【正文】 招魂》等二十三篇，基本上可以肯定為屈原所作。二、難點、重點分析（一）文第一部分寫屈原由見“任”而見“疏”。、頃襄王昏憒腐朽，屈原被遷。翻譯重點文言語句。楚懷王死后，頃襄王即位，他比他的父親還要糊涂，在令尹子蘭和上官大夫的挑撥和詆毀下，屈原被流放在外二十多年。它打破了以《詩經(jīng)》為代表的四言詩的格調，吸收民間形式，創(chuàng)造了一種句法參差多變的新詩體“楚辭”，是詩歌形式的一次大解放。它在敘述史實時，飽含著作者強烈的愛憎感情，大概是因為這個原因，魯迅譽之為 “史家之絕唱，無韻之《離騷》”。)帝嚳(k249。o）然泥（ni232。)啜(chu242。第二部分（23）寫屈原遭讒被疏后“憂愁憂思而作《離騷》”，說明了屈原創(chuàng)作《離騷》的原因和心理狀況，評述了《離騷》的思想內容和寫法，并對屈原的人品作出了“雖與日月爭光可也”的高度評價。（3）、博聞強志，明于治亂，嫻于辭令?！?張儀聽說了，就說：“拿我一個張儀就能抵上漢中的大片土地，我請求您允許我到楚國去。合作探究，理解文章10—13段的大概內容。）枯槁（gǎo）濯淖（zhuō）憔悴（cu236。n）靡不畢見（xi224。ng）猶尚殗殜（yān）下列各句中的“為”字，按意義與用法分類，正確的一組是：（①身客死于秦，為天下笑 ②又前而為歌 ③而自令見放為 ④王使屈平為令 ⑤竟為秦所設⑥趙王竊聞秦王善為秦聲 ⑦何辭為⑧旦日饗士卒，為擊破沛公軍 ⑨昔人云：“將以有為也。，我就要動身了，你卻不信任我，那么，我又怎么可能接近秦王呢？（2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。列舉的例子雖屬身邊小事，卻表現(xiàn)出了極其深遠的意義。B.（懷王）軍隊被挫敗，國土被割裂，丟掉了六個郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國，被天下人恥笑。他創(chuàng)作了我國古代最長的一首抒情詩，是“楚辭”的頂峰之作，也是和風、雅、頌并稱的 詩的奠基之作。明于治亂，嫻于辭令 ，忠而被謗，能無怨乎？【試題答案】 4.（1）C（2）B（3）D（4）B 12.（1）B（2）B（3）B（4）D（5）B 13.①賈誼 西漢 漢武帝 夾敘夾議 ②《離騷》、“騷體”、《天問》 ③D。所以，該傳用 的方法來寫人記事。（5）（懷王）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。但它的含義非常遠大，所列舉的比喻雖都是眼前的近事，但所體現(xiàn)的思想意義卻很深遠。沒有憑信之物，那就無法接近秦王。）積年不徙（xǐ）（chā）不覺莞爾（w225。）哺糟啜醨（bǔ）從容淡靜（cōng）（qi225。o）憔悴（cu236。一個國家的君王無論他是愚蠢的，還是聰明的，也無論他是有才能的，還是沒有才能的，沒有一個不想任用忠臣來侍奉自己，選拔賢才來輔佐自己的。在外面）（4）、莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐（形容詞 做名詞，忠誠之士；賢能之人）（5）、身客死于秦（名詞做狀語，像客人那樣）（6）、秦虎狼之國（名詞做狀語，像虎狼一樣）（7）、時秦昭王與楚婚（名詞做動詞，結為婚姻）（四）、文言句式（1）、大破楚師于丹淅（狀語后臵句）（2）、遂絕齊（省略句）（3）、又因厚幣用事者臣靳尚（省略句）（4）、內惑于鄭袖,外欺于張儀（被動句）（5）、身客死于秦,為天下笑（被動句）（6）、舉賢以自佐（賓語前臵）（五）、翻譯句子（1）、惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質事楚，秦惠王畏懼齊楚兩個大國聯(lián)合，于是就命張儀假裝背離秦國，并用豐厚的禮物作為信物，表示愿意侍奉楚王。（2）、其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。)羅 被(pī)發(fā) 漁父(fǔ)，疏通文意，理清思路。）憔（qi225。u)濁穢(hu236。第一課時 課堂活動一、整體感知，讀準字音。《史記》不但是一部史學名著，而且是一部文學名著。這便是屈原的作品傳頌千古的原因之一。但是，當權者靳尚和懷王的寵姬鄭袖受了秦國使者張儀的賄賂，阻止懷王接受屈原的正確意見，和齊國絕交了。了解屈原的生平事跡，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德 學習重點：積累文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。