【正文】 家庭。⑴說說小象鼻子在于什么（做好朋友）⑵學生說說班級里同學問互相關(guān)心，互相幫忙，團結(jié)友愛的真實故事?！叭梭w的表面包裹著一道防線，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進犯，它是什么？”二、探究新知。結(jié)合實際，說明濫用化妝品不利于皮膚健康。教學輔助：多媒體教學設(shè)計：一、談話引入。聯(lián)系實際，深入明理。說一說，誰做的是對的？誰做得不對？為什么？小結(jié)：行人要走人行道，并且要靠右行，在沒有人行道的地方要靠右邊走。小朋友你們明白集中注意力對我們學習、生活的好處嗎？注意力訓練能夠讓我們的右腦發(fā)揮得更好，效率更高。⑴將全班分成5組，每組6人，剩下的5人為裁判。板書設(shè)計：集中注意力數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字傳話比賽接詞擴句比賽學生對這些游戲很感興趣。否則在細菌的作用下頭發(fā)會發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會發(fā)炎，有時還會引起頭癬。所以，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。那多長時間理發(fā)呢？做為一名學生應當有學生的發(fā)型，頭發(fā)的長與短是學生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。教學重點：使學生能夠正確看待看電視的好與壞，學會自我選擇。六、教師總結(jié)：科學收看（時間要恰當資料要選擇）七、學生制定自我的收視指南。準備觀察的材料：餅干、礦泉水制作觀察記錄表四、教學過程（一）談話激趣導語：同學們，我們先來做個游戲！我請***同學先到門外去。師小結(jié)：剛才這位同學運用自我的多種感官進行觀察，發(fā)現(xiàn)了餅干的一些特點。（五）作業(yè)課后觀察螞蟻，并寫一份觀察記錄。師：你們真像一群歡樂的小鳥。（說得好的學生獎勵其帶上相應的頭飾。經(jīng)過扮演小患者主角，幫忙學生養(yǎng)成在公共場所使用禮貌用語的習慣。玩一玩。四、活動延伸。（2）用“的葉子像”練習說話互相欣賞各自帶來的葉子說一說：（1）這些美麗的葉子在不一樣的季節(jié)里，顏色一樣嗎？有許多植物的葉子，到了秋天就會變色，并慢慢落掉，說出這些植物的名字，再畫一畫。比一比，誰的星星多。指名生答，教師適時規(guī)范學生用語。師：小朋友，今日我們跟誰玩電話游戲呢不是爸爸，也不是媽媽，更不是給叔叔、阿姨，而是給你的好朋友打電話。⑵了解本班學生在家庭、學校、以及當?shù)刈匀缓蜕鐣心軌蚶玫恼n程資源，設(shè)計好充分利用當?shù)卣n程資源的方案。3．情感態(tài)度與價值觀：初步了解自我的成長過程，感受生命的奧妙與價值，學會珍惜和感激。⑷聽爸爸媽媽講自我的成長故事。充滿好奇心的孩子們，讓我們快快行動吧，開始探尋自我的成長之路吧！大家是想結(jié)組合作調(diào)查，還是個人單獨調(diào)查，為什么？（提倡結(jié)組調(diào)查）學生自由結(jié)組，三五人皆可伙伴已經(jīng)找好了，你們打算經(jīng)過什么途徑來探尋自我的成長之路呢？生：問家長，教師……翻閱相冊找出自我以往用過的東西（玩具、衣物、書）大家的方法都不錯，讓我們看看小博士還有什么要提醒我們的。提問：小樹苗是怎樣成長為參天大樹的呢？生：在別人的精心照顧下……師：是啊，我們每一個人，剛出生時，就像這剛栽種的小數(shù)苗，很弱小。⑵搜集DV、錄音等記錄成長的音像資料。2．過程與方法：整個活動過程主要以主題班隊會活動為主，適當配合小組活動和個人活動。3．情感態(tài)度與價值觀：體會發(fā)現(xiàn)問題，開展研究的樂趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的良好習慣，激勵學生進取主動地參加綜合實踐活動。