【摘要】高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族熱身:你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎？滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族識圖：你能根據(jù)地圖說說“大雜居、小聚居”的意思嗎？格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖
2024-11-30 00:13
【摘要】民族知識競賽這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日？民族知識競賽傣族潑水節(jié)第一題這是哪個少數(shù)民族的什么樂器？民族知識競賽民族知識競賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題這些分別是哪個民族的服飾？民族知識競賽民族知識競賽第三題維吾爾族朝鮮族這是哪個少數(shù)民族的傳統(tǒng)
2024-12-08 10:26
【摘要】第二課新舊交織的明清文化文化專制與八股取士教學(xué)目標一、知識能力目標了解明清統(tǒng)治者在加強皇權(quán)方面采取的文化主要措施及其結(jié)果，進一步從社會生活領(lǐng)域加深對專制皇權(quán)的理解。嘗試運用多種資源，引導(dǎo)學(xué)生有意識地將明清時期的中國放到世界歷史發(fā)展的背景之下從不同角度、不同側(cè)面理解、分析中國明清時期盛世背后所隱藏的危機，以歷史的、辯證的眼光準確、全面地看待明
2024-12-09 00:23
【摘要】世界近代史第一學(xué)習主題第五課殖民擴張與反殖民斗爭一、“三角貿(mào)易”1、殖民擴張的方式A、掠奪土地B、搶劫財物C、屠殺和奴役當?shù)鼐用馜、販賣黑人奴隸2、“三角貿(mào)易”3、怎樣評價“三角貿(mào)易”歐洲非洲美洲紡織品、果酒、煙草及其他雜貨黑奴
2024-11-12 03:34
【摘要】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習了人類社會的前兩個歷史階段，是哪兩個階段？史前時代、農(nóng)耕文明時代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4，對比圖5-1和5-2，思考：手工作坊和手工工場有何不同特點？工業(yè)文明的來臨第五單元思考：手工作坊和手工工場有何不同特點？手工作坊：規(guī)模小、產(chǎn)量??；組織形式以家庭為主，有時收一兩個學(xué)徒。
2025-01-09 00:18
【摘要】第七單元提問：你知道第一次世界大戰(zhàn)期間俄國都發(fā)生了哪些事情嗎？結(jié)束放映一戰(zhàn)對俄國的影響及十月革命的勝利第一課時一、理想變?yōu)楝F(xiàn)實的十月革命1.十月革命為什么會爆發(fā)？○20世紀初的俄國是怎樣的社會情形？請根據(jù)以上多媒體片段和課本有關(guān)圖片和內(nèi)容回答：○俄國人民采取了何種行動？結(jié)果怎樣？
2024-12-08 06:17
【摘要】規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭浩劫之一——第一次世界大戰(zhàn)讀圖文，析原因英國法國德國1860年工業(yè)產(chǎn)量在世界上的位次1241910年工業(yè)產(chǎn)量在世界位次3421910年殖民地面積所占位次125“讓別的民族去分割大陸和海洋，而我們德國人滿足于藍天的時代已經(jīng)
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第二課時中國人民站起來了■教學(xué)目標（1）知識與技能：了解內(nèi)戰(zhàn)初期、三大戰(zhàn)役前和戰(zhàn)略決戰(zhàn)后國共兩黨軍事力量對比的變化情況，學(xué)會分析出現(xiàn)這種變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中獲取有效信息的能力；了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況，概括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因；了解中國人民政治協(xié)商會議的召開和主要
2024-12-09 10:17
【摘要】《科學(xué)革命》同步測試(含答案解析)一、選擇題1．以下哪位科學(xué)家既是數(shù)學(xué)家也是物理學(xué)家（）A．伽利略B．布魯諾C．哥白尼D．牛頓【解析】參考答案為D。2．提出“宇宙是無限的”科學(xué)家是（）A．布魯諾B．牛頓C．托勒密D．哥白尼【解析】參考答案為
2024-12-08 05:16
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國課程標準4－5綜合多種因素，認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時期。6－1了解中國歷史上的疆域變化與政權(quán)更替概況，認識統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的大趨勢。6－2利用多種資料，說明統(tǒng)一的多民族國家是中國各族人民共同締造的。6－3從政治、經(jīng)濟、文化等方面，舉例說明特定歷史時期中華文明對世界文明的突出貢獻。
2024-12-03 10:24
【摘要】第三課世界開始走向整體第一課時新航路的開辟●課程標準３—４列舉事例，說明歷史上交通和通信手段的不斷進步，使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。學(xué)科王４—２列舉歷史上的重要事件和人物，說出它（他）們在不同區(qū)域和特定時期的突出作用?！窠虒W(xué)目標１、了解新航路開辟的原因和條件，學(xué)會從可能性和必要性兩方面去分析問題。
2024-11-18 17:13
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第一課時最后的盛世教學(xué)目標：1、通過教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提供資料，鼓勵學(xué)生積極思考，綜合運用多種知識、手段整理資料，了解明清時期的繁華景象，分析、理解出現(xiàn)繁華景象的原因，激發(fā)學(xué)生對“盛世”的自豪之情。2、通過前后知識的聯(lián)系，進行中西方比較，使學(xué)生對“盛世”背后所隱藏的危機有所察覺，從而以歷史的、辯證的眼光
2024-12-09 10:16
【摘要】第二課沖破思想的牢籠第一課時蒙娜麗莎的微笑、教皇奶牛的解放教學(xué)目標1、通過學(xué)習文藝復(fù)興時期的代表人物及文藝作品，了解文藝復(fù)興時期的人文精神；2、結(jié)合圖文資料，使學(xué)生能夠?qū)W會利用現(xiàn)在資料獲取歷史信息的能力；3、通過文字和視頻資料，提高學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)他們對美的感悟。教材分析學(xué)]重點.Com
2024-11-19 14:58
【摘要】《皇權(quán)膨脹》同步測試(含答案解析)一、選擇題1．下圖是一幅殘缺的中國古代“中央機構(gòu)示意圖”請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是()【解析】本題圖片中六部直接對皇帝負責，應(yīng)是明代廢丞相后。正確答案為D。2.“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即
【摘要】第一學(xué)習主題歐美國家的巨變與殖民擴張■“三角貿(mào)易”■英國的殖民掠奪■殖民地人民的反抗斗爭第16課殖民擴張與反殖民斗爭在海上航行的荷蘭艦隊新航路開辟以后，西歐國家先后入侵美洲、非洲、亞洲地區(qū)，進行殖民擴張。其中西班牙、葡萄牙是最早的殖民國家，荷蘭、英國、法國隨后也加入。斐爾南·德·麥哲倫
2025-05-01 03:42
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