【導(dǎo)讀】物在歷史發(fā)展中的作用,初步樹(shù)立和平與發(fā)展的理念。展示阿迪達(dá)斯腳鐐鞋圖片,教師提問(wèn):阿迪達(dá)斯的設(shè)計(jì)為什么會(huì)引起美國(guó)網(wǎng)友的反感?根據(jù)材料,分析三角貿(mào)易影響。阿迪達(dá)斯腳鐐鞋最終取消上市。7C學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué)資料詳細(xì)分類(lèi)下載!
【總結(jié)】皇恩雨露深辛亥革命后,多數(shù)中國(guó)人的精神面貌仍沒(méi)有根本改變,封建統(tǒng)治思想還根深蒂固地影響著多數(shù)中國(guó)人。中國(guó)需要一場(chǎng)轟轟烈烈的思想解放運(yùn)動(dòng)。帝德乾坤大辛亥革命后,從城市到農(nóng)村很多人家還是把君主當(dāng)作神來(lái)供奉。百姓的門(mén)戶(hù)前仍然貼著這種對(duì)聯(lián)說(shuō)明了什么?
2024-12-08 06:17
【總結(jié)】維新變法運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解嚴(yán)復(fù)的思想及其對(duì)近代中國(guó)思想發(fā)展的影響,知道百日維新的內(nèi)容,分析戊戌變法失敗的原因。2、能力目標(biāo):同學(xué)們能夠結(jié)合課本,利用新聞報(bào)告、宣傳畫(huà)等培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。3、情感目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠解釋維新進(jìn)步人士的立場(chǎng)。刺激起熱愛(ài)祖國(guó),振興中華的高尚情操
2024-12-08 05:16
【總結(jié)】第七單元走向現(xiàn)代化世界第三課第二課時(shí)歷史性的轉(zhuǎn)折教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)言:各位同學(xué)大家好,今天非常榮幸也非常高興和大家一起來(lái)共度這一節(jié)課。雖然我們很不熟悉,但相信經(jīng)過(guò)這一節(jié)課,我們大家彼此能夠加深了解。首先我們大家共同來(lái)回憶下,自從1840年英國(guó)對(duì)我們發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,我們國(guó)家的歷史就發(fā)生了改變,中國(guó)進(jìn)入了近代史,并且是一段屈辱的歷史,但同時(shí)也是一段抗?fàn)幍臍v史,各
2024-12-09 10:16
【總結(jié)】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過(guò)討論,培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過(guò)分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】第五單元殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍谝淮喂I(yè)革命的影響之一:確立了資本主義在世界范圍的統(tǒng)治地位。殖民統(tǒng)治殖民國(guó)家反抗斗爭(zhēng)殖民地人民?在第三屆世界反種族主義大會(huì)上,是否應(yīng)對(duì)歷史上的奴隸貿(mào)易和殖民統(tǒng)治進(jìn)行賠償成為焦點(diǎn)之一?“我們敦請(qǐng)世界(反種族主義)大會(huì)毫不猶豫地宣
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與近代民族工業(yè)的發(fā)展回顧與思考:1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外形勢(shì)?2.面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì),當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明的清朝官員會(huì)有什么樣的主張?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起閱讀并列表歸納洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、旗號(hào)、措施。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況時(shí)間主要代表人物政治派別旗號(hào)主
2024-11-18 20:34
【總結(jié)】畫(huà)面中那個(gè)身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當(dāng)時(shí)受盡欺凌的中國(guó)人。他正被眾多不平等條約扎得像個(gè)木乃伊。表明帝國(guó)主義者憑借多個(gè)不平
2024-11-19 11:31
【總結(jié)】溫故知新____年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)的社會(huì)____,標(biāo)志著中國(guó)______的開(kāi)始。1895年簽訂的中日《馬關(guān)條約》,使中國(guó)的半殖民地化程度________。1901年簽訂的《辛丑條約》,使中國(guó)________半殖民地半封建社會(huì)。zxxkw1840性質(zhì)近代史大大加深
【總結(jié)】全國(guó)初中歷史優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽講課組參賽作品第11課民族團(tuán)結(jié)(人教版八年級(jí)下冊(cè)第四單元)教材分析:《民族團(tuán)結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一為主。民族關(guān)系問(wèn)題歷來(lái)是古今中
2024-11-19 17:24
【總結(jié)】18世紀(jì),法國(guó)出現(xiàn)了一些思想家,如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。他們高舉理性的旗幟,號(hào)召人們運(yùn)用自己的理性去思考,批判封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì),宣揚(yáng)自由、平等。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的思想解放運(yùn)動(dòng),歷史上稱(chēng)之為啟蒙運(yùn)動(dòng)。三大啟蒙思想家觀點(diǎn)人物思想主張伏爾泰孟德斯鳩
2024-11-18 23:25
【總結(jié)】科目歷史年級(jí)八班級(jí)145時(shí)間07年4月1日課題第九課五四運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義具有時(shí)代內(nèi)涵:在民族危機(jī)的時(shí)代,學(xué)生發(fā)動(dòng)反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)是愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn);那么在和平發(fā)展的今天,讀好書(shū),用科技知識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)
2024-11-19 19:25
【總結(jié)】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會(huì)生活的變化時(shí)間人口明洪武十四年(1381年)5987萬(wàn)明永樂(lè)元年(1403年)6660萬(wàn)清乾隆六年(1741年)
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠(第二課時(shí))課型:新授課時(shí):1課時(shí)主備:沈志強(qiáng)審核:朱國(guó)建時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響2.過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-19 00:49
【總結(jié)】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國(guó)的誕生第一課時(shí)兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。5-4通過(guò)敘述有關(guān)史實(shí),展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進(jìn)程中,了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民的奮斗歷程,明確走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇。
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo):2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物,評(píng)析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)特點(diǎn),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(