第二部分:寫屈原由“黜”到“遷”和楚國由強到衰的過程?！秶鴼憽匪朗菫閲柢|的戰(zhàn)士?！稘h書?藝文志》載“屈原賦二十五篇”，但未指出具體篇目，東漢王逸作《楚辭章句》，以（離騷》、《九歌》（十一篇）、《天問》、《九章》（九篇）、《遠游》、《卜居》、《漁父》等二十五篇為屈原作品。從此，楚國國勢日益衰微，懷王寵姬鄭袖和大臣靳尚等舊貴族集團的人物，包圍了懷王，后懷王又受到秦國使臣張儀的欺騙，與齊絕交，使楚陷于孤立，兩次派兵攻秦，結果損兵折將，失去漢中六百里國土。（二）學習本文記敘和議論相結合的寫作方法。C．屈原對漁父的回答，表現(xiàn)了他對昏君佞臣的憎恨和堅持操守、決不同流合污的政治態(tài)度。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎?”乃作《懷沙》之賦。而本文則“以議論行敘事”，沒有離奇完整的情節(jié)，也沒有驚心動魄的場面描寫和人物的細致刻畫，只是粗線條地勾勒人物的一生，或邊傳邊議，或傳中寓評，所以有人稱它是“史太公之變調”，亦即史傳中的“變體”，其原因大致有哪些？七、［課文小結］課文通過記敘屈原的生平事跡特別是政治上的悲慘遭遇，表現(xiàn)了屈原的一生和楚國的興衰存亡攸攸相關，贊頌了他的愛國精神和正直的品德。這段介紹，十分清楚，重點突出，但也非常概括，為什么？《離騷》？第三節(jié)議論有什么作用？：（二）研習課文第二部分（4—10節(jié)）？屈原本人的事跡寫得很少，主要是穿插一大篇懷王受騙，以致最終客死于秦的史實，為什么？：據(jù)《史記與世推移：語出《楚辭?漁父》?！庇魅司哂屑儩崈?yōu)美的品德。屈原出身于和楚王同宗的沒落貴族家庭，因其“博聞強志，明于治亂，嫻于辭令”，應對諸侯，后又任三閭大夫，對內主張修明法度，舉賢授能，對外堅持聯(lián)齊抗秦，以楚為中心統(tǒng)一中國，受到腐朽貴族集團子蘭、靳尚等人的攻擊，遭讒而去職。⑤惑于鄭袖，外欺于張儀。（）②人窮則反本（）③靡不畢見（）③化而為鳥，其名為鵬()④其稱文小而其指極大（）⑤自疏濯淖污泥之中（）⑥屈平既絀（）④庖丁為文惠君解牛()⑦厚幣委質事楚（）⑧亡走趙，趙不內（）⑨被發(fā)行吟澤畔（）⑤為肥甘不足于口與()《屈原列傳》訓練單⑩乃令張儀詳去秦（）⑴齊與楚從親（）⑵使于齊顧反（）解釋下列加點詞的古今義：?明年．． 古義：今義： ?顏色．． 古義： 今義：?形容．． 古義：今義： ?從容．．辭令 古義： 今義：?設詭辯．．于懷王 古義：今義： ?其存君興國而欲反復．．之 古義： 今義：?以為“非我莫能為”也 古今同義：?奈何絕秦歡 古義： 今義：?而能與世推移 古義： 今義：解釋下列多義詞的詞義。D.……上官大夫在頃襄王面前攻訐詆毀屈原。（），提到的同類事物都是周圍的小事可是表現(xiàn)的意思卻很深。（），作事不講信用，那么，秦國是不可以信任的。）莫不逾侈（y）濯淖污泥（zhu243。n）枯槁（gǎo）濯淖（n224。他在一系列作品中，把許多神話傳說、歷史人物、日月風云、山川流沙等，交織成一幅雄偉奇麗的畫卷，從而開創(chuàng)了我國文學史上的浪漫主義的一代新風。（4）乃令張儀詳去秦（）（5）使于齊顧反（）（6）厚幣委質事楚（）㈥理解課文內容：（7）被發(fā)行吟澤畔（）第11段記敘屈原與漁父的兩次對話，有何作用？（二）文言重點詞語釋義。④彈冠振衣 語出本文。外欺于張儀 ，竟死于秦而歸葬（1）惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質事楚，亡其六郡 ，皆為戮沒理解下列成語的意思?！雹摺白允桢孜勰嘀小敝痢半m與日月爭光可也”。四、拓展延伸根據(jù)第3段文字，了解《離騷》相關內容。（1）屈原者名平,楚之同姓也（）（2）方正之不容也（）（3）明于治亂,嫻于辭令（）（4）離騷者,猶離憂也（）（5）信而見疑,忠而被謗（）（6）其行廉,故死而不容()(7)明道德之廣崇（）㈤理解第一部分內容。全文可分為幾部分 ？四、課堂測評下列“見”字意思不同的一項是（）A、何故懷瑾握瑜，而自令見放為？ B、皆好辭而以賦見稱 C、信而見疑，忠而被謗 D、徒見欺E、漸見愁煎迫 F、君既若見錄下列解釋錯誤的一項是（）A、博聞強志：知識廣博，記誦的事實多 B、嫻于辭令：擅長寫作楚辭和小令 C、明于治亂：明曉國家治亂的道理 D、從容辭令：說話得體，善于應酬選出古今同義的一項（）A、每一令出，平伐其功 B、明年，秦割漢中地與楚以和 C、明道德之廣崇，治亂之條貫 D、顏色憔悴，形容枯槁。