20xx秋人音版音樂四年級上冊第4課愉快的夢教案(存儲版)
【正文】 的想象，同時也反映出了他們對生活、對自然景象的認(rèn)識和理解，歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn)，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽到了孩子們在看到了幻境中的神奇景象時發(fā)出驚喜的呼喊。 教學(xué)重點(diǎn) 歌曲《愉快的夢》的旋律以及情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。它的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱。大家仔細(xì)觀察，圓滑線和連音線下面的音各有什么特點(diǎn)？ 生：圓滑線的下面是不同的音符，而連音線的下面是相同的音符。 師：大家想小朋友在美麗寧靜的夜晚進(jìn)入夢鄉(xiāng)，搖著她的夢之船，在綠色的大海上輕輕地 蕩漾，表現(xiàn)地是比較安靜地、輕盈地意境，那么該怎樣唱才能表現(xiàn)出這種意境？ 生：聲音要柔和，要唱連貫。 四、小結(jié) 今天我們大家一起學(xué)習(xí)了一首優(yōu)美動聽的歌曲《愉快的夢》，老師知道，我們同學(xué)們每個人都會做夢，每個人也都有自己的夢想，只要大家為了夢想而努力，相信每個人都會美夢成真。 師：它提醒我們在這里要換一口氣再唱，剛才演唱的同學(xué)在這個地方?jīng)]有換氣，所以最后沒音了，現(xiàn)在咱們一起來唱第三句，到換氣的地方快速深吸一口氣。 師：好下面同學(xué)
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