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人教版語(yǔ)文九上傅雷家書(shū)兩則word評(píng)課稿(存儲(chǔ)版)

2025-01-17 09:42上一頁(yè)面

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【正文】期盼著自己的兒女能夠健康順利成長(zhǎng)。（堅(jiān)強(qiáng)）兩封信中都提到了“堅(jiān)強(qiáng)”，找到信中對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”內(nèi)涵的直接解說(shuō)？如何做到堅(jiān)強(qiáng)？你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個(gè)怎樣的人？從兩封信中，哪些字里行間可以體現(xiàn)“父子如朋友”的情意？第五，能夠努力挖掘文章深層的底蘊(yùn)，拓展引申，讓學(xué)生舉一反三，吸收文本的精神營(yíng)養(yǎng)。（二）賞讀第二封信：信的開(kāi)頭，傅雷把兒子的信比喻成了什么？表

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5傅雷家書(shū)兩則課件01sd-資料下載頁(yè)

【摘要】廣州市五羊中學(xué)劉冬梅信封的填寫(xiě)格式左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱呼（一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱呼。收信人后面沒(méi)有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。）信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。2.問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體

2024-11-21 04:05

2022教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課傅雷家書(shū)兩則同步練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《傅雷家書(shū)兩則》同步練習(xí)及答案內(nèi)容預(yù)覽： 7．傅雷家書(shū)兩則一、積累與運(yùn)用 1．給加點(diǎn)字注音。枘鑿（）扶掖（）諛詞（）廓然無(wú)累（） 2．下面加點(diǎn)字意思...

2025-01-25 04:36

魯教版語(yǔ)文八下傅雷家書(shū)兩則(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】傅雷家書(shū)兩則你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？——世界級(jí)鋼琴大師傅聰傅聰與母親（半歲）?傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭，父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。?七歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴，19歲第一次在國(guó)際上獲獎(jiǎng)。傅聰在波蘭（1954年)?1954年傅聰赴波蘭留學(xué)，師從著名鋼琴

2024-12-08 02:48

傅雷家書(shū)兩則-(20xx年10月)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。2．理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義，認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。3．體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文，說(shuō)說(shuō)傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。?第一封信里，傅雷希望兒子能夠正確地對(duì)待情緒上

2025-08-15 20:26

魯教版語(yǔ)文八下傅雷家書(shū)兩則2-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎指導(dǎo)音韻樸拙，聲聲冷暖寸心知言語(yǔ)無(wú)華，濃濃真意蘊(yùn)其中聆聽(tīng)家書(shū)真情醞釀7、傅雷家書(shū)兩則感知家書(shū)真情把握書(shū)信的一般格式1.稱呼2.問(wèn)候語(yǔ)3.正文4.祝頌語(yǔ)5.具名和日期感知家書(shū)真情把握庸碌憑吊諛詞扶掖

2024-11-28 00:28

傅雷家書(shū)兩則教學(xué)設(shè)計(jì)(九年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)(九年級(jí)必修教案設(shè)計(jì)) 張秀玲教材分析：這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望；以兩種不同的...

2024-10-08 20:00

人教版語(yǔ)文九上傅雷word標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)初三（一、二）課題傅雷家書(shū)第1課時(shí)課型閱讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)’韻含義，認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正

2024-11-18 17:42

20xx春魯教版語(yǔ)文八下第9課傅雷家書(shū)兩則word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】11、傅雷家書(shū)兩則教材分析：這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望；以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的舐?tīng)偕钋?，以及?duì)音樂(lè)藝術(shù)的真切感受學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)庸碌、憑吊、扶掖、諛詞等字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。過(guò)程與方法目標(biāo)：1體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情

2024-11-28 16:52

人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元7傅雷家書(shū)兩則2教案5篇范文-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元7傅雷家書(shū)兩則2教案傅雷家書(shū)兩則 [教學(xué)設(shè)計(jì)A] 創(chuàng)意說(shuō)明：這是我國(guó)著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家給他最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)膬煞饧倚拧４嗽O(shè)計(jì)按照其人一其...

2024-10-08 21:15

2017春魯教版語(yǔ)文八下第9課傅雷家書(shū)兩則-資料下載頁(yè)

【摘要】傅雷（1908-1966），我國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯介紹工作，畢生翻譯作品三十余部，主要有羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《貝姨》、《邦斯舅舅》......

2024-12-08 05:03

名校正版人教語(yǔ)文九年級(jí)上傅雷家書(shū)兩則(第二課時(shí))教案共5則-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：名校正版人教語(yǔ)文九年級(jí)上傅雷家書(shū)兩則(第二課時(shí))教案傅雷家書(shū)兩則 (第二課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)誦讀理解文意 2、深情誦讀體味感情 3、對(duì)比閱讀感知差異 4、...

2024-10-08 22:37

魯教版八下傅雷家書(shū)兩則9-資料下載頁(yè)

2024-12-08 12:00

人教版語(yǔ)文九上名著導(dǎo)讀水滸傳傅雷家書(shū)訓(xùn)練題-資料下載頁(yè)

【摘要】九上總復(fù)習(xí)之名著導(dǎo)讀《水滸傳》訓(xùn)練題一.填空.1.《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說(shuō)。2.《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.3.《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___

2024-11-15 00:31

感恩是一種美──傅雷家書(shū)兩則創(chuàng)新教學(xué)微型教案--資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯感恩是一種美──《傅雷家書(shū)兩則》創(chuàng)新教學(xué)微型教案這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時(shí)，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟，對(duì)兒子的殷切期望。...

2025-04-05 21:05