做一個師德高尚的人推薦5篇(存儲版)
【正文】 上有所收獲，更要學會如何做人。我記得魏書生說過這樣一句話：“無論課前我有什么煩惱和不快，一到上課，就得像川劇演員變臉一樣，換作笑臉面對學生。小學教師面對的是天真可愛、充滿夢想、有強烈的好奇心和求知欲、可塑性很大的少年兒童，而少年階段又是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，教師的思想道德、言談舉止、為人處世等，無不在潛移默化中對學生產生影響。要想成為一名合格的好教師，成為一名師德高尚的人民教師，首先要做一個堂堂正正的人，做一個有德行的人。愛心的付出是前提,關鍵是在工作中要有耐心，耐心是讓每一縷友愛的芳香在孩子心中傳遞的橋梁，有了耐心，我們才會更加熱愛我們的事業(yè)，才會更好的付出全部愛心。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。在教育的過程中，我們要做到“三心”——愛心、耐心、細心。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現?？傊逃脤W生需要教師具備高超的教育藝術，尤其需要機智靈活的方法。那么，怎樣達到師生之間的理解和信任呢？事后我得到兩點啟發(fā)：一、教師要善于控制自己的情感案例中李華的行為無疑是非常不可取的，換作平常，也許有的教師就會大光其火，將他訓斥一通或者把他家長叫來批評、責罵一頓，讓其他學生都陪坐在那里挨訓，教師憤怒的情緒傳染給全班學生，以至于這節(jié)課不能完成教學任務。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關系始終是一片片晴朗的天空。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現對學生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。如有的學生因作業(yè)沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學生寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出原因。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。讓我自己的心里永遠裝著這份感動，將自己對他們的崇敬化作行動的力量，時刻激勵自己前進，做好自己的教育教學工作。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我真心喜歡的事業(yè)。他們才是我們國人最可愛的人！人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。世界各國經濟實力的較量，歸根到底是民族素質和人才素質的較量。作為炎黃子孫，要把先人創(chuàng)造的傳統(tǒng)文化與現代文明結合起來發(fā)揮作用，這樣才能做到彌補人文精神的缺失。遇事情總是親力親行；管教學生遇到不聽話者，總是先聽聽他們的理由，然后給他們分析，做到真正的把學生視為朋友。（三）學習傳統(tǒng)文化——彌補人文精神的缺失現代中國教育另一個新的名詞也正在充斥著我們每一位教育工作者，那就是人文精神的缺失。這不得不讓我們這些教育工作者深思。本文通過作者自己的思考，結合教學實際提出了一些新的建設性想法。教師是教學活動系統(tǒng)結構的客體，然新課改對于教師這個“客體”解釋不明，既然新課改都 1沒有把教師的地位確定為教學活動系統(tǒng)結構的客體，那么很多教師也就當然的認為教師的地位都沒有確定，自己為什么要為中國的教育拼命。作者認為各級教育主管部門和教育工作者，尤其是奮戰(zhàn)在一線的教育工作者應該根據條件組織集體
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