背景簡介：課文節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》。學習文章評議結合得寫法及生動活潑、富于表現(xiàn)力的語言。(《勸學》)兼詞 從這里，將焉取之？(《燭之武退秦師》)用作疑問代詞,哪里,怎么。（《廉頗藺相如列傳》）動詞 請求。（《陳涉世家》）愛戴 ，薺麥彌望。（《阿房宮賦》）攻克，占領，十萬之眾，受制于人。讀書即使讀了三十車，也只能是千萬分之一二。剛走出來，石門 忽然自己關閉了。張華問老人道：“這是什么地方？”老人說：“這里藏有玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍。順著小溪進入深山，有一個老人枕著書躺在石板上，張華同他談輪。4．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。D都作連詞，連接兩個動詞或動詞性短語。1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．開門肅茂先入 肅：恭敬的樣子。方知余見小，春秋問蛄蟪。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。蘇東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強音。人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，活著不是為了虛幻的物質享受，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。世界首富比爾3．其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。誠信而被懷疑，忠貞卻遭誹謗，能沒有怨憤嗎？屈原創(chuàng)作《離騷》，其原因大概是由怨憤引起的吧。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。遷移運用：生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以“人生價值”為話題，寫一段議論性文字。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。問老人曰：“何地？”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍。甫出，門石忽然自閉。讀書三十乘，千萬中一二。西晉文學家。C都作助詞，同后面的動詞組成名詞性“所”字短語?！敬鸢浮緾【解析】據(jù)全文，作者之所以論及秦始皇焚書坑儒，是為了說明洞中所藏之書保存的完整，只字遺漏，并沒有批評秦王的意思。晉朝太康中年，張華擔任建安從事，在洞山游覽?！焙笥值搅艘粋€密封的房間，用堅固的鎖鎖著，有兩只狗守在門前，門上印有大印，寫著“瑯嬛福地”四個字?！崩先诵Χ淮?，送張華出來。海外有很多有名的城郭，它們多如牛毛就像九州里的一顆黑痣。二、解釋下列句子中劃線的實詞，函谷舉。（《論語》）克制，約束，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。”（《孫臏》）動詞 約定，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）動詞 改變，改動，請奏瑟。在其中 ，風雨興焉。學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。后代一切有成就的文學家，都從屈原和他的作品中吸取了營養(yǎng)。熟讀課文，根據(jù)譯文理解文意。（1）屈平疾王聽之不聰也（）（2）讒諂之蔽明也（）（3）邪曲之害公也（）（4）蟬蛻于污穢（）（5）方正之不容也（）（6）明道德之廣崇（）（四）指出下列句子文言句式類型。（3）博聞強志，明于治亂，嫻于辭令?！雹蕖捌渲竞?，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。寧南死（3）又因厚幣用事者臣靳尚（）（4）內惑于鄭袖,外欺于張儀（） （5）身客死于秦,為天下笑（）（6）舉賢以自佐（）選出與其他三句句型不同的一項（）（五）翻譯下列句子。比喻無原則、無立場地與世相沉浮。（1）屈平既絀（）（2）齊與楚從親（）（3）