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對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 資源部,詢問(wèn)今年的招聘意向,便可獲知比較接近真實(shí)的就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需求,結(jié)合這些信息,高??梢杂嗅槍?duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo),包括為學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)聘方案,同時(shí)設(shè)法拓寬就業(yè)渠道?,F(xiàn)在大學(xué)校園里最流行的話題之一是“你考公務(wù)員了嗎?”當(dāng)前參加公務(wù)員考試是即將畢業(yè)的本科生和研究生的主要擇業(yè)手段。同時(shí),農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對(duì)高素質(zhì)人才的需求缺口依然給就業(yè)開辟了新的途徑,只要畢業(yè)生能正確認(rèn)識(shí)自己,找到能施展自己才華的舞臺(tái)并不困難。第三篇:關(guān)于我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的若干看法關(guān)于我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的若干看法一、過(guò)去20年中國(guó)創(chuàng)造世界1/4新增就業(yè)崗位從1978年以來(lái)的23年,其中創(chuàng)造非農(nóng)就業(yè)崗位24678萬(wàn)人,可以說(shuō)是世界上創(chuàng)造就業(yè)崗位最多的國(guó)家。根據(jù)世界銀行提供資料,在19891997年期間,中亞、東歐和俄羅斯都出現(xiàn)了這種情形(見表1)。我們根據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)摘要》(2002)數(shù)據(jù)分析,19952001年期間,若扣除正常退休人數(shù),全國(guó)城鎮(zhèn)下崗職工累計(jì)在4500萬(wàn)人左右,約有30003500萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)再就業(yè)或靈活就業(yè),占全部下崗職工的2/33/4之間,目前還有1000萬(wàn)人下崗,應(yīng)該說(shuō)在這么大的下崗“洪水”面前能夠解決這么多人的再就業(yè)已是很了不起的成績(jī)。我認(rèn)為,政府既無(wú)必要也不可能對(duì)所有國(guó)有企業(yè)下崗職工提供就業(yè)保障,勞動(dòng)力市場(chǎng)總是存在著失業(yè)人員,特別是國(guó)有企業(yè)職工的勞動(dòng)力市場(chǎng),現(xiàn)在下崗比例和失業(yè)率遠(yuǎn)高于城鎮(zhèn)農(nóng)民工的失業(yè)率(%)。1994年我國(guó)國(guó)有企業(yè)失業(yè)職工約180萬(wàn)人,相當(dāng)于前7年失業(yè)人數(shù)總和,平均失業(yè)周期由前幾年的4個(gè)月增加到6個(gè)月;企業(yè)富余職工大量增加,其中約有300萬(wàn)人待崗。相對(duì)于進(jìn)城農(nóng)民工,許多未再就業(yè)的國(guó)有企業(yè)下崗職工,雖然年齡偏大,但是工齡較長(zhǎng)、有一定技能,文化程度也較高,(見表2),下崗時(shí)間長(zhǎng)、不能再就業(yè)的主要原因是不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),就業(yè)收入預(yù)期過(guò)高。從統(tǒng)計(jì)口徑看,非正規(guī)就業(yè)包括3部分:一是城鎮(zhèn)私營(yíng)企業(yè),由1996年620萬(wàn)人增加到2000年的1268萬(wàn)人,增長(zhǎng)了1倍;二是個(gè)體經(jīng)濟(jì)由1996年的1709萬(wàn)人增加到1999年的2410萬(wàn)人,而后下降到2000年的2136萬(wàn)人;第三項(xiàng)其他人員是指城鎮(zhèn)總就業(yè)人數(shù)減去國(guó)有、城鎮(zhèn)、集體和其他單位以及私營(yíng)和個(gè)體人員,是由進(jìn)城農(nóng)民工、下崗職工、再就業(yè)職工、其他靈活就業(yè)人員組成。提出逐步形成城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場(chǎng)。但是該指標(biāo)并不能反映失業(yè)的真實(shí)情況。因此,無(wú)論是發(fā)放基本生活費(fèi)還是領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金都必須以促進(jìn)再就業(yè)和就業(yè)為目標(biāo),中國(guó)應(yīng)當(dāng)向全社會(huì)全面介紹國(guó)際通行的作法,并逐步采取國(guó)際勞工組織推薦的促進(jìn)就業(yè)和失業(yè)保護(hù)的辦法。