三、創(chuàng)設(shè)情景、模擬表演，嘗試成功的喜悅師：小朋友，打電話時注意的問題，你們記住了嗎生齊答。生舉手。同桌比賽：看誰能準確、快速地把四季中樹葉的變化找出來。教學重難點：明白各種葉子的形狀及隨季節(jié)變化的特點。在評價時要異常關(guān)注學生的活動態(tài)度、解決問題的本事和創(chuàng)造性上。想一想。拓展：（1）欣賞樂曲《動物狂歡節(jié)》（2）用我們靈巧的小手畫出《動物狂歡節(jié)》的場面。團體與教師對唱，模唱小動物的叫聲。師生問好。師：請大家再來回顧一下觀察需要注意的幾個問題。怎樣對事物進行觀察呢？下頭我請一位同學來觀察一下這塊餅干。難點：觀察法的運用，并學會撰寫觀察記錄表。四、出示家長態(tài)度統(tǒng)計表。作為一名小學生搞好個人衛(wèi)生是十分必要的，個人衛(wèi)生做的好，不僅僅能反映出一個學生的精神面貌和儀表，并且能促進身體健康的成長。夏天，氣候炎熱或勞動后，人要很多出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利于散熱。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易構(gòu)成污垢。三、想辦法。⑶比賽3寫數(shù)字，從數(shù)字2開始寫，每次增加2，一向?qū)懙?00，看誰寫得快。教學難點：養(yǎng)成集中注意力的習慣。走人行林橫道時，要注意避讓過往車輛，先向左看，走到中間再向右看。⑴出示圖片：“認一認”圖片中的交通標志和設(shè)施。教學重點：交通標志、規(guī)則和安全教育。⑴皮膚與外界接觸極廣，尤其是手上經(jīng)常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。教學難點：培養(yǎng)學生堅持皮膚清潔的衛(wèi)生習慣。烏鴉爸爸出遠門了，呀，烏鴉媽媽怎樣了，小烏鴉又到哪兒去了叫呢⑴討論，烏鴉媽媽家里發(fā)生了什么事小烏鴉又是怎樣對待媽媽的（烏鴉媽媽病了，小烏鴉出去找東西喂給媽媽吃。(掛圖出示小紅的家)聽，屋里傳來了歌聲。由學生親自、獨立買一回文具。（玩一玩）由學生自由選擇來扮演售貨員和顧客。發(fā)現(xiàn)問題。幫忙學生了解有關(guān)社會生活的小常識。教師小結(jié)：瓜果中有豐富的有機酸，可促進消化液的分泌，而瓜果中的纖維素和果膠能促進胃腸蠕動，所以，應在飯后吃適量的瓜果利于食物的消化。吃瓜果有什么好處呢？瓜果的營養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，人人都喜歡吃。性相近，習相遠。今日背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅僅不會給自我造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。行為習慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學風建設(shè)中反映出來。并擺放好桌椅。那里有學生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，構(gòu)成必須的衛(wèi)生良好意識。但其中的一些禮貌禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。討論在家庭生活中如何互相尊重?！寣W生經(jīng)過看圖，說說應對這些情景，自我會怎樣做，目的是為學生樹立行為上的榜樣。讓學生講講學材中另一幅圖的故事，中國古代的老學者向青年學者請教，使學生體會到老年學者對知識和人的尊重。經(jīng)過活動讓學生明白怎樣去尊重別人，并在生活中能主動加以運用?！净顒又仉y點】引導形成探究的問題。一些孩子因為偏愛洋食品，喜歡吃高熱量、高脂肪的食物，偏食、厭食，造成身體發(fā)育不良，最近一次的體檢結(jié)果顯示，孩子們的健康狀況并不理想。