杜郎口優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 的消息，這時(shí)的一封家信真是勝過(guò)“萬(wàn)金”??！“家書抵萬(wàn)金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句?！ ≡?shī)人這一年剛45歲，但“白頭”是寫實(shí)——半年后，他在《北征》中曾再次提到：“況我墮胡塵，及歸盡華發(fā)。七、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 學(xué)生導(dǎo)入； 側(cè)板板示，前后板寫重點(diǎn)信息； 基礎(chǔ)回顧，文本分析，分組展示； 展示創(chuàng)作，拓展拔高，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)；?！ 〈和辉?shī)中的對(duì)偶句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。司馬光說(shuō)：“‘山河在’，明無(wú)余物矣；‘草木深’，明無(wú)人矣。結(jié)尾兩句，寫詩(shī)人那愈來(lái)愈稀疏的白發(fā)，連簪子都插不住了，以動(dòng)作來(lái)寫詩(shī)人憂憤之深廣?！ ∪獓@“望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)眼地望著，故感到眼眶有似決裂。五、詩(shī)文賞析 全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。這種復(fù)雜、矛盾的思想是符合詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想面貌的。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國(guó)的大好河山。簪：一種束發(fā)的首飾。抵萬(wàn)金：家書可值萬(wàn)兩黃金，極言家信之難得。破：（被）沖開；攻下?！ ∪霘w鳥；目光追隨歸鳥?！ ￡庩?yáng)：陰指山北(水南),陽(yáng)指山南(水北)。 齊、魯：古代齊魯兩國(guó)以泰山為界，齊國(guó)在泰山北，魯國(guó)在泰山南。課題：杜甫詩(shī)兩首導(dǎo)案（教師版）一、詩(shī)句理解 ??？蒼翠的山巒，在齊魯大地上連綿不斷，望不到盡頭。并將課文通釋一遍。課題：《石壕吏》學(xué)案（學(xué)生版）一、詩(shī)歌背景唐肅宗乾元元年(公元758年)，詩(shī)人回到洛陽(yáng)，看到戰(zhàn)亂之后的家鄉(xiāng)。 《江畔獨(dú)步尋花七絕句（其六）》此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩(shī)史”。 《江南逢李龜年》昔聞洞庭湖，今上岳陽(yáng)樓。 《戲?yàn)榱^句》留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。二、預(yù)習(xí)方法建議掌握詩(shī)歌內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們參照注釋，閱讀思考，理解詩(shī)歌大意。學(xué)了這三首詩(shī)歌，你對(duì)杜甫的思想發(fā)展有怎樣的了解?這三首詩(shī)在內(nèi)容和體裁上有什么不同?試著改寫《石壕吏》；四、預(yù)習(xí)成果記錄歷代帝王凡舉行封禪大典，皆在此山。神秀：指山色的奇麗。決眥：極力張大眼睛。國(guó)：國(guó)都，即京城長(zhǎng)安。連三月：是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)從去年直到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個(gè)春天過(guò)去了。勝：能承受。他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。在這些人生苦難的描述中，一方面，詩(shī)人對(duì)飽受苦難的人民寄予深深的同情，對(duì)官吏給于人民的奴役和迫害深惡痛絕；另一方面，他又擁護(hù)王朝的平亂戰(zhàn)爭(zhēng)，希望
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