第四篇:對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷親愛的同學(xué)你好:非常感謝您能接受此次調(diào)查,你的回答將對(duì)我們有很重要的意義,請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)地填寫這份問(wèn)卷,謝謝。美好的生活將在這里開始,事業(yè)發(fā)展將從這里起步,人生的道路將在這里跨越,人生的歷程將掀開嶄新的一頁(yè)。在強(qiáng)調(diào)能力決定未來(lái)的今天,學(xué)歷仍然被視為尋找工作的敲門磚。這不僅在一定程度上影響了畢業(yè)生就業(yè)率,同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過(guò)了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。第四,具有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。學(xué)習(xí)、生活要有計(jì)劃,嚴(yán)格守時(shí),養(yǎng)成高效率地工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,反對(duì)懶惰、拖沓和敷衍。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本特征,是從基礎(chǔ)理論研究轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來(lái)越短,把理論形態(tài)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)產(chǎn)品,是使企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。因此,大學(xué)生必須樹立博才取勝的意識(shí),除學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)以外,還必須不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域,發(fā)展多方面的愛好的技能,做到知識(shí)廣博,一專多能。如果人的思想稍有麻痹大意,不加提防,分不清那些好那些壞,那些正確那些不正確,很容易就會(huì)陷入圈套,不能自拔。而且在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善,法制不健全的今天,一些公司或個(gè)人為了在競(jìng)爭(zhēng)中獲得利益,為達(dá)到目的往往采用一些不正當(dāng)?shù)?,帶有欺騙性的行為。第九,樹立博才取勝的意識(shí)。大學(xué)生在校期間,要不斷增強(qiáng)法制觀念,做到知法、懂法、受法、用法,以法律規(guī)范約束自己的行為,學(xué)會(huì)用法律判斷是非和用法律維護(hù)自身的正當(dāng)利益。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是提高重視時(shí)效的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制,重效率、重視信息、重視時(shí)間是在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)的重要保證。第三,具有開拓進(jìn)取精神。除了所需的“硬件”外,畢業(yè)生還需要一些“軟件”傍身。從用人單位角度看:(1)全球范圍內(nèi)的金融危機(jī)帶來(lái)的全球經(jīng)濟(jì)滑坡導(dǎo)致消費(fèi)需求下降,投資需求萎縮,從而引起對(duì)新增勞動(dòng)力需求的大幅減少,導(dǎo)致許多單位削減甚至取消招聘計(jì)劃。我國(guó)自大學(xué)開始擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。計(jì)算數(shù)據(jù)來(lái)源:《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》,2001年,第107頁(yè)。實(shí)際上中國(guó)政府對(duì)國(guó)有企業(yè)下崗職工已經(jīng)采取了特殊的作法,如發(fā)放基本生活費(fèi)三年、失業(yè)保險(xiǎn)金三年的做法,相對(duì)城鎮(zhèn)集體下崗職工和進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民是超國(guó)民待遇,相對(duì)國(guó)際上通行的失業(yè)保險(xiǎn)期限也是時(shí)間長(zhǎng)、成本高、再就業(yè)比例低。第二,應(yīng)定期公布調(diào)查失業(yè)率和就業(yè)信息,及時(shí)發(fā)布全國(guó)與地方各類勞動(dòng)力市場(chǎng)信息。90年代跨地區(qū)流動(dòng)農(nóng)民共增加了4300萬(wàn)人,超過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)新增就業(yè)人數(shù)3192萬(wàn)人。