活動目標通過對“身邊的英語”的課題研究，不僅讓學生大開眼界，發(fā)現(xiàn)原來我們的生活中處處都有英語，讓英語滲透到了我們生活的每個角落，大大提高學生學習英語的興趣，而且形式多樣的匯報內(nèi)容更加能夠提高學生的英語綜合運用能力，使學生學會學習。在學校、家庭或社區(qū)等場所進行宣傳。師：在我們周圍的同學中，有不少“小胖墩”或“豆芽菜”，他們平時吃些什么呢？他們的胖與瘦和他們的飲食有關(guān)系嗎？請你作一個小調(diào)查，現(xiàn)試著分析一下原因。因此，展開這次活動對學生來說，既比較實用又非常有價值。調(diào)查方式：實地觀察，實地查找有關(guān)資料，自主選擇調(diào)查對象進行調(diào)查。設(shè)計意圖：由于現(xiàn)在學生所處的“社會地位”“家庭地位”太優(yōu)越，以至于他們除了學習活動之外,很少去接觸和了解其它的知識。子課題確立后，學生便根據(jù)自愿原則組成研究小組?！庇谑俏依谜n間活動讓一些學生就身邊發(fā)生的事作了些議論，這為以后進行有針對性的主題研究作了鋪墊。）也可提示學生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來。那我們應該怎么辦？（讓學生懂得得親自動手做一做才行。提示：除了評價以上提示的內(nèi)容以外，還有普通話，聲音語調(diào)，態(tài)度舉止，禮貌語言等。)三、分組討論交流。能認真聽取別人的發(fā)言并記下自己感興趣的書名和作者。（唐 杜甫）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。小組合作學習，教師指導。組織各小組同學進行匯報，全班同學進行評價。了解漢字的發(fā)展演變組的同學展開調(diào)查，需要資料的小組通過多種渠道查找資料；小小啄木鳥組的同學實地查找，并記錄自己發(fā)現(xiàn)的錯別字?；顒訙蕚湎嚓P(guān)漢字的資料活動過程：一、準備階段引入主題：漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字?！保徽坡曃聪?，又有的說：“我對的是‘來來往往，人人平平安安’”??）寫對聯(lián)這一次輪到我們的小小書法家大顯身手了。這副對聯(lián)告訴我們讀書的重要性，上下五千年的文明都濃縮在這方寸書中，多讀書可以多長見識。活動過程一、導入，激發(fā)興趣“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”，大家一定還記得我們學過的那些春聯(lián)吧，今年寒假期間，大街小巷留下了我們搜集的足跡，今天的課堂就是你們展示的平臺，準備好了嗎？二、活動，掀起高潮背對聯(lián)瀏覽各種各樣的對聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。通過激烈的比賽，金獎得主已經(jīng)產(chǎn)生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀（主 持人向該隊隊員拋撒彩紙片）。（魚貫而入）⑧“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎？請選擇。師鼓勵后進，表揚先進。哎?。┬麄骰顒臃绞?。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。主要請學生談談經(jīng)過活動獲得的情感上、思想上的收獲。（1）先選擇其中幾個有代表性的圖在全班范圍內(nèi)辨析，其他圖在小組內(nèi)討論。一、提問導入。同學們進行研究討論，教師到各組指導。塑料在我們的生活中應用這么廣，它是不是有什么特殊的本領(lǐng)呢？它的誕生給我們?nèi)祟悗淼牡降资堑溸€是福呢？怎么樣？想進一步了解塑料嗎？先給我們這次活動起一個主題吧！確立活動主題的名字給同學們思考討論的時間，明確自己最想探究的內(nèi)容。你們覺得在我們生活中這種現(xiàn)象多嗎？哪來那么多塑料袋呢？你們有沒有過這種現(xiàn)象呢？在我們泰州，生活中有很多陋習人們都已經(jīng)習以為常了。