做一個孝敬父母、尊敬老師的人精選5篇(存儲版)
【正文】 班這個團結(jié)和諧的班集體，接受了更多老師的教育、關(guān)心和愛護。我再請大家看一段情景劇。老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，你們就是老師培養(yǎng)的一顆顆種子，將你們育成參天大樹。每當夏天天氣炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服。他們不管有多累，只要看到自己的學生哪怕只有一點點進步，就會忘記自己的疲憊，為學生的進步而欣喜，為學生的成功而慶賀。為了豐富兒童的精神文化生活，促進他們健康發(fā)展、快樂成長，讓他們學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人。、老師之愛，感受父母之情，師生之情，體驗親情和師生情的無私和偉大。7．開展一次向老師獻真情活動，給老師寫一封信，或提一個建議，來表達對老師的感激之情。第四篇：做一個孝敬父母的好孩子做一個孝敬父母的好孩子孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這時，媽媽的臉上露出幸福的笑容。二、主題活動（課件二十四孝）三、道德講堂與課堂教學、節(jié)日活動相結(jié)合課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，在日常的教學中潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當由我去洗，何必藏著呢。孝敬父母關(guān)愛幫助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，是每個兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責任。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師，可見他的用心與風范，值得大家學習。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等了2個多小時，等老師叫他進去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。另外，魯迅在日本還拜章太炎先生為師，學的是文字學。尊師重教是一個民族文明進步的標志。比如見到老師主動問好，未經(jīng)老師的允許不進入教師辦公室，教師節(jié)，給老師送上一句溫馨的祝福，公交車上，主動給老師讓座。特別是對老師們的嚴格要求，你們要理解，常言道：“嚴師出高徒。老師把所有的知識都奉獻給了學生們，他們默默地把自己的一生托付給世上最光輝的事業(yè)——教書育人。1902年到1909年，在東渡日本留學的8年間，他經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。下面我來講幾個關(guān)于尊師的故事：桓榮是漢明帝的老師，而明帝對老師一向非常尊敬。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。一、傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量春暖百花開，活力齊綻放，孝敬父母是道德素質(zhì)的首要要求，一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛祖國和人民；這是我們流芳百世的美德，更是新時代學生責無旁貸的義務(wù)和責任?，F(xiàn)在我一年又一年地長大了，更加了解媽媽的辛苦，應(yīng)該知道我該怎么做才能緩解媽媽的疲勞。六、總結(jié)評比實行星級評價（★★★★★），演講時聲音洪亮（★），演講時態(tài)度自然，語速語調(diào)合適（★★），合轍押韻，能讀出古詩詞的韻味（★★），根據(jù)具體情況給予得星數(shù)，最多給5顆。5．開展了“孝敬父母、尊敬老師”的主題演講誦讀活動。3．充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，這樣做會讓孩子的注意力、記憶力的提升。（1遍、2遍、3遍）。他們每天不辭勞苦的教我們學知識、學文化,是老師把我們引進知識的殿堂,是老師幫我們打開了一扇扇金色的知識大門。他九歲時不幸喪母。下面請班主任老師劉老師總結(jié) 劉老師：，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，多想想父母對我們的好！我知道有的同學在家父母的話根本聽不進去，一味地要求父母為你做什么什么，你有想過你為父母做什么了嗎？每天看到爸爸媽媽那么辛苦地工作，你感動了嗎？父母是人而不是神。（同學自由發(fā)言）主持人（林）：老師最希望我們成為什么樣的人呢？好成績是否是對老師最好的回報呢？下面有請我們的班主任劉老師來主持這場辯論賽。老師是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。下面請聽故事《母愛如佛》 【付藝雯，楊龍波（兒子），陳彬彬（高僧），樊雨萌（母親）配樂班得瑞《童年》】 主持人（楊）：“即使全世界遺棄了我們，父母都會支持我們”。在我們的人生中，老師給
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