第一、將其世界上廣為通行的靈活性就業(yè)引入中國(guó),如過(guò)去一周曾從事過(guò)1個(gè)小時(shí)以上合法勞動(dòng)獲取合法報(bào)酬者可視為就業(yè);第二、實(shí)行在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家更為通行的非正規(guī)就業(yè)制度;第三、實(shí)行更為靈活就業(yè)方式;第四、鼓勵(lì)正規(guī)部門創(chuàng)造非正規(guī)就業(yè),既可以提高工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力,又可以創(chuàng)造較為靈活多樣的就業(yè);第五、鼓勵(lì)自謀就業(yè)、家庭就業(yè)、組織就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、社區(qū)就業(yè)、小時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè),采取更為靈活的優(yōu)惠政策。倒不如把重點(diǎn)放在創(chuàng)造總的就業(yè)目標(biāo)上,不要使就業(yè)目標(biāo)變成針對(duì)某些人群的就業(yè)目標(biāo)。當(dāng)然政府說(shuō)了就要做,“取信于民”,但還需要計(jì)算一下成本和收益,包括機(jī)會(huì)成本和長(zhǎng)期成本。經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)由經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)優(yōu)先轉(zhuǎn)為擴(kuò)大就業(yè)優(yōu)先;勞動(dòng)社會(huì)保障政策從社會(huì)保障為重點(diǎn)的被動(dòng)性勞動(dòng)力市場(chǎng)政策轉(zhuǎn)為創(chuàng)造就業(yè)為重點(diǎn)的主動(dòng)性勞動(dòng)力市場(chǎng)政策;勞動(dòng)力市場(chǎng)政策從限制農(nóng)民進(jìn)城轉(zhuǎn)向鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城;主要新增就業(yè)渠道從正規(guī)就業(yè)轉(zhuǎn)向非正規(guī)就業(yè);從下崗分流、減員增效轉(zhuǎn)向鼓勵(lì)吸納下崗失業(yè)人員。我認(rèn)為中央采取這些措施是及時(shí)的、必要的,也是比較成功的。從國(guó)際角度觀察中國(guó)失業(yè)狀況。整體上,還需要全社會(huì)提高信心,正如溫總理所說(shuō),信心比黃金重要。因?yàn)榇_實(shí)有少數(shù)畢業(yè)生消極等待,怨天尤人,這樣的心理不能促進(jìn)就業(yè)。不能再抱著過(guò)去“天之驕子”的態(tài)度不放,非國(guó)有單位不去,非鐵飯碗不算工作,工資待遇非優(yōu)厚不干。就業(yè)信息發(fā)布的充分、及時(shí)能有效地幫助學(xué)生作出合理的選擇。四是積極搭建高校畢業(yè)生與用人單位雙向交流平臺(tái)。今年確保推出崗位88個(gè),基本實(shí)現(xiàn)全市每個(gè)村都有一名高校畢業(yè)生目標(biāo)。還可以進(jìn)一步增加西部地區(qū)和基層單位對(duì)大學(xué)生的需求。根據(jù)初步匡算,實(shí)施上述工程建設(shè),到2010年年底約需投資4萬(wàn)億元。而一些低端崗位聘用農(nóng)民工等,使畢業(yè)生就業(yè)重心下移受阻。許多原來(lái)打算出國(guó)深造的學(xué)子也正重新理清他們的思路,重新衡量出國(guó)留學(xué)的投入回報(bào)比。而更重要的是企業(yè)本身對(duì)人才的需要不再如同前幾年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好的時(shí)候,到處是機(jī)會(huì),到處都能發(fā)財(cái)。國(guó)內(nèi)外諸多公司縮緊開支,壓低成本,而在這當(dāng)中,人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素。高校和社會(huì)各界應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。面對(duì)以上各種錯(cuò)中復(fù)雜的困境,解決大學(xué)生就業(yè)迫在眉睫,需要政府、企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生本人共同努力來(lái)應(yīng)對(duì),多管齊下,方能擺脫困境。從全球金融危機(jī)大背景看,危機(jī)正加速?gòu)奶摂M經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延,在如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,不少公司和企業(yè)都或多或少面臨著各種困難。為什
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