【正文】 是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。設(shè)身處地，將心比心師：聽了同學(xué)們的感受，我想問一問，同學(xué)們對(duì)老師的了解有多少呢？你想過或者關(guān)心過老師的心理么？其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群。健心活動(dòng)：老師，我想對(duì)您說師：在和老師的交往中，你遇到的主要問題是什么？哪方面做得好？哪方面還需要加強(qiáng)？今后打算怎么做？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的情況，制作一張——我的尊師行動(dòng)卡，寫寫自己尊敬老師的行動(dòng)。三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備說一件對(duì)老師印象最深的事情。（略）大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。那么，我們作為一名中學(xué)生，對(duì)老師應(yīng)抱什么態(tài)度呢? 生：尊敬。師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。將心比心師：聽了同學(xué)們的感受，我想問一問，同學(xué)們對(duì)老師的了解有多少呢？你想過或者關(guān)心過老師的心理么？其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群。：老師，我想對(duì)您說師：在和老師的交往中，你遇到的主要問題是什么？哪方面做得好？哪方面還需要加強(qiáng)？今后打算怎么做？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的情況，制作一張——我的尊師行動(dòng)卡，寫寫自己尊敬老師的行動(dòng)。可以是老師、同學(xué)，也可以是讓你覺得感動(dòng)的陌生人。第五篇：“尊敬老師友愛同學(xué)”主題班會(huì)教案尊敬師長(zhǎng) 友愛同學(xué) 主題班會(huì)教案六年級(jí)《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中，宣布班會(huì)開始。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。師：遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________ 在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________ 老師與我們談話時(shí)_________________ 被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________ 當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________ 生：4～6個(gè)同學(xué)為一組，對(duì)以上問題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。女：被人關(guān)愛是一種美好的享受 男：關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德 女：我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛 男：別人同樣需要我們的關(guān)愛。 討論：怎么樣關(guān)愛他人？你將如何做？：播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》 并帶領(lǐng)同學(xué)們跟著視頻做手語(yǔ)(三)總結(jié)。然后請(qǐng)大家將寫滿期望的紙飛機(jī)放飛，然后接住別人的紙飛機(jī)。播放動(dòng)畫視頻歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，也可以請(qǐng)學(xué)生一起跟著唱，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛老師，尊敬老師的情感。教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán)。說心里話，我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您跪。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應(yīng)該向他們表示敬意，這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴(yán)。而特級(jí)勛章獨(dú)一無二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。 討論：怎么樣關(guān)愛他人？你將如何做？：播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》 并帶領(lǐng)同學(xué)們跟著視頻做手語(yǔ)(三)總結(jié)。女：被人關(guān)愛是一種美好的享受 男：關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德 女：我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛 男：別人同樣需要我們的關(guān)愛。師：遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________老師與我們談話時(shí)_________________被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________生：4～6個(gè)同學(xué)為一組，對(duì)以上問題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。1959年，毛澤東 1 回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。全班通過人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國(guó)爭(zhēng)光！第四篇：“尊敬老師_友愛同學(xué)”主題班會(huì)教案《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中，宣布班會(huì)開始。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。三、大家關(guān)于我們班、學(xué)校、老師隨便發(fā)言第三篇：尊敬老師主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情,、活動(dòng)意義：通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，體會(huì)老師的奉獻(xiàn)精神。尊師踐行師：遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________老師與我們談話時(shí)_________________被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________生：馬博遠(yuǎn)4人一組，擺春瑞5一組，羅春梅6人一組，對(duì)以上問題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。（四）互動(dòng)準(zhǔn)備—— 采訪一位教過你的老師，看看老師的答案（班會(huì)課配兩名同學(xué)去辦公室實(shí)現(xiàn)，或課后實(shí)現(xiàn)，最后將結(jié)果帶回班內(nèi)宣布給大家）。社會(huì)越發(fā)展，對(duì)我們每個(gè)人禮儀方面的要求越高。談吐文雅，不說臟話。另外，行動(dòng)上我們應(yīng)該首先尊重老師和長(zhǎng)輩的勞動(dòng)，我們好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、在家主動(dòng)幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)等等，這些都是我們尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn)。這個(gè)故事，就叫“程門立雪”。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，下面我們就一起來回顧一下這些故事?！蹲鹁蠢蠋煛钒鄷?huì)3一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：能夠認(rèn)識(shí)到尊敬師長(zhǎng)和禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)。感恩在心是看不見的，我們從“報(bào)恩在行”的實(shí)實(shí)在在的事情中，表現(xiàn)出我們心中的感激之情。那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)?同學(xué)(舉手發(fā)言)：……主持人(提問)：那么，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)?同學(xué)(舉手發(fā)言)：……主持人(提問)：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?同學(xué)(舉手發(fā)言)：……主持人：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：七人分別朗讀：作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師。毛爺爺用身體力行告訴我們，尊重老師是一輩子的事情，即使他當(dāng)了國(guó)家主席，老師永遠(yuǎn)是他的老師。”古人尚且如此，我們更應(yīng)該敬重我們的老師。我想是楊時(shí)對(duì)老師敬重的態(tài)度，和完全忘我的精神感動(dòng)了老師，他也最終學(xué)到了更廣博的知識(shí)。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。有的同學(xué)自愿去幫老師。還要積極參加勞動(dòng)，幫助值班老師和弱小同學(xué)。在我們遇到困難的時(shí)候，盡力幫我們解決問題。《尊敬老師》班會(huì)1通過本次班會(huì)，使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