小學(xué)數(shù)學(xué)科組教研工作計劃(存儲版)
【正文】 過程、促進發(fā)展、強調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進措施，改變只關(guān)注一張試卷評價學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。（10月）教學(xué)案例與反思小結(jié)。因此，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力，力爭讓各年級的學(xué)生們做到均衡發(fā)展，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。4．作業(yè)須按照教務(wù)處要求的進行布置和批改，做到“有布置就要有落實，有落實就要有批改，有批改就要有訂正”；嚴禁學(xué)生用涂改液，12年級統(tǒng)一用鉛筆，36年級統(tǒng)一用黑色水性筆；批改時，教師須記載分數(shù)、日期，適當(dāng)給學(xué)生一些鼓勵性、激勵性的話語；16年級學(xué)生必須糾錯（格式為改：）。繼續(xù)實行目標(biāo)教學(xué)模式。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。認真貫徹落實湛江市教育局三個五年教改計劃，重點圍繞“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的八字要求，貫徹“六進課堂”精神，切實抓好課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，各級數(shù)學(xué)成績要達到或超過學(xué)校的要求。備課。(2)集體備課是教師間相互交流信息，探討教學(xué)方法，切磋教學(xué)技藝的一種最直接、最樸素、最有效的校本教研的好形式，是提高課堂教學(xué)和校本教研實效性的基礎(chǔ)和前提，同時也是教師問相互交流教學(xué)情感的一個重要陣地。(2)在課堂教學(xué)中，教師要掌握好“興趣→感知→理解→鞏固→運用”這一認知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與教學(xué)全過程。①輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則。切實做好學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，要逐步普及呆用電化、軟件教學(xué)等一系列先進教學(xué)手段，培養(yǎng)一批熟練掌握現(xiàn)代教育技能技巧的人才。市二小數(shù)學(xué)科周歷行事表。①教師要深化課堂教學(xué)改革，進一步進行整體改革的嘗試，課堂教學(xué)要堅持以導(dǎo)學(xué)為主線，實行啟發(fā)式，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，授予方法，發(fā)展智力，一培養(yǎng)能力，努力達到“七為”、“六性”的要求，向四十分鐘要質(zhì)量。各級作業(yè)份量和收改次數(shù)要達到學(xué)校的要求。堅持“嘗、放、導(dǎo)、納”四字學(xué)法。還要體現(xiàn)如何抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點。(2)采取“請進來，走出去”的辦法，不斷吸收教改信息，組織教師互相聽課，取長補短，全期聽課不少于l5節(jié)。一、指導(dǎo)思想以《綱要》為導(dǎo)向，以《大綱》為依據(jù)，以改革為主題，以創(chuàng)新．為動力，以教育科研為先導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，向課堂要質(zhì)量，向教改要質(zhì)量，向活動要質(zhì)量，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。10．為了豐富學(xué)生的校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，開展學(xué)科競賽活動（另附表）福和小學(xué) 陳秋鑾2020年9月11日第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計劃2011數(shù)學(xué)科組工作計劃一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校、指導(dǎo)中心工作思路的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。2．各年級的備課組長安排好各個年級集體備課的時間、地點；統(tǒng)一教學(xué)進度；平時注重資源共享、合作共贏。本教研組有41名科任教師,這是一支有活力、有干勁有執(zhí)行力的教師團隊。（9月）開展校內(nèi)公開探索課。當(dāng)前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口，力求落實新課程標(biāo)準的評價理念。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教研活動專題化。11月份：教學(xué)研討課活動：彭明珠教學(xué)研討活動小結(jié)，作業(yè)檢查12月份：數(shù)學(xué)研討課活動：劉君完成教學(xué)任務(wù)，籌備期末復(fù)習(xí)。要做到早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。本學(xué)期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。（7）備作業(yè)。（3）備學(xué)生。（2）、抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強對新課標(biāo)、新教材的研究，繼續(xù)開展集體備課、資源共享的活動，讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學(xué)
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