小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量分析(存儲版)
【正文】 之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。總之，一學(xué)期的教學(xué)已經(jīng)過去，在教學(xué)中有許多收獲，有許多經(jīng)驗需要總結(jié)，也有一些不足需要改進，在接下來的教學(xué)工作中力爭使自己和學(xué)生都能取得更大的進步。在即將過去的這個學(xué)期里，我認真地組織一二年級七個班的體育課程以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學(xué)校的各項體育活動。學(xué)生的柔韌成績不錯，有75%的學(xué)生都達到了優(yōu)秀的成績，課件，本學(xué)期每天15分鐘的柔韌性練習(xí)是有效的，兩操的測試，學(xué)生協(xié)調(diào)性得到了一定的鍛煉，動作掌握比較到位，學(xué)生對此次項練習(xí)非常感興趣；學(xué)生都喜歡上體育課，掌握較好的技能和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我們學(xué)校三年級，我不在的紀律比我在還有好，為什么就是他們班有一個好的體委和班長，比喻說有的學(xué)生違犯了紀律，讓體育委員抓出來了，這時我讓他們進隊練習(xí)他們一定不敢，因有軍體說你回去他，他們才敢回去。原因分析：學(xué)生的身體條件有先天性的差別。高年級: 對于高年級學(xué)生來說他們的各方面的能力都相對來說是最好的，學(xué)習(xí)的知識點掌握程度良好，個別學(xué)生掌握的還有些欠缺，行為習(xí)慣方面做出了表帥課堂常規(guī)整齊劃一，對于高年級的學(xué)生來說課堂上已經(jīng)有了自己的思想，在老師的帶動下，能夠自主創(chuàng)新并且能夠自主的向高一級的拓展，另外由于學(xué)校重視學(xué)生籃球技能的培養(yǎng)，所以該項成績達到滿意的效果但是個別學(xué)生的上肢力量不夠有待提高。改進措施：如果改進考評的起點，以學(xué)生初始水平為基礎(chǔ)點，進行高標準考評每個學(xué)生體質(zhì)的增長率，這樣對于身體素質(zhì)基礎(chǔ)點底的學(xué)生將會有很大的幫助。（二）總體情況：整體的學(xué)生素質(zhì)在一學(xué)期的鍛煉中取得了不錯的成績，各方面的能力和技能的培養(yǎng)也達到了預(yù)期的效果，但是整體在柔韌性上還有些欠缺，今后將會對他們這方面加強學(xué)習(xí)和練習(xí)力度。采用賞識教育原則，同時加強課堂上的保護，課下多找這部分學(xué)生做思想工作。這是小學(xué)體育教學(xué)考評的矛盾現(xiàn)狀之一。中年級: 整體的素質(zhì)在一年的鍛煉中取得了不錯的成績，各方面的能力和技能的培養(yǎng)也達到了預(yù)期的效果，但是整體在柔韌性上還有些欠缺，在下學(xué)期將會對他們這方面加強學(xué)習(xí)和練習(xí)力度。主要問題：學(xué)生在個別方面掌握情況并不好，在每項體育技能中都有好有壞。有的老師經(jīng)常說：真奇怪，怎么孩子在你面前都那么聽話，可自己的學(xué)生不管自己怎么管
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