認識塑料，了解塑料不僅能使孩子們加強實踐能力、拓展知識面，而且活動的過程中還能加強環(huán)保意識。培養(yǎng)孩子們的實踐能力和創(chuàng)新意識，拓展知識面。我決定：向聯(lián)合國衛(wèi)生組織倡議一下：世界各國一律禁止生產(chǎn)塑料制品，你們看咋樣？學生一定會就塑料的好處發(fā)表看法。教師將其一一寫在黑板上。加背景音樂烘托氣氛。講故事。第1幅與第2幅圖的資料能夠讓學生把自我的做法表演出來后闡述理由。也能夠自由談自我經(jīng)過活動的收獲?；顒与y點如何引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語。二、介紹參賽隊伍，宣傳活動方式介紹四支參賽隊伍。第一關(guān)記憶大奉送請寫出帶有動物名稱的成語，每寫對一個加50分，時間三分鐘。它是說的哪個成語，請選擇。第三關(guān)大家說說看導語：我們?yōu)楦麝牅蕚淞巳M成語，每組六個。對對聯(lián)活動目標能通過搜集對聯(lián)的實踐活動讓學生了解悠久的民族文化，初步培養(yǎng)學生搜集、整理信息的能力。（學生1：“以文會友，以德為鄰”。華天寶年年好 放歌高唱好河山梅開萬樹五岳紅 半含冬景半含春柳垂千絲三江綠 人杰地靈處處春幾點雪花幾點雨 舉杯喜迎新歲月（2）如果老師給你一副殘缺的對聯(lián)，你有信心把它填完整嗎？風撫千條柳 雨（）萬朵花（學生自主吟誦，斟酌，紛紛說出了“打”、“滋”、“潤”、“染”、“拂”、“摸”??經(jīng)過大家的比較、品析，一致認為“拂”、“潤”、“染”更符合詩的意境韻律。剛才的活動，讓我們充滿了歡樂，來，拿起我們的筆，把剛才的歡樂描述下來吧！四、評比，激勵提高漢字王國活動目標了解漢字的發(fā)展演變，感受漢字的魅力。讀書、看報、寫信、寫日記??我們不僅要閱讀，還要用漢字來表達自己的想法。三、整理分析階段各小組在組長的帶領(lǐng)下將自己小組的資料進行整理。讀書要有計劃活動目標讀懂課文內(nèi)容，認識有計劃讀書的重要性結(jié)合課文介紹的“讀書計劃的制定”和“讀書計劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。大意是：過了明日，還有明日，明日是何等的多啊！如果天天總是等明天，那么只會空度時日，一事無成。五、制定讀書計劃就自己最近打算閱讀的一本書，訂一個讀書計劃。認真聽取別人的介紹，培養(yǎng)良好的讀書習慣。全班大組討論。第四篇：小學綜合實踐活動課程教案小學綜合實踐活動課程《包餃子》教案一、教學目標（１）了解包餃子的相關(guān)知識，掌握包餃子的基本方法。（二）、包餃子１、師生共同學習老師今天給大家?guī)砹艘环N包餃子的簡單的方法，不過我知道有的同學會包餃子，那你看我我們的方法一樣嗎？（１）拿起餃子皮手彎成窩形放入適量餡，（２）對折成半圓，捏牢中間，（３）由兩邊向中間封口，用雙手拇指和食指按住邊。對于今天包餃子來說，我想，如果我們再能親口品嘗到自己包的餃子，是不是更快樂的事情呢？我希望同學把包的餃子帶到家里煮熟后和家人一起嘗嘗，讓家也共同來分享一下我們的勞動成果。果然有一些未填寫研究紙項目的學生一臉沮喪。小組成立后，選負責人，互抄通訊地址，討論小組活動計劃并填寫計劃書。能力目標：（1）學會查找、收集、整理資料。聯(lián)系一個種植農(nóng)作物的典型村。你了解我們的飲食情況嗎？我信的飲食是否科學？飲食是否均衡？我們的身體健康嗎？哪些食物對我們的生長有好處？哪些食物給我們的身體帶來傷害？根據(jù)你的實際情況，確定一個感興趣的活動主題，在班里交流一下，看看哪些同學與你的共同的想法？哪些同學想研究的主題與你的有一定聯(lián)系，組成一個活動小組，明確小組的活動主題。分散在平時。（2）班級匯報，互相學習，共同分享。，并根據(jù)自己的喜好為外星人搭配服裝，向同學展示自己獨特的穿衣風格。為了幫助學生樹立正確的飲食觀念，我提出探究各種食物所含有的營養(yǎng)成分，讓學生認識到合理搭配飲食對身體健康的重要性?！窘虒W具準備】多媒體課件，采集卡、油性筆若干【學科與德育的有效融合點】活動伊始便創(chuàng)設(shè)了“美食熱點追蹤”