的是全校師生為求生存
2025-08-04 17:19
【摘要】杜郎口優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(案例)課題:杜甫詩兩首學(xué)案(學(xué)生版)一、展示目標(biāo):1、能有感情地朗讀詩文;2、深入分析內(nèi)容,體會作者感情;3、對于詩歌個性化的理解和表達(dá);二、信息補(bǔ)充:杜甫,字子美,自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,詩圣,世界文化名人,與李白并稱“李杜”。杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎,因此后世稱其杜拾遺、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期,其詩多涉筆社
2025-08-04 17:10
【摘要】探尋森林里的秘密——走近《森林報》讀書推薦課李秋實教學(xué)目標(biāo):1.了解蘇聯(lián)著名的科普作家和兒童文學(xué)作家維·比安基的《森林報》的主要內(nèi)容。,領(lǐng)略神奇世界,感受自然魅力。《森林報》選文,體會作者的文筆及其觀察力,感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情,激發(fā)學(xué)生閱
2025-05-02 04:17
【摘要】《為中華崛起而讀書》教材分析第二課時教材分析:《為中華崛起而讀書》是北師大版教材二年級下冊十四單元的一篇主體課文。本單元圍繞立志這一主題,編排了兩篇思想性較強(qiáng)的課文,目的在于讓學(xué)生開始思考立志的問題?!稙橹腥A崛起而讀書》記敘了周恩來小時侯為中華之崛起而讀書的故事,表現(xiàn)了少年周恩來的愛國情懷和遠(yuǎn)大志向。“中華”即
2024-11-22 03:25
【摘要】《青鳥》讀書會教案一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,這段時間,我們一直在做一件美麗的事——讀《青鳥》這本書。我們一直在尋找“青鳥”(出示詩《尋找一只幸福鳥》)尋找一只幸福鳥走了那么遠(yuǎn)我們?nèi)ふ乙恢圾B一只叫幸福的鳥??? ???你說???它在窗簾后面富人家的屋里
2025-06-10 02:52
【摘要】杜郎口教學(xué)經(jīng)驗反思近年來,杜郎口中學(xué)以其卓有成效的課堂教學(xué)模式改革,日漸被教育同行追捧。課堂內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)活動熱鬧非凡,校園外慕名而來的一輛輛大客車源源不斷,,,對杜郎口中學(xué)情況匯集如下:杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗在山東省、乃至全國影響很大。他們每班有36人,分成6個學(xué)習(xí)小組,每個小組都有一個正副組長。一、晨會:上午上課前業(yè)務(wù)校長把前一天的聽課、評課等情況簡單總結(jié)后安排當(dāng)天的一切
2025-08-04 17:28
【摘要】“在到杜郎口中學(xué)之前,老師們大部分都準(zhǔn)備了筆記本或聽課本,但等上課后,才發(fā)現(xiàn)本子根本就派不上用場,那樣的課堂也根本無法記?!边@是淄博五中的孫永增老師參觀了杜郎口中學(xué)的課堂后寫下的一段話,也是許多到過杜郎口中學(xué)的老師的共同感受。杜郎口中學(xué)的課堂分為“預(yù)習(xí)”、“展示”、“反饋”三種課型,老師們是如何進(jìn)行課前準(zhǔn)備的,他們的課堂又是什么樣的。本期“創(chuàng)新課堂”以兩個版面的篇幅介紹杜郎口中學(xué)課堂,希望給
2025-08-04 15:09
【摘要】杜郎口數(shù)學(xué)教學(xué)模式??杜朗口中學(xué)數(shù)學(xué)課有三種,分為預(yù)習(xí),展示,反饋??一、搞好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力????幾年來,我們堅持:沒有預(yù)習(xí)的課不準(zhǔn)上,預(yù)習(xí)不好的課不能上。預(yù)習(xí)與否,預(yù)習(xí)效果如何,直接決定著展示課能否獲得成功。預(yù)習(xí)是落實“三三六”教學(xué)模式的關(guān)鍵。上好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,關(guān)鍵在于編制數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)提綱。
