杜郎口優(yōu)秀導學案(存儲版)
【正文】 的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”啊！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。 詩人這一年剛45歲，但“白頭”是寫實——半年后，他在《北征》中曾再次提到：“況我墮胡塵，及歸盡華發(fā)。七、環(huán)節(jié)設計： 學生導入； 側板板示，前后板寫重點信息； 基礎回顧，文本分析，分組展示； 展示創(chuàng)作，拓展拔高，基礎過關；?！ 〈和辉娭械膶ε季洌焊袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！ 胺榛疬B三月，家書抵萬金。司馬光說：“‘山河在’，明無余物矣；‘草木深’，明無人矣。結尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發(fā)，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。 全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長時間目不轉(zhuǎn)眼地望著，故感到眼眶有似決裂。五、詩文賞析 全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。這種復雜、矛盾的思想是符合詩人憂國憂民的思想面貌的。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。簪：一種束發(fā)的首飾。抵萬金：家書可值萬兩黃金，極言家信之難得。破：（被）沖開；攻下?！ ∪霘w鳥；目光追隨歸鳥?！ ￡庩枺宏幹干奖?水南),陽指山南(水北)?！ ↓R、魯：古代齊魯兩國以泰山為界，齊國在泰山北，魯國在泰山南。課題：杜甫詩兩首導案（教師版）一、詩句理解 ?。可n翠的山巒，在齊魯大地上連綿不斷，望不到盡頭。并將課文通釋一遍。課題：《石壕吏》學案（學生版）一、詩歌背景唐肅宗乾元元年(公元758年)，詩人回到洛陽，看到戰(zhàn)亂之后的家鄉(xiāng)。 《江畔獨步尋花七絕句（其六）》此曲只應天上有，人間能得幾回聞。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。 《江南逢李龜年》昔聞洞庭湖，今上岳陽樓。 《戲為六絕句》留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。二、預習方法建議掌握詩歌內(nèi)容請同學們參照注釋，閱讀思考，理解詩歌大意。學了這三首詩歌，你對杜甫的思想發(fā)展有怎樣的了解?這三首詩在內(nèi)容和體裁上有什么不同?試著改寫《石壕吏》；四、預習成果記錄歷代帝王凡舉行封禪大典，皆在此山。神秀：指山色的奇麗。決眥：極力張大眼睛。國：國都，即京城長安。連三月：是說戰(zhàn)爭從去年直到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個春天過去了。勝：能承受。他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負。在這些人生苦難的描述中，一方面，詩人對飽受苦難的人民寄予深深的同情，對官吏給于人民的奴役和迫害深惡痛絕；另一方面，他又擁護王朝的平亂戰(zhàn)爭，希望
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