【摘要】7傅雷家書兩則教材分析《傅雷家書》是一本書信集,由傅雷寫給兒子的很多信構(gòu)成。關(guān)于寫這些信的目的,傅雷在給傅聰?shù)男爬镌@樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術(shù)、討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;
2024-11-28 16:16
【摘要】 部編八下-名著導(dǎo)讀《傅雷家書》教案 課題 《傅雷家書》選擇性閱讀 單元 三 學(xué)科 語文 年級 八 學(xué)習(xí) 目標 1.了解作者及寫作背景積,累佳詞麗句,學(xué)記讀書筆記。 2.感悟...
2025-04-02 03:50
【摘要】教案人教版九年級語文上冊傅雷家書兩則知識點 一、重點字詞 1、給以下加點字注音。 庸碌yōng、lù??廓ku然無累?灰燼jìn 諛yú詞??枘鑿ruìzáo?羲xī??扶掖yè 涕泗sì橫...
2025-01-25 04:35
【摘要】西湖游記二則袁宏道袁宏道,明代文學(xué)家,湖北公安人。他與其兄宗道、弟中道都是晚明反復(fù)古主義運動的代表人物,當時稱“三袁”。他主張文學(xué)創(chuàng)作要“獨抒性靈,不拘格套”。作者簡介學(xué)習(xí)目標讀順讀懂讀味請給下列劃橫線的字注音:突兀
2024-12-08 08:34
【摘要】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2024-11-28 00:28
【摘要】第一篇:《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(九年級必修教案設(shè)計) 張秀玲 教材分析: 這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望;以兩種不同的...
2025-09-29 20:00
【摘要】“……在連綿不斷的行動和感情的激流里,你們應(yīng)該為自己保留一間單房,離開人群,單獨幽居,以便認清自己力量的弱點,深入思考,然后重新再去接觸大地……”羅曼·羅蘭“孤獨是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當?shù)脑?。它標志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清靜?!?/span>
2024-11-28 00:27
【摘要】7傅雷家書兩則閱讀下面文段,完成第1~2題。人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有yōnglù()的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你tuífèi(),就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相當
2024-11-28 12:16
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第7課《傅雷家書兩則》 內(nèi)容預(yù)覽: 7、《傅雷家書兩則》 教學(xué)目的: 1、積累詞語,并學(xué)會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦...
2025-01-25 06:47
【摘要】第一篇:人教版九年級上冊語文第二單元7傅雷家書兩則2教案 傅雷家書兩則 [教學(xué)設(shè)計A] 創(chuàng)意說明:這是我國著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家給他最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)膬煞饧倚拧4嗽O(shè)計按照其人一其...
2025-09-29 21:15
【摘要】中小學(xué)課件中學(xué)語文議論文教學(xué)一、什么是議論文?議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理的方法,直接表達作者的見解和主張的一種文體。中小學(xué)課件二、議論文的種類1.政論:《為人民服務(wù)》。2.演講詞:《最后一次講演》、《敬業(yè)與樂業(yè)》3.書信《你這朵花一定能開得更美》(
2024-11-27 23:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 感恩是一種美──《傅雷家書兩則》創(chuàng)新教學(xué)微型教案 這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟,對兒子的殷切期望。...
2025-04-05 21:05