ctmaaa教學質(zhì)量分析總結(jié)(存儲版)
【正文】 進一步提高。教案抄襲現(xiàn)象嚴重，完全沒有經(jīng)過自己的思考，也不考慮班級的實際情況，無法有效地指導教學。加強學習，特別是對課程標準的學習。學校要根據(jù)自己的實際情況，擬定好校本培訓計劃，采取多種形式，提高教師素質(zhì)，不能有等、靠的思想。大力提倡以校為本的教學研究。學校教導處在下學年應加大對五認真工作的督導檢查工作。數(shù)學教學中，應更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。部分年級中出現(xiàn)了有些實踐活動教師沒有帶學生進行，造成考試過程中學生對有些實踐活動核試驗試題無法完成。教師們在教學的同時善于總結(jié)，對自己工作進行認真的分析。學校領(lǐng)導能堅持深入第一線，經(jīng)常深入教師課堂聽隨堂課，與教師們一起研究教學工作，使學校教育教學工作井然有序，質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學方式和教學手段變得更加靈活多樣。在老師們的共同努力下，我校教育教學工作取得了較好的效果。這與我們在教學過程中，注重基礎(chǔ)而對學生思維訓練不到位有著密切的關(guān)系。由于時間緊，任務重，部分教師作業(yè)批改不夠及時，表現(xiàn)在有些沒改，作
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