2025-08-23 04:56
【摘要】杜郎口之行——學(xué)習(xí)感悟鴉嶺一中一、初知杜郎口2006年5月我有幸參加洛陽市教研室在四十二中舉行的觀摩課,對該校的課堂效果感到吃驚,覺得四十二中的課堂模式比較適合農(nóng)村學(xué)校,聽課后就與業(yè)務(wù)副校長進(jìn)行了詳細(xì)的交流,了解到他們學(xué)習(xí)的是“杜郎口”教學(xué)模式,引起我對該校的向往,回到學(xué)校立即上網(wǎng)查找課改資料,探索課改模式,觀看杜郎口教學(xué)光碟,熱情之下開始動員學(xué)生,組織教師上公開課,但當(dāng)時選
2025-08-04 14:28
【摘要】杜郎口“三三六”模式解讀(一)“三三六”模式的基本描述之一課改近十年來,杜郎口中學(xué)在摸索中實踐,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中沉淀,逐漸提煉升華出一套具有鮮明杜郎口特色的教改體系,可稱之為“杜郎口模式”,或稱為“三三六”模式?!叭蹦J剑凑n堂自主學(xué)習(xí)的三特點:立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三大模塊:預(yù)習(xí)、展示、反饋;課堂展示的六環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展
2025-08-04 17:24
【摘要】“烤酒郎”品牌文化方案“天若不愛酒,酒星不在天;地若不愛酒,地應(yīng)無酒泉;天地既愛酒,愛酒不愧天……”詩仙李太白的一句“愛酒不愧天”道盡了愛酒人的風(fēng)流。中國是酒的故鄉(xiāng),中華民族五千年歷史長河中,酒和酒類文化一直占據(jù)著重要地位,酒是一種特殊的食品,是屬于物質(zhì)的,但酒又融于人們的精神生活之中。酒文化作為一種特殊的文化形式,在傳統(tǒng)的中國文化中有其獨(dú)特的地位。在幾千年的文明史中,酒幾乎滲透到社
2025-05-14 08:23
【摘要】杜郎口中學(xué)考察報告甲路初中4月11日,甲路初中全體初一初二教師在彭紹春校長和市教研室張一峰老師的帶領(lǐng)下,赴山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行了一天的考察學(xué)習(xí)。在沒有赴杜郎口之前,教師們就已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校下發(fā)的有關(guān)資料了解了一些該校的相關(guān)情況,對他們的做法產(chǎn)生過質(zhì)疑和困惑:課堂絕大部分時間放手給學(xué)生,教師能否很好的控制課堂;他們的做法是否流于形式和表演;教學(xué)質(zhì)量怎么能保證等等。走進(jìn)杜郎口后,全體教師用眼
2025-03-23 09:23
【摘要】讀杜郎課堂 學(xué)杜郎精神新浦區(qū)教育局三個特點:立體式、大容量、快節(jié)奏;三大模塊:預(yù)習(xí)、展示、反饋;六個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評),與其它學(xué)校(傳統(tǒng)模式)相比,其最大的不同是課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。關(guān)于山東省杜郎口中學(xué)及其現(xiàn)象,目前在各種教育媒體均有著大量的報道。“以人為本”、“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”、“讓學(xué)生在自主、自信中學(xué)習(xí)并快樂成長”……又有了
【摘要】杜郎口學(xué)習(xí)模式概述-----------------------作者:-----------------------日期:杜郎口中學(xué),始建于1956年,占地66700平方米,建筑面積17009平方米,綠化面積6000平方米?,F(xiàn)有14個教學(xué)班,學(xué)生683人,教職工99人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校建有高檔辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生宿舍
2025-06-27 06:20
【摘要】第一篇:《中彩那天》說課稿)郎 《中彩那天》說課稿 八家子中心小學(xué)郎傳印 一、說教材 《中彩那天》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊第二單元的開篇課文。文章以汽車的得而復(fù)失和人物的思...
2024-10-20 20:59