【摘要】《土風(fēng)舞》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)歌曲《土風(fēng)舞》的學(xué)唱，了解捷克人民喜慶豐收熱鬧的景象。2、懂得體驗(yàn)歌曲作品中的情緒、速度、節(jié)奏、旋律等音樂(lè)要素。3、隨音樂(lè)自編舞蹈動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：1、重點(diǎn)掌握重音記號(hào)、漸強(qiáng)、漸弱、反復(fù)記號(hào)。2、節(jié)奏型的正確把握。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程：1、歌曲介紹：《土風(fēng)
2024-12-08 12:29
【摘要】AA今天我們上課的內(nèi)容是欣賞歌曲《酒歌》，歌名的關(guān)鍵詞是什么？酒，說(shuō)明這首歌的內(nèi)容與酒有關(guān)。那么，酒文化與音樂(lè)有關(guān)嗎？A下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌《酒歌》。聽(tīng)后是怎樣的感覺(jué)？AAA歌曲表現(xiàn)什么樣的音樂(lè)情緒？A這首歌給你留下印象最深的節(jié)奏和旋律是什么？A此曲的音調(diào)糅合了土家族民歌風(fēng)格特
2024-12-13 10:04
【摘要】快樂(lè)節(jié)奏三分鐘，引導(dǎo)學(xué)生用青蛙的叫聲來(lái)模仿各種節(jié)奏。這么美的荷花池，到夏天的時(shí)候會(huì)有很多青蛙蛤蟆來(lái)與荷花做伴并唱歌，下面我們用青蛙的叫聲來(lái)營(yíng)造“荷塘歡歌”的景象。請(qǐng)同學(xué)們想好一個(gè)蛤蟆叫的節(jié)奏，師隨意點(diǎn)名模仿，看誰(shuí)的節(jié)奏創(chuàng)作得最好。再聽(tīng)歌曲，找出你已經(jīng)聽(tīng)會(huì)的樂(lè)句教大家唱一唱。你還有哪幾句不會(huì)唱，請(qǐng)大家來(lái)幫幫
【摘要】介紹格里格：格里格出生于一個(gè)非常美麗的國(guó)家，那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質(zhì)樸而堅(jiān)強(qiáng)的人民，那就是北國(guó)挪威。格里格非常熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，他一生創(chuàng)作了許多音樂(lè)作品，大部分音樂(lè)中都表現(xiàn)了北國(guó)挪威壯麗、俊秀的自然風(fēng)貌，農(nóng)村山區(qū)的民間生活和童話傳說(shuō)中的奇幻形象。格里格是挪威民族樂(lè)派的代表人物?！冻烤啊繁皇澜缟蠠釔?ài)音樂(lè)的人們稱為最美的
2024-12-13 15:58
【摘要】站搖船調(diào)站謎語(yǔ)不著地，不騰空，小小一座房，造在水當(dāng)中站對(duì)歌：用歌唱互相問(wèn)答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來(lái)進(jìn)行對(duì)唱。雖無(wú)定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來(lái)好懂好聽(tīng)，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語(yǔ)、天文、地理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗之類，無(wú)所不包。唱法
2024-12-12 16:58
【摘要】第一篇：人音版小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《我和提琴》教案 我和提琴 說(shuō)教材 本課選自人音版音樂(lè)教材四年級(jí)第八冊(cè)第二課，這一單元包含三首不同地區(qū)不同時(shí)代的舞蹈音樂(lè)，讓學(xué)生體驗(yàn)其不同的風(fēng)格特點(diǎn)。是其中一首...
2024-10-17 13:26
【摘要】人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案任課教師余老師任教年級(jí)四年級(jí)任教學(xué)科音樂(lè)學(xué)情分析大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)課比較感興趣，上課也較認(rèn)真，從整體水平來(lái)看，在學(xué)歌中，女生的對(duì)音樂(lè)中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好；欣賞中，學(xué)生們根據(jù)音樂(lè)展開(kāi)想象的能力還不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲時(shí)他們還是饒有興趣的，大多數(shù)能正確地表達(dá)出歌曲的速度、力度與情緒。教學(xué)目標(biāo)1
2024-08-14 00:22
【摘要】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。2、能有感情的演唱歌曲，較好的表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國(guó)》的進(jìn)行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和歌曲表現(xiàn)力。3、喚起和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)在課堂上演唱歌曲達(dá)到背唱的目的。并準(zhǔn)確演唱歌曲，把握歌曲風(fēng)格
2024-11-19 06:46
【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè)，用音樂(lè)表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程：一、情景設(shè)置：歡迎大
2024-11-28 16:06
【摘要】《祝你快樂(lè)》教學(xué)內(nèi)容聆聽(tīng)《祝你快樂(lè)》。教材分析這是一首銅管樂(lè)合奏曲，樂(lè)曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂(lè)的感覺(jué)。此曲由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂(lè)曲的內(nèi)容。樂(lè)曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂(lè)隊(duì)齊奏開(kāi)始，營(yíng)造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂(lè)完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號(hào)演奏，第二次是單簧
【摘要】《蕩秋千》教學(xué)理念及設(shè)計(jì)意圖《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時(shí)的情景！本課教學(xué)以“秋千”為線索，以仡佬族的民族風(fēng)情和“蕩秋千”的樂(lè)趣為教學(xué)的鏈來(lái)貫穿整堂課。把教學(xué)的內(nèi)容有序的整合在這條線上，讓學(xué)生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、感受和表現(xiàn)音樂(lè)。同時(shí)，體會(huì)仡佬族的風(fēng)土人情。培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 12:12
【摘要】《夜深沉》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《夜深沉》，感受京劇唱腔在器樂(lè)曲中的韻味，從而激發(fā)他們對(duì)我國(guó)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)之情。2、感受體驗(yàn)樂(lè)曲中兩種不同的情緒，并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1、感受體驗(yàn)樂(lè)曲中兩種不同的情緒，準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。2、記憶樂(lè)曲中的主題旋律。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、分辨京劇與歌曲。
2024-11-19 03:59
【摘要】《愉快的夢(mèng)》教學(xué)分析《愉快的夢(mèng)》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想象，同時(shí)也反映出了他們對(duì)生活、對(duì)自然景象的認(rèn)識(shí)和理解，歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn)，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽(tīng)到了孩子們?cè)诳吹搅嘶镁持械纳衿婢跋髸r(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標(biāo)1、從情感
【摘要】《打字機(jī)》教學(xué)目標(biāo)1、欣賞管弦樂(lè)曲《打字機(jī)》，能夠在參與音樂(lè)活動(dòng)中獲得積極、愉悅的審美體驗(yàn)。2、能在反復(fù)聆聽(tīng)中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶，能聽(tīng)辨樂(lè)曲旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂(lè)要素的特點(diǎn)和變化，在圖譜的輔助下感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象，能聽(tīng)辨樂(lè)曲的基本曲式結(jié)構(gòu)。3、在模擬情景的音樂(lè)活動(dòng)中，深化音樂(lè)形象，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的感受與體驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)表現(xiàn)力和良好的合作意識(shí)。
【摘要】《龍里格龍》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式有所了解，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過(guò)對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動(dòng)地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)
2024-11-28 12:11
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