小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 這樣的數(shù)，叫做小數(shù)第二篇：小數(shù)初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合具體情景了解小數(shù)的意義，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。出示信息 問(wèn)：誰(shuí)來(lái)讀一下？師：（指名一人）XXX，你認(rèn)為他讀得對(duì)嗎？ 師：好的，跟著他一起讀一讀學(xué)生齊讀小數(shù)師：那么第二個(gè)小數(shù)怎么讀，誰(shuí)再來(lái)試一試？學(xué)生試讀第二個(gè)小數(shù) 師：同意嗎？學(xué)生判斷（如果出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，則請(qǐng)學(xué)生判斷你同意哪一種，并再讀；繼面由全班表態(tài)同意：還有誰(shuí)的方法和他們一樣？教師再總結(jié)：是的，我們應(yīng)該把它讀作（學(xué)生齊讀）??）師：現(xiàn)在把你收集的信息讀給同位聽(tīng)聽(tīng)。誰(shuí)能像老師一樣說(shuō)一說(shuō)？師：，然后給你的同位說(shuō)一說(shuō)。，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。多媒體展示：小數(shù)點(diǎn)變紅師：“.”叫做小數(shù)點(diǎn)。（4）再試寫(xiě)幾個(gè)數(shù)。101010多媒體展示：1分米= 1米=10多媒體展示：3分米長(zhǎng)的線(xiàn)段師：這一段是3分米，那3分米等于幾分之幾米，寫(xiě)成小數(shù)是多少呢？學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生在前面1分米的環(huán)節(jié)已經(jīng)架構(gòu)了小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，所以這里會(huì)比較好的從模仿過(guò)渡到知識(shí)建構(gòu)。讀書(shū)p94的古今小數(shù)師：看了書(shū)你有什么想說(shuō)的？二、總結(jié)延伸師：今天我們認(rèn)識(shí)了小數(shù)，知道了小數(shù)有三個(gè)部分（整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分）等等，接下來(lái) 讓我們一起去聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的故事吧?。úシ殴适拢煟浩鋵?shí)，關(guān)于小數(shù)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，讓我們?cè)谏钪卸嘤^察，挖掘更多關(guān)于小數(shù)的奧秘吧！三、板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)小數(shù) 8 元13== 1010115= = 100100第四篇：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，并能正確的認(rèn)讀?！栋鍟?shū)課題：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》二、探究新知教學(xué)例1：讀一位小數(shù)，認(rèn)識(shí)一位小數(shù)（1）、讀一位小數(shù)喲！小灰兔還在忙著購(gòu)物呢!從這幅圖中你了解到了什么？有聰明的小朋友已經(jīng)會(huì)讀這些小數(shù)了，誰(shuí)想當(dāng)小老師帶大家一起讀。還有不同的讀法嗎？他們誰(shuí)讀得對(duì)呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)小灰兔是怎么讀的。所以12．68元是12元6角8分b、那么一支鉛筆0．85元又是多少元多少角多少分呢？請(qǐng)生回答。集體在課件上訂正。仿造這種敘述能說(shuō)一說(shuō)其它小數(shù)所處的范圍嗎？（課件出示三個(gè)小數(shù)以米為單位）請(qǐng)三個(gè)學(xué)生說(shuō)。數(shù)學(xué)》91—92頁(yè)內(nèi)容 【教學(xué)目標(biāo)】1．結(jié)合實(shí)際情境使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，能正確讀寫(xiě)小數(shù)。（隨機(jī)板書(shū)：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）二、自主探究，解決問(wèn)題 1． 小數(shù)的讀法談話(huà)：觀察一下，它們跟我們以前學(xué)的123這樣數(shù)有什么區(qū)別呢？ 預(yù)設(shè)：有個(gè)小圓點(diǎn)談話(huà)：這個(gè)點(diǎn)我們叫它小數(shù)點(diǎn)。2．陰影部分表示的是什么小數(shù)？3．出示練習(xí)：你能用小數(shù)表示嗎？第一組：3分米=（）米19厘米=（）米說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。3．.理解一位小數(shù)的意義談話(huà)：我們已經(jīng)會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)了，根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)，？談話(huà)：？ 演示：這是一把一米長(zhǎng)的尺子，平均分成了幾份？每份是多長(zhǎng)?(1分米)用分?jǐn)?shù)表示每份是多長(zhǎng)呢？(1/10米)根據(jù)學(xué)生回答指出：1/10米，我們還可以用小數(shù)來(lái)表示：板書(shū)：=1/10米=1分米（）談話(huà)：，? 追問(wèn)：你是怎樣想的？隨機(jī)板書(shū)： =3/10米=3分米談話(huà)：?也就是說(shuō)40瓦的白熾燈與桌面的適宜距離是5分米（5/10米）。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題談話(huà)：我們都知道明明家買(mǎi)新房子了，現(xiàn)在他們家的新房子已經(jīng)裝修好了，想不想一起去看看啊，好，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是他家的書(shū)房和客廳的一角，既干凈有又溫馨。）小貓?jiān)谀膫€(gè)商店買(mǎi)合算，為什么？請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。5元、0．5元、0．05元為什么0．1元是1角，你怎么知道0．01元是1分。）三、鞏固練習(xí)課堂活動(dòng)1 自己能舉幾個(gè)小數(shù)的例子嗎？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。你能幫幫它嗎？a、一個(gè)籃球12．68元，該給多少錢(qián)？請(qǐng)生回答。）？香蕉呢？通過(guò)推理，小朋友們已經(jīng)能夠初步的感知到小數(shù)的大小了，真是了不起！教學(xué)例2：讀兩位小數(shù)，結(jié)合元角分認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)小灰兔買(mǎi)好水果后，又到商場(chǎng)了解到這樣一些信息。教學(xué)過(guò)程：一、情景引入引入森林里傳來(lái)一個(gè)好消息小白兔和小灰兔搬新家了，非常漂亮!想看看嗎？瞧！他們倆多高興呀！（課
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