魯教版語文八下傅雷家書兩則(2)(存儲版)
【正文】 成功 第一則（ 1954年 10月 2日）：寫于兒子消沉苦悶時，勸尉兒子如何正確地面對感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。 引用克里斯朵夫的故事，也是為了鼓勵兒子，凡是成功的人，都要經(jīng)歷許多挫折，關鍵在于勇于面對，學會解決問題。表現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子的信的盼望和接到信后的喜悅。他對于“堅強”的理解是什么 ?你能夠找 到兩封信中，對“堅強”內(nèi)涵的直接解說嗎 ? 在傅雷看來，堅強的最高境界是什么 ? 怎么理解“赤子之心” ? 小 結(jié) 在兩封信中，傅雷都提到了“堅強”。但是在現(xiàn)實中，赤子的現(xiàn)實生活也許往往并不如意，甚至會遭到誤解和排斥，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友?？死锼苟浞颍ㄒ载惗喾覟樵停f傅聰常以克里斯朵夫自命，其個性也與之相像；又說“有矛盾正是生機蓬勃的明證”。 如何理解“矛盾正是生機蓬勃的明證”？ 文中提到羅曼 這種堅強的精神可以從兩個方面來理解：一是在遇到困難時，要不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊； 二是在取得成功時，要戒驕戒躁，爭取更大的成功。 使傅雷更高興、更安慰的是傅聰沒有被成功沖昏 頭腦，沒有因為暫時的成功減少對藝 術的探索和追求。在信的開頭，傅雷把兒子的信比喻成什么 ?表現(xiàn)了什么樣的感情 ? 第二封信中，傅雷是如何表達對兒子成功的激動的 ? 傅聰?shù)某晒Γ垢道桩惓＜?，但是他在信中是否只是停留在這種喜悅之情中 ?他還寫了什么 ? 傅雷用“我更高興的更安慰的是”起到什么作用？ 第二封信，寫在傅聰獲獎之后。 最后以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。 【 枘鑿 】 “方枘圓鑿”的略語。 初讀課文，讀準字音，讀懂詞語 廓 （ ）然無 累 （ ） 諛 （ ）詞 枘鑿 （ ） （ ）庸 （ ）碌 創(chuàng) 痛 （ ） 涕泗 （ ） （ ）橫流 重 蹈 （ ） 覆 轍 （ ） 舐 （ ）犢之情 扶 掖 （ ） 【 廓然無累 】 【 諛詞 】 【 重蹈覆轍 】 【 憑吊 】 【 涕泗橫流 】 【 扶掖 】 【 舐犢之情 】 【 枘鑿 】 【 廓然無累 】 廓，空闊。 中國哲學的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是讓感情控制。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。 在 1966年的一個晴初霜旦，翻譯巨匠傅雷憤然辭世。傅雷寫給長子 傅聰 的家書，輯錄為 《
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