【正文】 感恩的情感，對于天地而言就是敬畏之心；對于對民族、國家、事業(yè)，她就是忠誠之心；對于朋友，她就是友愛之心，對于社會和自然，她就是熱愛之心。在課堂上應衣冠整齊，舉止文明，遵守課堂禮儀。同學們，作為你們的老師，我們感到很驕傲。以上這則故事充分展現(xiàn)了古人對尊師的重視。要知道，老師批評我們，教育我們，為我們付出時間和心血，這些都是老師對我們的愛。他們都把從事教育事業(yè)當成自己生活的第一需要，把育人當成人生最大的快樂。我國歷朝歷代都非常重視教師在治國中的作用，如史書所言：“古之賢王，未有不尊師者也。”讓我們把尊敬老師的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧！第四篇：尊敬老師演講稿尊敬老師演講稿老師，我們尊敬你我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領著我追尋夢的光點？是老師！當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”！在《愛心與責任》一書中，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：一星期天早上，她突然被一個電話鈴聲吵醒，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學校不是同學不對，就是老師不順眼。在共同學習的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學習。愛那些優(yōu)等生；愛那些學困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學生的學生。李宗仁的另一名姓朱的老師，也長期隨李宗仁起居。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子，其猶龍邪！”漢明帝敬師。秦始皇拜荊條?！睆埐呤攀篮?，周恩來一直掂記著張家的生活。1957年8月1日，是中國人民解放軍30周年紀念日。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。學校的鐘教授住院期間，他多次到醫(yī)院看望。別看其形陋貌丑，李宗仁先生卻敬若父輩。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。正由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)才進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。為了繼續(xù)學習，他又拜程頤為老師。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，真正體現(xiàn)了“一日為師，終身為父”的師生之愛，得恩不忘報，實乃大丈夫。他在金壇作數(shù)學報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1魯迅尊敬老師。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應該應該！”周恩來向老師贈款。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛。在她的多次引導下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣。我們每位學生的健康成長，都飽含著老師的心血和汗水。指出“國將興，必貴師而重傅；將衰，必賤師而輕傅。他們嘔心瀝血、廢寢忘食，為的是給學生創(chuàng)造一塊健康成長的沃土。然而，有些同學卻不懂得珍惜這一切。有一次，他來到老師家。第 三，不懂就問，誠實學習，努力按老師的要求去完成學習任務，不斷爭取進步。什么才是尊敬老師的行為呢？第一，對老師有禮貌，養(yǎng)成主動向老師問好的習慣。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎?！背涕T立雪“的故事就這樣從北宋流傳下來，經(jīng)過千年的光陰，激勵著一代又一代學子尊師重教，誠心求學。有時候說上一句溫暖的話，做一兩件力所能及的家務都是對父母的感恩，更重要的是要刻苦學習，爭取最好的成績，考上理想的大學，不要辜負父母的期望。很可惜，面對父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學卻不愿意滴水相報。當時我想：兒子懂事了！其實老校長的做法和想法和我們每一個做父母的只有一個心愿：希望自己的孩子長大后懂得感恩。然而，作為從事教育工作20多年的我在高考之后到現(xiàn)在這段時間里為兒子高考取得好成績高興，更為兒子養(yǎng)成了良好的品德而自豪！尤為他有尊敬老師，孝敬父母的習慣而驕傲！當我送他到了同濟大學要分開的時候我還再一次叮囑他“兒子，考上大學還是你漫長人生中的很小一步，以后還會遇到很多的挑戰(zhàn)和困難，無論怎樣，你都要懂得感恩，感恩每一個關(guān)心幫助你的人，這是你今后成功與制勝的法寶”。”（2）近代維新志士譚嗣同說：“為學莫重于尊師。校園林蔭大道，不能對老師視而不見，應該主動鞠躬問好：“老師，您好！”上課，先問候：“老師，您好！”；下課，說聲“老師，您辛苦了，老師再見。同學們，我們“成章”的校訓是什么？——忠信篤敬，禮義廉恥。）。有的人說那個同學傻，不認識的老師還給鞠躬；有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。一日為師，終生為父。你們真誠禮貌地對待老師，尊重他們的勞動。以上所講的幾個故事中，尊師的偉人是我們學習的榜樣?！?949年，華羅庚從外國回來，就趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學天才的第一個伯樂，叫王維克老師。當周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。經(jīng)過這一件小事，我更加尊敬她了。有一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。我們把不會的題目告訴老師，老師會耐心的教我們?？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排孔子尊師公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。被劃的同學哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個同學叫來，那個同學慚愧的把臉低了下來，老師斥責起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當初，聽見在龍灘小學上學的同學說：“糟了，她又帶我們課，并且是班主任，哎，真倒霉。不到一會兒，“工作”已竣工了?！秴问洗呵铩分?，有這樣的一句話：“疾學在于尊師”，此句的意思是說：要很快學到知識，重要的是尊重老師。再說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學問的人，名叫楊時。同學們在初一